福建省龙岩市武平县第二中学高一物理第一学期期末质量检测试题含解析

福建省龙岩市武平县第二中学高一物理第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一辆沿直线运动汽车刹车过程，位移和时间的关系满足方程，则下列说法正确的是A.汽车刹车时的初速度为20m/s，加速度大小为 B.汽车向前运动50m后停止运动C.时，汽车的速度大小为 D.汽车运动最后1s内的位移大小等于1m2、关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A.物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力B.作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零C.弹力的反作用力一定是弹力D.车被马拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力3、如图，A、B是两根竖直立在地上木杆，轻绳的两端分别系在两杆上不等高的P、Q两点，C为一质量不计的光滑滑轮，滑轮下挂一物体，下列说法正确的是A.将Q点缓慢上移，细绳中的弹力不变B.将P点缓慢上移，细绳中的弹力变小C.减小两木杆之间的距离，细绳中的弹力变大D.减小两木杆之间的距离，细绳中的弹力不变4、下列单位属于导出单位的是（）A.N B.kgC.km D.s5、如图，某时刻A、B两质点相距12m，A保持4m/s的速度向右运动，B的速度为8m/s且只在摩擦力作用下向右做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2，那么A追上B需用时（）A.5s B.6sC.7s D.8s6、如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（）A.向右减速运动B.向右加速运动C.向左减速运动D.向左加速运动7、由运动质点a、b、c、d的图像可知A.时刻a、b两质点相遇B.时刻c、d两质点共速C.从到时间内，b和d两个质点的速率先减小后增大D.从到时间内，a、b两质点平均速度相同，c、d两质点平均速度相同8、蹦极是一项户外休闲活动，跳跃者站在较高的位置，用橡皮绳固定住后跳下，落地前弹起。下图为一蹦极爱好者运动的速度时间图像如图所示，图像中OB为直线、其他为曲线，不计空气阻力，则正确的有（）A.该爱好者始终受到橡皮绳的拉力作用B.该爱好者在BC段受到橡皮绳的拉力等于重力C.该爱好者D时刻下落到最低点D.可求出当地的重力加速度约为9.78m/s29、相同的三块木块并排固定在水平面上，一颗子弹以速度水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用时间之比为（）A.B.C.D10、如图所示，两根轻绳OA、OB悬挂一重物，使其处于静止状态，A点不动，保持θ不变，将B点缓慢向上移，则（）A.OA绳的拉力逐渐增大 B.OA绳的拉力逐渐减小C.OB绳的拉力先增大后减小 D.OB绳的拉力先减小后增大二、实验题11、（4分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。(1)下列做法正确的是（）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度(2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用图中的________表示。(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)（3）保持小车质量M一定，改变悬挂物质量m，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线，如图所示；此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是__________。（4）如图3所示为某同学在做实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是______m/s，加速度的大小是_____m/s2（计算结果保留两位有效数字）。12、（10分）在验证牛顿第二定律的实验中，某学习小组使用的实验装置如图甲所示：（1）由于没有打点计时器，该小组让小车由静止开始运动，发生位移x，记录时间t，则小车的加速度的表达式为a＝________。（用题目所给字母表示）（2）指出该实验中的一个明显疏漏：____________。（3）纠正了疏漏之处后，保持小车的质量M不变，改变砂桶与砂的总重力F，多次实验，根据得到的数据，在a—F图象中描点(如图乙所示)。结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________。A．轨道倾斜不够B．轨道倾斜过度C．砂桶与砂的总重力太大D．所用小车的质量太大三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，斜面倾角为θ=37°，一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑，（sin37°=0.6,cos37°=0.8，g=10m/s2）（1）物体受到的摩擦力大小（2）物体和斜面间的动摩擦因数？（3）若用一水平恒力F作用于木块上，使之沿斜面向上做匀速运动，此恒力F的大小14、（14分）足球比赛中，经常使用“边路突破，下底传中”的战术，即攻方队员带球沿边线前进，到底线附近进行传中。某足球场长90m、宽60m。攻方前锋在中线处将足球沿边线向前踢出，足球的运动可视为在地面上做初速度为10m/s的匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2。求：（1）足球从开始做匀减速运动到停下来的位移为多大；（2）若在足球开始做匀减速直线运动的同时，该前锋队员沿边线先从静止开始以1.6m/s2的加速度向前匀加速追赶足球，速度达到8m/s后以此速度匀速运动。则该前锋队员经过多长时间能追上足球?15、（13分）如图所示，在一倾角的固定斜面上放一个质量的小物块A，一轻绳跨过两个轻滑轮一端固定在墙壁上，另一端连接在物块A上，且物块A上端轻绳与斜面平行，动滑轮下方悬挂质量的重物B，整个装置处于静止状态。已知跨过动滑轮的轻绳间的夹角为，物块A与斜面间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。（1）求斜面上物块A所受的静摩擦力大小f；（2）要使物块A保持静止，求重物B质量的最大值。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】A.位移和时间的关系满足方程x=20t-2t2（m），由匀变速直线运动的位移公式：可知汽车的初速度为：v0=20m/s加速度为：a=-4m/s2故A错误；B.汽车刹车时间为：刹车位移为：故B正确C.汽车经过5s停止运动，t=6s时的速度大小为零，故C错误；D.汽车运动最后1s内的位移大小为：故D错误。2、C【解析】本题考查牛顿第三定律的理解与应用【详解】A．作用力和反作用力是同时产生、同时变化、同时消失的，没有先后之分．故A项错误B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上；作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，不能求合力．故B项错误C．作用力和反作用力是同一性质的力，故C项正确D．马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，它们大小相等．故D项错误3、A【解析】对滑轮进行受力分析，因为是光滑滑轮，所以当滑轮静止时两段绳子与水平方向夹角相同，同时利用三角形相似即可解决【详解】因滑轮光滑，C两侧的细绳中张力处处相等，假设均为T，如图所示：当滑轮平衡时，根据共点力平衡条件，有：F=G则得绳子张力为设绳子总长度为L，两木桩之间的距离为S，由几何知识得知：②Q点上下移动时，L、S均不变，则知α不变，则由①知，T不变；若仅仅将A、B距离减小，由几何关系可知，α将减小，所以绳的拉力将变小故选A【点睛】此种方法的巧妙之处，就在于利用了力的三角形知识确定α角是否变化4、A【解析】质量、时间、位移的单位分别为(kg)、(s)、(m或km)都是国际单位制中的基本单位，力的单位(N)为导出单位，故A正确，BCD错误。故选A。5、C【解析】由题意可知，B的减速时间为B的减速位移为速度减为零，停止运动；这段时间内A的位移为此时A和B之间的距离为所以A还需要才能追上B，故A追上B需要的总时间为故选C。6、BC【解析】车和球一起运动，它们有共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即为小车的加速度的方向，从而可以判断小车可能的运动情况。【详解】对小车及小球整体分析可知，整体沿水平方向运动，则加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；对小球受力分析可知其合力水平向右，则加速度也水平向右，所以小车可能是向右加速运动，也可能是向左减速运动，故选项BC正确，选项AD错误。故选BC。【点睛】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过隔离法求得加速度，再利用整体法判断整体的运动情况。7、ABC【解析】A．第一个图像为位移时间图像，可知时刻a、b两质点在同一位置，所以时刻a、b两质点相遇。故A正确；B．第二个图像为速度时间图像，由图像可知时刻c、d两质点速度共速。故B正确；C．位移时间图像上任意点的切线斜率大小表示该点时刻质点的速度大小，所以从到时间内，质点b速率先减小后增大；速度时间图像，d两个质点的速率先减小后增大，故C正确；D．从到时间内，由第一个图像可知：时刻a、b两质点在同一位置，时刻a、b两质点也在另一相同位置，所以从到时间内，a、b两质点平均速度相同。由第二个图像可知：从到时间内，c、d两质点通过的位移不同，时间相同，c、d两质点平均速度不相同，故D错误。故选ABC。8、CD【解析】A．在0-4s内，爱好者自由下落时不受橡皮绳的拉力作用，故A错误。B．在BC段，该爱好者加速向下运动，他的合力向下，则爱好者在BC段受到橡皮绳的拉力小于重力，故B错误。C．该爱好者在D时刻速度为零，下落到最低点，故C正确。D．当地的重力加速度等于OB段加速度，为故D正确。故选CD。9、BD【解析】子弹匀减速穿过三木块，末速度为零，我们假设子弹从右向左作初速度为零的匀加速直线运动则：子弹依次穿过3、2、1三木块所用时间之比：t3：t2：t1=1：（-1）：（-）得：子弹依次穿过1、2、3三木块所用时间之比：t1：t2：t3=（-）：（-1）：1设子弹穿过第三木块所用时间为1秒，则穿过3、2两木块时间为：t3+t2=秒，穿过3、2、1三木块时间为：t3+t2+t1=秒则：子弹依次穿过3、2、1三木块时速度之比为：1：：所以，子弹依次穿过1、2、3三木块时速度之比为：：：1A.，与推导结果不符，故A错误；B.，与推导结果相符，故B正确；C，与推导结果不符，故C错误；D.，与推导结果相符，故D正确；10、BD【解析】以结点O研究对象，分析受力：重力mg、绳子AO的拉力TAO和BO拉力TBO．根据平衡条件得知，两个拉力的合力与重力大小相等、方向相反，在B点上移过程中，此合力保持不变，作出BO在三个不同位置两个拉力的合成图如图，由图看出，OA的拉力逐渐减小，OB的拉力先减小后增大。A．OA绳的拉力逐渐增大，与结论不相符，选项A错误；B．OA绳的拉力逐渐减小，与结论相符，选项B正确；C．OB绳的拉力先增大后减小，与结论不相符，选项C错误；D．OB绳的拉力先减小后增大，与结论相符，选项D正确；故选BD二、实验题11、①.A②.C③.钩码质量太大④.0.86⑤.0.64【解析】（1）[1]A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B．在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时是借助木块自身的重力的分力，而不是借助其它力，故不应悬挂“重物”，故B错误；C．打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，故C错误；D．平衡摩擦力后，有mgsinθ=μmgcosθ，即μ=tanθ，与质量无关，故通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，故D错误。选择A。（2）[2]A．图象过原点，恰好平衡摩擦力，木板高度合适，故A不合题意；B．在拉力较大时，图象发生弯曲，这是由于小车的合力用钩码的重力近似替代且小车质量没有远大于砂桶质量造成的，故B不合题意；C．a-F图象在a轴上有截距，是由过平衡摩擦力造成的，平衡摩擦力时木板垫的过高，故C符合题意；D．图象在F轴上有截距，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，故D错误。故选C。（3）[3]探究加速度与力的关系实验，当钩码的质量远小于小车质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力，a-F图象是直线，如果钩码质量太大，不能满足钩码质量远小于小车质量时，a-F图象不是直线而发生弯曲。（4）[4]根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出纸带上打A点时小车的瞬时速度，即：；[5]根据匀变速直线运动的判别式，结合六组位移采用逐差法可得小车运动的平均加速度表达式为：带入数据得：。12、①.②.没有平衡摩擦力③.C【解析】(1)[1]根据，可以求得加速度为：；(2)[2]由于木板存在摩擦力，所以本实验疏漏了平衡摩擦力的步骤；(3)[3]本实验是用沙桶的总重力代替绳子的拉力的，但此结论有一个重要条件是沙和桶的总质