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文档简介

陕西省西安临潼区骊山初级中学2024届九年级化学第一学期期中检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列说法完全正确的是A氧气和液氧都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大B决定元素种类_____质子数决定元素的化学性质——最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序——质子数C铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成氯化钠——由离子构成D区别硬水和软水——肥皂水区别空气和氧气——带火星的木条区别氮气和二氧化碳——燃着的木条A.A B.B C.C D.D2.亚氯酸钠(NaClO2)常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为()A.﹣1 B.+1 C.+2 D.+33.下列有关物质的组成或分类说法正确的是()A.铁水、蒸馏水都属于单质 B.氯酸钾、氯化钾均由氯元素和钾元素组成C.清新的空气属于纯净物 D.氧化铁、四氧化三铁均由铁元素和氧元素组成4.洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:下列说法正确的是()A.该反应是分解反应B.有毒气体是Cl2C.反应前后元素化合价不变D.84消毒液、洁厕灵能混合使用5.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是()A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL——分子之间有间隔B.八月桂花飘香——分子在不断运动C.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小D.水结成冰——分子停止运动6.下列说法中正确的是()A.水有自净能力,因此不会被污染 B.随着社会的发展,人类需水量会不断增加C.水资源非常丰富,无需节约用水 D.只要是无色、透明的水,就一定未被污染7.下列实验现象描述正确的是A.碳在氧气中燃烧发白光,放热,生成二氧化碳B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在氧气中燃烧生成大量白色烟雾8.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是()A数值关系B操作规程原子中:质子数=中子数=核外电子数化合物中:元素化合价的代数和为零制氧气结束后先撤酒精灯再撤水槽中的导管制气体时先装固体再倒液体C物质鉴别D环保知识硬水和蒸馏水:加入肥皂水振荡氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水减缓“温室效应”:大量植树造林防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放A.A B.B C.C D.D9.一密闭容器内有A、B、C、D共4种物质在一定条件下发生化学反应,一段时间后反应停止,A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。氮原子氧原子氢原子,则下列说法正确的是()物质ABCD微观示意图反应前质量/g10020xy反应后质量3214012646A.该反应是一个化合反应B.该反应中B和C的质量比为5:9C.如果不是在密闭容器中反应,则该反应不遵守质量守恒定律D.表中x的值为1810.下列图像能正确反映对应变化关系的是()A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气C.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D.将水通电电解一段时间二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.下图形象地表示甲、乙两种变化,其中“●”和“◯”分别表示氧原子和氢原子,请从微观角度回答下列问题。

(1)甲、乙这两种变化的本质区别是:______________。(2)通过对甲图的比较分析,请从微观角度解释②中产生该现象的原因是:______________。(3)乙中与分子构成的不同点为三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.酒精(C2H5OH)是一种比较清洁的燃料,可通过酿造的方法大量生成,属于可再生能源,回答下列问题:(1)一个酒精分子中______个原子;(2)酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____;(3)酒精的相对分子质量是______;(4)酒精中碳、氧元素质量比______;(5)列式计算酒精中碳元素的质量分数_____(保留一位小数)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.一个乒乓球不慎被压瘪了,没有裂痕,请用两种方法使其恢复原状,并说明微观原理①_________;②_________。14.我们一般在市面上买到的香蕉,颜色都是很好看,但是口感和味道都是明显“未熟”的,这又是怎么做到的呢?其实催熟香蕉非常简单,就是用氨水或二氧化硫催熟,这种香蕉表皮嫩黄好看,但果肉口感僵硬,口味也不甜。其中,二氧化硫会对人体神经系统造成损害,还会影响肝肾功能。二氧化硫属于_______填“单质”或“化合物”,它与二氧化碳的化学性质不相同的原因是_______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.课堂上老师按进行分子运动探究实验时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,化学兴趣小组对原实验装置进行了改进,并探究分子的运动及影响分子运动速率的因素。[进行试验]改进装置如图1所示(夹持装置已省略)。在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了[分析讨论](1)按照图1所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是________________。实验过程中若发现棉纱布B没有变红而棉纱布A变红,其可能原因是________________。(2)通过该实验可以得出或推到出一些结论:①分子在不断运动:②_____________(答一条即可)(3)改进后图1所示装置的主要优点是________________。[拓展延伸]同学们经过讨论后认为,图1所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子运动速率的因素,于是又设计了两个实验。实验1:按图1和图2所示的装置同时进行试验,实验现象为:________________,该现象说明了________________。实验2:如图3将装置平放在桌面上,同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。过一会儿后,从图3中观察到有白烟(如图所示位置)产生,说明氨分子运动的比氯化氢分子运动得________________(选填“快”或“慢”)。16.水蒸气能与铁粉在高温下反应,生成氢气和铁的一种氧化物X.为验证生成物的成分,现称量一定量铁粉,进行如下实验。(1)收集氢气的试管口向下是因为_____,点燃氢气前应先检验_____(2)氧化物X的成分确定:(初步判断)已知铁的氧化物中氧化亚铁、四氧化三铁均为黑色、氧化铁为红色,且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。写出判断氧化物成分的简单方法_____。(定量测量)通过测定氧化物X中铁、氧两元素质量比,可确定氧化物X的种类。简要写出测定方法__。若氧化物X为四氧化三铁,反应的化学方程式为___。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解题分析】

氧气具有助燃性,不能燃烧,不能做燃料,铁是由铁原子构成的,氮气和二氧化碳均不支持燃烧,不燃烧。【题目详解】A、氧气和液氧具有助燃性,不能燃烧,不能做燃料,故A不正确;B、质子数决定元素种类,最外层电子数决定元素的化学性质,质子数决定元素周期表元素排列顺序,故B正确;C、铁是由铁原子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故C不正确;D、氮气和二氧化碳均不支持燃烧,不燃烧,不能用燃着的木条区别氮气和二氧化碳,故D不正确。故选B。2、D【解题分析】

化合物中正负化合价代数和为零。【题目详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设氯元素的化合价是x,,则x=+3价,故选D。3、D【解题分析】

A.铁水液态的铁,属于单质,蒸馏水属于氧化物,此选项不符合题意;B.氯酸钾由氯元素、钾元素和氧元素组成,氯化钾由氯元素和钾元素组成,此选项不符合题意;C.清新的空气由多种物质组成,属于混合物,此选项不符合题意;D.氧化铁、四氧化三铁均由铁元素和氧元素组成,此选项符合题意。故选D。4、B【解题分析】

A、由多种物质反应生成一种物质的反应叫作分解反应,该反应是由两种物质反应生成三种物质,不属于分解反应,错误;B、根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,反应前氢原子的个数为2,氯原子的个数为3,钠原子的个数为1,氧原子的个数为1,反应后氢原子的个数为2,氯原子的个数为1,钠原子的个数为1,氧原子的个数为1,所以有毒气体是Cl2,正确;C、反应前HCl中氯元素的化合价为-1价,NaClO中氯元素的化合价为+1价,反应后Cl2中氯元素的化合价为0,所以反应前后有元素的化合价发生了改变,错误;D、84消毒液、洁厕灵能混合会产生有毒气体,不能混用,错误。故选B。5、D【解题分析】试题分析:A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.故选项解释正确;B、八月桂花飘香,是因为桂花香中含有的分子不断运动,向四周扩散,使人们闻到桂花的香气.故选项解释正确;C、1滴水的体积已经很小了,而含有的水分子的数目又是这么多,说明了分子很小.故选项解释正确;D、水结成冰,是由于水分子的间隔发生变化,水分子没有停止运动.故选项解释错误.故选D.考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.6、B【解题分析】

A、水有一定的自净能力,如果超过了水的自净能力仍会造成水体污染,故错误;B、随着社会的发展,淡水资源需求量增加,故正确;

C、地球上水资源丰富,但是淡水资源短缺,需要节约用水,故错误;

D、无色透明的水中可能含有可溶性有害物质,故错误;故选:B。7、B【解题分析】

A.碳在氧气中燃烧,生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象,选项错误;B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,选项正确;C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,选项错误;D.红磷在氧气中燃烧生成大量白色烟,不是雾,选项错误,故选B。【题目点拨】烟与雾的区别:烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象;雾是小液滴在空气中飘浮形成的选项。8、C【解题分析】

A、在原子中,质子数=核外电子数,不一定等于中子数,故A不正确;B、制氧气结束后先移出水槽中的导管再熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管,故B不正确;C、蒸馏水是软水,可以用肥皂水区分硬水和蒸馏水;通入石灰水后二氧化碳可使石灰水变浑浊,氧气不能,可以区分,故C正确;D、二氧化碳造成温室效应,植树造林可以吸收二氧化碳;白色污染是废弃的塑料形成的,与白色粉尘无关,故D不正确。故选C。9、D【解题分析】

A、根据表格中的信息可以知道,反应前后B的质量增加了,所以B为生成物,而反应前后A物质的质量减少了,所以A为反应物,结合反应前后元素的种类不变可以知道,反应物为A和D,而生成物为B和C,其中A为NH3,B为NO,C为H2O,D为O2,所以可以写出该反应的化学方程式为:,不是化合反应,错误;B、根据图示可知A为NH3,B为NO,C为H2O,D为O2,所以可以写出该反应的化学方程式为:;反应中物质的质量比等于它们的相对分子质量乘以化学计量数的比,所以可以知道B和C的质量比为120:108=10:9,错误;C、一切化学反应都遵循质量守恒定律,错误;D、根据上述的解答可以知道,反应中生成B的质量为:140g-20g=120g,而B:C=10:9,所以可以判断反应中生成C的质量为108g,即126-x=108,所以x=18。故选D。10、D【解题分析】

A、催化剂在化学反应的前后质量不变,故不正确;B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,等体积,等浓度的双氧水制取氧气时,只是反应时间不一样,而生成氧气质量相等,故不正确;C、二氧化锰在加热氯酸钾分解的反应中作催化剂,反应前后,质量不变,最后剩余固体不可能为0,故不正确;D、水通电生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比是2:1,故正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、甲变化没有新分子生成,是物理变化,乙变化有新分子生成,是化学变化在发生物理变化时,分子本身没有发生变化,只是分子之间的间隔改变了构成原子的种类不同【解题分析】

(1)根据图中微粒的变化可知:甲中分子没变,间隔改变,属于物理变化;乙中分子发生改变,生成新分子,属于化学变化,故甲、乙这两种变化的本质区别是:甲变化没有新分子生成,是物理变化,乙变化有新分子生成,是化学变化。(2)根据图中微粒的变化可知:甲中分子没变,间隔改变,故②中产生该现象的原因是:在发生物理变化时,分子本身没有发生变化,只是分子之间的间隔改变了。(3)是氧分子,1个氧分子由2个氧原子构成,是水分子,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故乙中与分子构成的不同点为构成原子的种类不同。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、92:6:1463:252.2%【解题分析】

(1)根据酒精的化学式(C2H5OH)可知:一个酒精分子中9个原子;(2)根据酒精的化学式(C2H5OH)可知:酒精分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为2:6:1;(3)酒精的相对分子质量=122+16+16=46;(4)酒精中碳、氧元素质量比=(122):16=3:2;(5)酒精中碳元素的质量分数=100%=52.2%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、放在热水中,分子间有一定的间隔,分子间的间隔随温度升高而增,能使其恢复原状放在真空环境中,乒乓球内压强高,分子间的间隔增大,能使其恢复原状【解题分析】

(1)放在热水中,分子间有一定的间隔,分子间的间隔随温度升高而增大,能使其恢复原状;(2)放在真空环境中,乒乓球内压强高,分子间的间隔增大,能使其恢复原状。14、化合物分子种类不同,故化学性质不同【解题分析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的,故是化合物。二氧化碳与二氧化硫是两种不同的分子,物质的化学性质是由分子的种类决定,用于分子种类不同,故化学性质不同。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、棉纱布B变红操作上将浓氨水与酚酞溶液的滴加位置弄反了无色酚酞溶液遇到氨气会变红节约药品且能防止氨气逸出棉纱布D比棉纱布B先变红温度越高,分子无规则运动越快快【解题分析】

分析讨论:(1)按照图1所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是:棉纱布B变红;实验过程中若发现棉纱布B没有变红而棉纱布

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