2023-2024学年辽宁省锦州市渤海大学附属中学高一上学期第一次月考物理试题（解析版）

锦州市渤海大学附属中学2023-2024学年高一上学期第一次月考物理试题一、单选题1.2022年6月5日17时42分，“神舟十四号”载人飞船与“天和”核心舱成功对接，如图所示，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲随后从“神舟十四号”载人飞船进入“天和”核心舱。对接成功后，“神舟十四号”飞船和“天和”核心舱连接体绕地球运动的轨迹近似为圆。下列说法正确的是（）A.“2022年6月5日17时42分”指的是时间B.研究“神舟十四号”飞船在与“天和”核心舱对接的过程，可将它们视为质点C.对接成功后，以“神舟十四号”飞船为参考系，“天和”核心舱是静止的D.“神舟十四号”飞船和“天和”核心舱连接体绕地球运动一周，其位移大于地球的直径【答案】C【解析】【详解】A．“2022年6月5日17时42分”指的是时刻，A错误；B．研究“神舟十四号”飞船在与“天和”核心舱对接的过程，需要考虑它们的形状大小，不可以将它们视为质点，B错误；C．对接成功后，以“神舟十四号”飞船为参考系，“天和”核心舱是静止的，C正确；D．“神舟十四号”飞船和“天和”核心舱连接体绕地球运动一周，其位移为零，小于地球的直径，D错误。故选C。2.以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（）A.当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法B.在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这种方法被称为“合理外推”C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D.求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法【答案】C【解析】【详解】A．当Δt→0时，可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，故A正确，不符合题意；B．在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，这种方法被称为“合理外推”，故B正确，不符合题意；C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是抓住主要矛盾，忽略次要因素，这叫理想模型法，故C错误，符合题意；D．求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法，故D正确，不符合题意。故选C。3.下列关于速度、速度变化量、加速度的说法正确的是（）A.速度很大时，加速度也会很大B.速度为零时，加速度一定为零C.速度变化量较大时，加速度也会很大D.加速度很大时，速度变化一定很快，但速度未必很大【答案】D【解析】【详解】A．速度很大，加速度可能为零，可能很大，也可能很小，故A错误；B．速度为零，加速度可能为零，也可能较大，也可能很小，故B错误。C．速度变化快，加速度大；速度变化量较大，加速度不一定大，故C错误；D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以加速度很大时，速度变化一定快，但是速度可能小，也可能大，故D正确。故选D。【点睛】理解速度与加速度的定义，明白速度变化量和速度变化率之间的区别。4.如图所示，甲、乙两物体从同一时刻同一地点（处）开始运动的一段时间内的位置一时间图像，由图可知（）A.时间内，甲一直做减速运动，乙先做减速运动再做加速运动B.在时间内，甲、乙两物体的运动方向始终相同C.在时间内，甲、乙两物体的平均速率相等D.在时刻，甲、乙两物体的运动方向相反【答案】D【解析】【详解】ABD．图象的斜率等于速度，在时间内，甲一直向规定的正方向的反方向做加速运动，乙先向规定的正方向的反方向做减速运动再想规定的正方向做加速运动；在时刻，甲、乙两物体的运动方向相反，故AB错误，D正确；C．在时间内，甲、乙两物体的位移相等，但是由于乙的运动方向发生变化，则乙的路程大于甲的路程，平均速率大于甲的，故C错误。故选D。5.“复兴号”动车在进站前关闭动力系统，此过程可看作匀减速直线运动，当动车滑行距离为6km时，速度减小为初速度的一半，则动车进站过程中滑行的总距离是（）A.8km B.9km C.12km D.18km【答案】A【解析】【详解】设初速度为v，滑行距离为x，则解得故选A。6.将自由落体运动分成时间相等的5段，物体通过最后1段时间内下落的高度为54m，那么物体下落的第1段时间内下落的高度为（）A.5m B.6m C.7m D.8m【答案】B【解析】【分析】【详解】因为自由落体是初速度为零的匀加速直线运动，所以满足等时间间隔内的位移比比例式则有解得故选B。7.长春市实验中学每周全校师生都要进行隆重的升旗仪式，国歌响起开始升旗，当国歌结束国旗恰好升到施杆顶端。已知国歌从响起到结束的时间是，红旗上升的高度是。若国旗先向上做匀加速运动，时间持续，然后做匀速运动，最后做匀减速运动，减速时间也为，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零，则国旗匀加速运动时加速度和匀速运动时速度大小为：（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】设国旗加速和减速的时间均为t0，国旗上升的过程中得匀速运动时速度大小匀加速运动时加速度为故选B。8.在下列几组物理量中，全部为矢量的是（）A.位移、时间、速度B.速度、平均速率、加速度C.加速度、速度变化量、平均速度D.瞬时速度、位移、平均速度【答案】CD【解析】【详解】A．位移、速度矢量，时间是标量，故A错误；B．速度、加速度是矢量，平均速率是标量，故B错误；C．加速度、速度变化量、平均速度都是矢量，故C正确；D．瞬时速度、位移、平均速度都是矢量，故D正确。故选CD。9.我国的某新型潜航器在某次试航中，测试垂直急速下潜、上浮性能，水面舰艇上的测试员发现仪表上显示潜航器在某时刻的速度为负值，加速度也是负值并不断变化直到为零，则该潜航器的运动情况为（）A.速度不断增大，位移不断增大B.加速度为负值，说明质点做减速运动C.速度不断减小，当a=0时，位移达到最大值D.速度不断增大，当a=0时，速度达到最大值，位移不断增大【答案】D【解析】【详解】潜航器在某时刻的速度为负值，加速度也是负值并不断变化直到为零，由于加速度方向与速度方向相同，则潜航器向负方向做加速度减小的加速运动，速度不断增大，当a=0时，速度达到最大值，之后速度保持不变，由于潜航器一直向负方向运动，则位移不断增大。故选D。10.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图，为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像，x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间。下列说法中正确的是（）A.根据甲图可求出物体的加速度大小为B.根据乙图可求出物体的加速度大小为C.根据丙图可求出物体的加速度大小为D.根据丁图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s【答案】AB【解析】【详解】A．根据匀变速运动的位移与时间关系公式，根据甲图中图像为正比关系图线，可求出物体的加速度大小为解得故A正确；B．根据匀变速运动速度与位移时间关系，根据乙图中图像为正比关系图线，可求出物体的加速度大小为解得故B正确；C．根据匀变速运动的位移与时间关系公式，整理得根据丙图中图像为一次关系图线，可求出物体的加速度大小为解得物体的加速度大小为，故C错误；D．根据微元法可以得到，物理学中图像的图线与坐标轴所围成的面积表示这段时间内物理的速度变化量，则丁图中图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为故D错误。故选AB。三、实验题11.用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间，通过光电门2的时间，已知遮光条的宽度为，则滑块通过光电门1的速度大小为_______，在计算该瞬时速度时应用的物理方法是_______（填“极限法”、“微元法”或“控制变量法”）。遮光条开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间，则滑块的加速度大小约为_______。（结果均保留一位小数）【答案】①.0.1②.极限法③.0.1【解析】【详解】[1]由于滑块经过光电门时遮光条的挡光时间较短，所以滑块经过光电门的速度可用遮光条挡光时间内的平均速度表示，经过第一个光电门的速度为[2]在计算该瞬时速度时应用的物理方法是极限法；[3]经过第二个光电门的速度为滑块的加速度大小为12.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中：（1）某学生用打点计时器记录了小车拖动纸带的情况，从点迹清晰处开始取计数点，相邻两计数点间有四个计时点未画出，确定A到G七个计数点，电源频率为50Hz。打计数点C时小车的瞬时速度大小为______m/s，小车的加速度大小为______。（结果均保留两位有效数字）（2）若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是______；A.根据实验数据画出图出v—t图，量出倾斜角α，由a=tanα，求出加速度B.根据实验数据正确画出v—t图，由图线上的一点对应的坐标（t，v），C.根据实验数据正确画出v—t图，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度D.根据实验数据正确画出v—t图，由图线上距离较近的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度（3）如果当时电网中交变电流的电压不变，频率变为49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）【答案】①.②.③.C④.偏大【解析】【详解】（1）[1]相邻两计数点间有四个计时点未画出可知相邻计数点间的时间间隔为由匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该段平均速度可知计数点C时小车的瞬时速度大小为[2]根据逐差法有解得（2）[3]A．根据实验数据画出图出v—t图，当纵坐标取不同的标度时，图像的倾角不同，所以量出倾斜角α，由a=tanα算出的数值不一定是加速度，故A错误；BCD．处理数据时如果只用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能造成最后的误差较大；所以根据数据画出图像，连线时使所有的点均匀分布在线的两侧，这样可以舍弃误差较大的点，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度，这样误差较小，故BD错误，C正确。故选C。（3）[4]若频率变为49Hz，而做实验的同学并不知道，可知计算用的打点时间间隔小于实际值，即中取的T值小于真实值，故加速度测量值偏大。四、解答题13.一个小球从距离地面20m的高空由静止释放做匀加速直线运动，加速度为10m/s2，求：（1）小球落地时的速度大小？（2）小球落地前最后1s内的位移大小？【答案】（1）；（2）【解析】【详解】（1）根据匀变速直线运动位移速度关系可得解得小球落地时的速度大小为（2）小球下落的时间为小球下落1s的位移大小为则小球落地前最后1s内的位移大小14.近两年，银川市交警将“礼让行人”作为管理重点，“斑马线前车让人”现已逐渐成为一种普遍现象.司机小明驾车以43km/h（约为12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直线行驶。看到斑马线有行人后立即以2m/s2的加速度刹车，车停住时车头刚好碰到斑马线。等待行人10s后（人已走过），又用了8s时间匀加速至原来的速度。开始刹车时设为计时起点（即t＝0），则：（1）求车第3s末瞬时速度大小；（2）求车前10s内的位移大小；（3）求从开始刹车到恢复原速这段时间内车的平均速度大小。【答案】（1）6m/s；（2）36m；（3）3.5m/s【解析】【详解】（1）根据速度时间关系公式得（2）刹车时间为则车前10s内的位移为（3）匀加速直线运动位移为平均速度为15.如图甲所示为哈尔滨冰雪大世界游客排队滑冰滑梯的场景，在工作人员的引导下，每间隔相同时间从滑梯顶端从静止