版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甘肃省庆阳市第二中学物理高一上期末教学质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、小明站在电梯中的体重计上,电梯静止时体重计示数为47kg,电梯运行经过5楼时体重计示数为41kg,则此时()A.电梯一定在向上运动B.电梯一定在向下运动C.电梯的加速度方向可能向上D.电梯的加速度方向一定向下2、下列关于比赛项目的描述正确的是()A.铅球比赛中,研究运动员的推球技术要领时,可以把运动员当成“质点”处理B.郑恺同学的100m比赛成绩是13.3s,“13.3s”指的是“时刻”C.李晨同学的铅球成绩是20.8m,“20.8m”指的是铅球在空中运动的路程D.在400米比赛中,处在第1跑道的同学正好跑了完整一圈的成绩是50.0s,则他在该过程的平均速度为03、如图所示,在水平面运动小车内,用轻绳AB、BC拴住一个重力为G的小球,轻绳AB、BC与水平方向夹角分别为30°和45°,绳AB的拉力为绳BC的拉力为下列叙述不正确的是A.小车向右以加速度匀加速运动时B.小车向右以加速度匀加速运动时C.小车向右以加速度匀减速运动时D.小车向右以加速度匀减速运动时4、如图所示,物体受到两个相互垂直的共点力F1和F2的作用,其大小分别为30N和40N,它们合力的大小为()A.10N B.50NC.70N D.1200N5、如图所示,一根轻绳上端固定在O点,下端拴一个重量为G的小球,现对小球施加一个方向和大小都变化的力F,使小球与竖直方向的夹角为,保持小球位置不变,则力F的最小值是()A. B.C. D.6、如图所示,在光滑水平面上有一物块在水平恒外力F的作用下从静止开始运动,在其正前方有一根固定在墙上的轻质弹簧,从物块与弹簧接触到弹簧压缩量最大的过程中,下列说法正确的是()A.物块接触弹簧后一直做减速运动B.物块接触弹簧后先做加速运动后做减速运动C.当物块的加速度等于零时,速度最大D.当弹簧压缩量最大时,物块的加速度等于零7、以下短文摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章:阿波罗登月火箭在离开地球飞向月球的过程中,飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话.宇航员:“汤姆,我们现在已关闭火箭上所有发动机,正向月球飞去.”汤姆:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧.”若不计星球对火箭的作用力,由上述材料可知,下列说法中正确的是A.汤姆的问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B.宇航员的回答所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C.宇航员的回答所体现的物理思想是“物体的运动不需要力来维持”D.宇航员的回答的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行8、一人站在电梯内体重计上,电梯静止时体重计示数500N.若电梯运动过程中,他看到体重计的示数为600N,则电梯的运动可能为()A.加速向上,加速度大小为2m/s2 B.减速向上,加速度大小为2m/s2C.加速向下,加速度大小为2m/s2 D.减速向下,加速度大小为2m/s29、如图所示,质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下,沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面()A.无摩擦力B.支持力等于(m+M)gC.支持力为(M+m)g-FsinθD.有水平向左的摩擦力,大小为Fcosθ10、科技馆中的一个展品如图所示,在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头,在一种特殊的间歇闪光灯的照射下,若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再下落,而仿佛是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动,对出现的这种现象,下列描述正确的是(取重力加速度g=10m/s2)()A.间歇发光的时间间隔是2sB.根据条件可以求得水滴在D点的速度C.水滴在B、C、D点速度之比满足:::2:3D.水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足二、实验题11、(4分)如图所示,将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度是0.1N的弹簧测力计。在弹性限度内保持橡皮筋伸长不变的条件下,沿着两个不同方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到O点,两根细绳互相垂直,如图所示。(1)由图可读出弹簧测力计乙的拉力大小应该为_______N。(只需读到0.1N)(2)则本题中甲、乙两弹簧秤拉力的合力为_______N。12、(10分)在用打点计时器“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出,计时器打点的时间间隔为0.02s.(计算结果均保留3位有效数字)(1)由图可知,打点计时器打出D点时小车的瞬时速度vD=__________m/s.(2)在打点计时器打B、C两点时,小车的速度分别为vB=1.38m/s;vC=2.64m/s,请在上图坐标系中画出小车的v-t图象_____(3)小车运动的加速度大小为a=_____________m/s2,打点计时器打出A点时小车的瞬时速度vA=_________m/s.(4)如果当时打点计时器所用交流电的频率是f=49HZ,而做实验的同学并不知道,由此引起的误差属于____________(选填“系统”或“偶然”)误差,这样测得的加速度结果比实际值偏____________.(选填“大”或“小”)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施,由制动坡床和防撞设施等组成,如图所示。一辆质量为m=10t的货车行驶到一个下坡路段时,因刹车失灵以v0=36km/h的初速度沿下坡加速运动,在加速前进了x=1km后,驾驶员发现路边有制动坡床,并将车驶入制动坡床,在坡床上行驶L=40m后停住(货车未与防撞设施碰撞)。若货车在该长下坡每行驶1km高度下降120m,受到的阻力是车重的10%;制动坡床与水平面的夹角为θ(sinθ=0.1)。取重力加速度g=10m/s2。求:(1)货车在长下坡上运动时的加速度大小a;(2)货车刚驶入制动坡床时的速度大小v1;(3)货车在制动坡床上运动时受到的阻力大小f。14、(14分)如图所示,木块质量为m=10.0kg,木块与地面间的动摩擦因数为μ=0.5,受到方向与水平方向成θ=37°角斜向右上方的恒力F=50N作用,g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。(1)求木块从静止开始沿水平面做匀变速直线运动的加速度;(2)若在恒力F作用t1=2.0s后撤去恒力F,求:①撤去恒力F后木块运动的时间;②木块从静止开始运动到停止运动的总位移。15、(13分)如图,一根足够长的水平杆固定不动,一个质量m=2kg的圆环套在杆上,圆环的直径略大于杆的截面直径,圆环与杆的动摩擦因数μ=0.75.对圆环施加一个与水平方向成θ=53°角斜向上、大小为F=25N的拉力,使圆环由静止开始做匀加速直线运动(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2).求:⑴圆环对杆的弹力;⑵圆环加速度的大小;⑶若2s后撤去拉力F,圆环还能滑行的距离
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】由图可知体重计示数减小,物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重,可知人处于失重状态,失重时加速度向下,故可知电梯具有向下的加速度。则可能的运动情况是①向下的加速运动;②向上的减速运动。AB.电梯可能向上也可能向下运动,AB错误;CD.电梯具有向下的加速度,C错误D正确;故选D。2、D【解析】A.研究运动员的推球技术要领时,不能忽略运动员的肢体的形状,此时不能看作质点,故A错误;B.100m比赛的成绩即跑完100m所用时间是13.3s,为一个过程,所以其13.3s指的是时间,B错误;C.铅球运动轨迹为曲线,李晨同学的铅球成绩为20.8m,其20.8m为铅球在地面上的直线距离,不是路程,C错误;D.处于第1跑道的同学正好跑了完整一圈时,400m比赛的位移是0,平均速度是位移与时间的比值,故此过程平均速度为零,D正确。故选D。3、D【解析】当加速度方向向左或向右时,分别找出当AB和BC绳的拉力为零时的临界加速度值,然后进行分析.【详解】当小车向右加速运动时,当AB绳的拉力恰为零时,根据牛顿第二定律:mgtan450=ma1,解得a0=g,则小车向右以加速度g匀加速运动时,T1=0,T2=G,选项AB正确;当小车向右做减速运动时,当BC绳的拉力恰为零时,根据牛顿第二定律:mgtan600=ma2,解得a2=g,,则小车向右以加速度g匀减速运动时,T2=0,T1=2G,故选项C正确,D错误;此题选择不正确的选项,故选D.4、B【解析】由题,由于两个力的夹角为90°,由平行四边形法则得:.故B正确,ACD错误.故选B5、A【解析】要使小球与竖直方向的夹角为,保持小球位置不变,受力分析如图可知当F与细绳方向垂直时F最小,最小值为故A正确,BCD错误。故选A。6、BC【解析】物体与弹簧接触前做匀加速直线运动;物体与弹簧接触后,弹簧弹力不断增大,开始阶段弹簧弹力小于推力F,合力向右,加速度向右,物体做加速度不断减小的加速运动;当加速度减小为零时,速度达到最大;接下来物体由于惯性继续向右运动,弹力进一步变大,且大于推力,合力向左,加速度向左,物体做加速度不断变大的减速运动,当速度减为零时,加速度最大。故选BC【点睛】物体先做加速度不断减小的加速运动,再做加速度不断增大的减速运动。7、ACD【解析】A.汤姆的问话:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球?”认为火箭运动一定要力推动,所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”,故A正确;BCD.宇航员的回答:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”不可能是伽利略,只是一个玩笑,即认为物体的运动不需要力来维持,火箭靠惯性飞行,体现了伽利略的研究思想。故B错误,CD正确。故选ACD8、AD【解析】电梯静止时体重计示数500N,表示人的重力为500N,所以人的质量为50kg;电梯运动时体重计示数600N表示体重计对人的支持力为600N,由牛顿第二定律N-mg=ma解得方向向上,所以电梯可能加速上升或减速下降。故选AD。9、CD【解析】由于m沿着斜面匀速上滑,可把m和斜面看作整体.整体受到斜向上的拉力作用,根据平衡条件,地面对斜面的支持力为,水平向左的摩擦力大小为,选项AB错误CD正确。故选CD。10、BC【解析】若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同,看到水滴似乎不再下落,知相邻两个点的时间间隔相等.根据初速度为零的匀变速直线运动的公式和推论进行分析【详解】若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同,看到水滴似乎不再下落,知相邻两个点的时间间隔相等;由图可知,各点之间的位移差为:△x=0.2m.根据△x=g△t2,则,故AD错误.利用平均速度等于中间时刻的速度求解C点的速度,在根据速度公式对CD段列式求解D点的速度,故根据题目条件可以求得水滴在D点的速度,故B正确;根据v=gt得:vB:vC:vD=1:2:3,故C正确.所以BC正确,AD错误【点睛】解决本题的关键掌握自由落体运动的规律,知道匀变速直线运动的公式和推论,并能熟练运用二、实验题11、①.4.0②.5.0【解析】(1)[1]由图可知弹簧测力计乙的拉力大小为4.0N;(2)[2]由图可知弹簧测力计甲的拉力大小为3.0N,因为两力相互垂直,故根据根据平行四边定则可知合力为:12、①.3.90m/s②.如图所示③.(12.4~12.8)m/s2④.(0.100~0.140)m/s⑤.系统⑥.大【解析】(1)D为CE的中间时刻,利用中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度可求D点的速度;(2)依次把B、C、D三点的坐标描入坐标系中,作出图线即可;(3)由图线的斜率可得加速度和A点的速度;(4)打点的频率变低,相邻的计数点长间的时间变长,在计算时用的t相对较小,引起的误差属于系统误差,这样测得的加速度结果比实际值偏大【详解】(1)打点计时器打出D点时小车的瞬时速度vD==cm/s=390cm/s=3.90m/s(2)以打A点时作为记时零点,打B点对应的坐标(0.1,1.38),打C点对应的坐标(0.2,2.64),打D点对应的坐标(0.3,3.90),依次把B、C、D三点的坐标描入坐标系中,作出图线如下图(3)由速度-时间图线可求得图线的斜率即加速度,a==m/s2=12.6m/s2(12.4m/s2~12.8m/s2均可)由图线可知打点计时器打出A点时小车的瞬时速度vA=0.130m/s(0.100m/s~0.140m/s均可)(4)如果当时打点计时器所用交流电的频率是f=49HZ,而做实验的同学并不知道,由此引起的误差属于系统误差,由加速度的定义式a=可知,打点的频率变低,打点周期变长,相邻的计数点长间的时间变长,实际的t相对变大,而做实验的同学并不知道,在计算时用的t相对较小,这样测得的加速度结果比实际值偏大故答案为:(1)3.90m/s;(2)如下图所示:(3)12.6m/s2(12.4m/s2~12.8m/s2均可);0.130m/s(0.100m/s~0.140m/s均可);(4)系统;大三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)(2)(3)【解析】(1)根据题意可知,,下坡过程中,根据牛顿第二定律可得解得即货车在长下坡上运动时的加速度大小为。(2)货车在下坡过程中,做匀加速直线运动,根据速度位移公
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 砂砾材料购销合同
- 新版房屋买卖合同协议样本
- 记账服务合同的履行监管要点
- 出口代理商合同模板
- 电磁流量计招标业务条件和要求
- 企业数字化转型的关键因素与实施策略考核试卷
- 团队协作和冲突解决技巧培训课件考核试卷
- 创业公司的财务管理从零开始的财务管理考核试卷
- 文创产业与数字出版创新考核试卷
- 国企租凭合同范例
- 2024年教育培训机构线上课程合作协议
- 第一例应用ECMO患者护理查房
- 基于区块链技术的农产品追溯与智能化管理方案
- 环保设备售后服务体系建设方案
- 浙江省杭州市2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷(含答案)
- 湖南财政经济学院《体育保健学(运动伤害急救与防护)》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融(课件)-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套(高教版2023•基础模块)
- 广东省深圳市五年级上学期科学期中试卷三(含答案)
- 中医医院绩效考核细则及评分办法(中医药工作)
- 【核心素养】人音版三年级上册第2课《我是草原小牧民》教案
- 【核心素养目标】4.1 光的直线传播(教学设计)人教版八年级物理上册
评论
0/150
提交评论