四川省甘孜县2024届九上化学期中经典试题含解析

四川省甘孜县2024届九上化学期中经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列过程中一定没有发生化学变化的是()A．探究铁钉是否生锈 B．自制叶脉书签 C．打开瓶盖汽水喷出 D．装生石灰塑料瓶胀裂2．下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氢气分子的是A． B．C． D．3．通过下列图示实验得出的结论中正确的是A．所示实验既说明氧气具有助燃性，又说明瓶内已集满氧气B．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物C．所示实验既说明温度是影响反应速度的因素，又说明二氧化锰能加快反应速度D．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃不助燃4．小明用量筒量取10mL水时俯视，则量到的水的体积为（）A．大于10mL B．小于10mLC．等于10mL D．无法确定5．规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是()A．给液体加热 B．滴加试剂 C．读取液体体积 D．移走蒸发皿6．下列滴管使用或放置图示正确的是A．取液时挤入空气 B．将滴管横放在桌面C．洗净后放入洁净的烧杯 D．用完后洗净放入滴瓶7．化学知识中有很多的“不一定”，下列叙述中不正确的是（）A．原子团的化合价不一定为零B．核电荷数相同的粒子不一定属于同种元素C．含有氧气的物质不一定能使带火星的木条复燃D．最外层有1个电子的原子不一定是金属元素的原子8．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。A．（2）（4） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）9．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳10．下列图示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．称量7.56gNaOHC．证明CO2密度比空气大 D．贮存氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请根据题意，选择下列词语填空：“饱和”“不饱和”“浓”“稀”“一定”或“不一定”。已知:20℃时，100g水中最多溶解食盐和熟石灰的质量分别为36g和0.17g，现有甲、乙两只烧杯各盛100g水，在20℃时，分别进行如下实验：(1)在甲烧杯中加入30g食盐，充分搅拌后，得到溶液甲，则甲为________溶液。由于此溶液中溶质含量较多，所以属于_____溶液。(2)在乙烧杯中加入1g熟石灰，充分搅拌后得浑浊液体，过滤得到溶液乙，则乙为______溶液。由于此溶液中溶质含量较少，所以属于______溶液。(3)由实验可知，对于不同溶质来说，浓溶液________是饱和溶液,稀溶液________是不饱和溶液。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．已知一定质量的纯净物A跟16g氧气进行充分的燃烧,恰好完全反应后，生成11g二氧化碳和9g水，请回答以下问题：（1）参加反应的物质A的质量是_____；（2）组成物质A的元素,一定有_____（填元素符号）（3）物质A中各元素的质量比是多少？_____（写计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．国庆节小明去奶奶家度假，发现一个怪现象。用奶奶家的水洗衣服，擦了许多肥皂也不起泡。根据你所学的化学知识猜想该地区的水属于什么水？如果有两瓶水，一瓶是该项地区的水，另一瓶为蒸馏水。用什么物质能鉴别出这两瓶水？_____。14．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：（1）图②表示的反应符号表达式是___________________________；（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是__________________________；（3）由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是________，可能发生改变的是分子的________；（4）由图③还能获得的一条信息是____________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但是________。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三________木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（1）请填写上表中未填完的空格；（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是__________________；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是___________。第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有_________作用。16．某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究。（查阅资料）白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。（实验设计）①如图装置A中盛放的液体名称是_____。②如图装置的正确连接顺序是：_____（填字母，且每套装置限用一次）。（实验猜想）若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：无色气体的成分对应的实验现象装置A中的液体装置B中的固体装置C中的固体猜想一：只有CO变浑浊无明显现象变红猜想二：变浑浊变蓝猜想三：只有H2__________（实验结论）进行实验，证明猜想二正确。（拓展延伸）铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO（黑色）。将CuO改换为铁的氧化物粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用上图装置按原连接顺序进行实验，通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析，从而判断出该氧化物的组成。实验前，装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成，最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可（已知Fe3O4具有磁性，可被磁铁吸引）。（1）为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下，应_____（填写一种方法）。（2）若粉末全部能被磁铁上全部吸引，则该粉末只有Fe3O4。（3）若磁铁上有黑色粉末，且_____，则该粉末含有FeO、Fe3O4。（4）若磁铁上有黑色粉末，且剩余粉末并非完全的黑色，则该粉末含有_____种成分。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、探究铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项错误；B、自制“叶脉书签”过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、打开汽水瓶盖有大量气泡冒出，是因为气压减小气体的溶解度减小造成的，没有新物质生成，属于物理变化，故说法正确；D、生石灰和水反应过程中生成氢氧化钙，放出大量的热，属于化学变化，故选项错误。故选C。2、A【解题分析】试题分析：一个氢分子由2个氢原子构成。故选A。考点：分子的构成3、D【解题分析】

A、实验说明氧气具有助燃性，验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，故A不正确；B、实验铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点；不能说明红磷不是可燃物，故B不正确；C、变量不唯一，既不能说明温度是影响反应速度的因素，也不能说明二氧化锰能加快反应速度，故C不正确；D、实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃不助燃，故D正确。故选D。4、B【解题分析】

用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生俯视读数，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于10毫升。故选B。【题目点拨】量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实值则偏小，仰视读数小，实值则偏大。5、A【解题分析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的1/3，且要不时地来回移动试管，正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，错误；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误。故选A。点睛：给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热，需要注意的是：1．试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3；2．加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；3．为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向；4．试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落。6、C【解题分析】

A、洗液前挤出空气，然后吸取液体药品；故选项错误。B、将使用后的滴管，清洗干净放到洁净的烧杯中；故选项错误。C、将使用后的滴管，清洗干净放到洁净的烧杯中；故选项正确。D、试剂瓶上的胶头滴管使用后，不能清洗；故选项错误。故选：C。7、A【解题分析】

A、原子团是化合物组成的一部分，故化合价不为0，故错误；B、核电荷数相同的粒子不一定属于同种元素，比如氟原子和氢氧根的核电荷数相同，氮不是同种元素，故正确；C、氧气的浓度达到一定的程度时才能使带火星的木条复燃，故正确；D、最外层有1个电子的原子不一定是金属元素的原子，比如氢原子的最外层由1个电子，故正确。故选A。8、A【解题分析】

（1）硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，不能用排水法收集，不能用该装置硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体，故不正确；（2）氧气不易溶于水，铁锈固体可用作过氧化氢分解的催化剂，可以用铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气，故正确；（3）二氧化锰固体和氯酸钾需要加热制取氧气，故不正确；（4）锌片和稀硫酸常温下反应生成氢气，氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，可以用锌片和稀硫酸制取氢气，故正确。故选A。【题目点拨】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。9、C【解题分析】

A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A不正确；B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会燃烧，故B不正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故C正确；D、木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故D不正确。故选C。10、C【解题分析】

A、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，图中所示操作错误；B、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量不能放在纸上称量，天平只能准确到0.1g，不能准确称量出7.56g氢氧化钠，图中所示操作错误；C、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大，故选项实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的，图中所示操作正确；D、贮存气体应用集气瓶，图中所示操作错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、不饱和浓饱和稀不一定不一定【解题分析】

在一定的温度下，在一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液是饱和溶液，还能继续溶解的是不饱和溶液。【题目详解】(1)20℃时，100g水中最多溶解食盐的质量为36g，在甲烧杯中加入30g食盐，充分搅拌后，得到溶液甲，则甲为不饱和溶液。由于此溶液中溶质含量较多，所以属于浓溶液。(2)在乙烧杯中加入1g熟石灰，充分搅拌后得浑浊液体，说明乙烧杯中不能再溶解氢氧化钙，过滤得到溶液乙，则乙为饱和溶液。由于此溶液中溶质含量较少，所以属于稀溶液。(3)由实验可知，对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。【题目点拨】浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4g碳、氢3：1【解题分析】

（1）根据质量守恒定律参加反应的物质A的质量为11g+9g-16g=4g；

（2）11g二氧化碳中碳元素的质量=11g×=3g；9g水中氢元素的质量=9g×=1g；3g+1g=4g，因此根据质量守恒定律可知，该物质中不含有氧元素；

（3）物质A中碳、氢元素的质量比为3g：1g=3：1；故答案为：（1）4g；（2）碳、氢；（3）3：1．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、该地区的水属于硬水，取等质量该地区的水和蒸馏水与烧杯中，加入等质量的肥皂水，不断搅拌；搅拌后，浮渣多、泡沫少的烧杯中盛放的是该地区的硬水；浮渣少、泡沫多的水是蒸馏水。【解题分析】

该地区的水属于硬水，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水；蒸馏水是软水。取等质量该地区的水和蒸馏水与烧杯中，加入等质量的肥皂水，不断搅拌；搅拌后，浮渣多、泡沫少的烧杯中盛放的是该地区的硬水；浮渣少、泡沫多的水是蒸馏水。14、H2OH2＋O2中水分子本身没有改变，发生的是物理变化，②中水分子变为氢分子和氧分子，发生的是化学变化水分子原子数目此反应为化合反应(或化学变化前后元素的种类不变等，合理均可)【解题分析】

（1）根据电解水的反应写出反应的方程式；（2）根据分子在物理变化和化学变化中的变化过程方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；（3）根据质量守恒定律及反应的过程分析；（4）根据微观示意图分析微观或宏观的信息等。【题目详解】（1）图②表示水电解生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2＋O2；（2）图①是水蒸气遇冷变成水，是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而电解水产生氢气和氧气，是水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化，该变化属于化学变化；（3）由图②、图③中微粒的构成、变化可知，水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，因此化学变化中一定不变的粒子是原子，一定发生改变的是分子，而分子的数目可能发生改变，如图②的分子数目增加、图③的分子数目不变；（4）图③还可以看出该变化是两种分子变成一种分子，属于化合反应，同时化学变化前后元素的种类不变（合理即可）。【题目点拨】化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、产生氧气的时间长，速度慢加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条对照实验（或对比）比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变催化【解题分析】

（1）实验一：将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；实验三：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条，木条迅速复燃，说明二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。（2）实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气；（3）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是需要验证它的反应前后的质量；（4）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有催化作用。【题目点拨】催化剂具有的特