2024届广东省华师附中化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

2024届广东省华师附中化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B．可用向下排空气法或排水法收集氧气C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D．利用如图装置可比较和CuO对分解的影响2．如图所示实验操作正确的是()A．B．C．D．3．关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（）A．小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母B．小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量C．小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克D．小李欲量取30mL的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30mL4．下图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是

A．一氧化碳 B．硫酸铜 C．空气 D．铜5．青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是A．氯是一种非金属元素B．钠元素的相对原子质量是22.99C．钠原子的中子数为11D．氯元素的原子序数为176．下列实验方案正确的是（）A．鉴别氯酸钾和氯化钾：取样，分别放在试管中加热，观察是否有气泡产生B．除去二氧化碳中的一氧化碳：点燃C．检验二氧化碳中是否含有氯化氢气体：将气体通入碳酸钠溶液，观察有无气泡产生D．证明二氧化碳与水反应：将附着石蕊粉末的滤纸条用水润湿一半，完全加入二氧化碳中7．钙、铁、锌、碘等元素对人体健康有重要作用。下列说法正确的是A．人体缺钙易患贫血 B．微量元素的摄入越多越好C．人体缺铁易患骨质疏松症 D．人体缺碘易患甲状腺肿大8．下列过程中发生了化学变化的是A．衣服晾干 B．石蜡融化 C．粮食酿酒 D．酒精挥发9．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色的B．溶质只能是固体物质C．溶液是均一的、稳定的混合物D．将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液10．下列实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯B．检查装置气密性C．倾倒液体D．过滤二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．按要求写出下列化学符号：（1）2个亚铁离子________________。（2）单质铜________________。（3）5个硫酸根离子________________。（4）氯化锌________________。（5）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钙是维持人体正常功能所需的元素,青少年缺钙容易患佝偻病。如图是某品牌补钙药品说明书的一部分,请计算（1）服用这种钙片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用该钙片,若改喝牛奶代替吃钙片,已知每100mL牛奶含钙0.12g,则每天饮用多少毫升的牛奶即可达到服用上述钙片的效果____（请写出计算过程）?四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图，向烧杯中加入试剂A，发现烧杯中水温明显升高。（1）试管中产生的现象是_____；原因是_____。（2）试剂A可能是（写一种即可）_____。14．下图为自来水厂净水过程示意图，请完成以下问题。（1）活性炭的作用是_____，这表现了活性炭_____性质（填“物理”或“化学”）。实验室要得到纯水，应进行_____操作。（2）过滤池的作用是_____，下图是实验室进行过滤的操作，请指出其错误之处：a_____；b_____；c_____（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为_____，此过程属于_____变化。（填“物理”或“化学”）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，某探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ.A中无明显现象,B中产生大量能带火星木条复燃的气体。①产生的气体是____。②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。Ⅱ.向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣①又产生大量能使带火星木条复燃的气体②滤渣质量等于ag红砖粉末的_____和_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂Ⅲ.两试管中均产生气泡且_____________________红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好（实验拓展）查阅资料得知：硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是________。A催化剂只能加快化学反应的速率B催化剂能增加生成物的质量C同一个化学反应可以有多种催化剂16．某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显小于1/1．请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？【查阅资料】（1）着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度．（2）白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同．（3）铜在空气中加热，和氧气反应生成黑色的氧化铜【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；你还能做的猜想是____________；【交流与讨论】（1）丙同学认为，用木炭代替红磷，就可以消除这个现象，大家认为丙同学的猜想不合理，理由是_________________；（2）他们对课本实验装置进行了如图2的改进（其他仪器忽略）．①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是____________，白磷燃烧的符号表达式为____________；②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的物理性质是___________性；③与课本实验装置相比，该装置的一个优点是________________________；【探究与反思】（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想____________（选填“合理”或“不合理”）．（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，左管液面上升了1格，得到了较准确的数据，但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体，黄色固体主要成分可能是_________________

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，选项正确；B.氧气的密度大于空气的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集氧气，选项错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成Fe3O4，选项错误；D.两种试管中加入的过氧化氢溶液的溶质质量分数不同，利用如图装置不能比较和CuO对H2O2分解的影响，选项错误，故选A。【题目点拨】保持物质化学性质的微粒就是构成物质的微粒：由原子直接构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的原子；由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的分子；由离子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒就是构成它的阳离子和阴离子。2、A【解题分析】试题分析：天平在使用时要按照左物右码的原则，过滤时不能直接将液体倒入漏斗内，滴管在滴加液体时不能接触试管内壁，要悬空滴加。故选A.考点：实验操作3、D【解题分析】

A、指针偏左，说明铁块质量大于砝码质量，应增加砝码或者使用游码，调节螺母会造成测得的数据比实际小，故A选项错误；B、小红需要12g食盐，指针偏右说明不足食盐12g，此时应加实验值天平平衡，若减少砝码，得到的食盐会少于12g，B选项错误；C、磨损的砝码会变得不足5g，故称取食盐应小于5g，C选项错误；D、仰视读数会造成实际量取量会大于读数，D选项正确；故选D。4、C【解题分析】本题考查的是物质的简单分类，根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。①与②是并列关系，可以是纯净物和混合物，③包含在②中，若②是纯净物，③可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系，故选C。5、C【解题分析】

A．氯是一种非金属元素，正确；B．钠元素的相对原子质量是22.99，正确；C．钠原子的质子数为11，错误；D．17是氯元素的原子序数，正确；故选C。6、D【解题分析】

A、氯酸钾是固体，放在试管中加热，不能观察到气泡，不能鉴别氯酸钾和氯化钾，故A不正确；B、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳无法点燃，点燃不能除去二氧化碳中的一氧化碳，故B不正确；C、少量的氯化氢气体通入碳酸钠溶液中先生成碳酸氢钠和氯化钠，碳酸氢钠再和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故将含有氯化氢的二氧化碳通入碳酸钠溶液中不一定有气体生成，故C不正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，将附着石蕊粉末的滤纸条用水润湿一半，完全加入二氧化碳中，润湿一半变红，干燥一半不变红，能证明二氧化碳与水反应，故D正确。故选D。7、D【解题分析】

A、人体缺铁易患贫血，说法错误；B、微量元素的摄入不是越多越好，过多会引起中毒，说法错误；C、人体缺钙易患骨质疏松症，说法错误；D、人体缺碘易患甲状腺肿大说法正确。故选D。8、C【解题分析】

A、衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、C【解题分析】试题分析：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质，可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精，故B错；C、溶液是均一的、稳定的混合物，故C正确；D、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故D错．故选C．考点：溶液的概念、组成及其特点点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．10、B【解题分析】

A、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；B、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故本选项操作正确；C、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，试管口和试剂瓶口紧挨，故本选项操作错误；D、过滤时应用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁，故本选项操作错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Fe2+Cu5SO42-ZnCl2Al2O3【解题分析】

（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个亚铁离子带2个单位的正电荷，2个亚铁离子表示为：Fe2+。（2）单质铜是金属，其化学式直接用元素符号表示，单质铜表示为：Cu；（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。5个硫酸根离子表示为：5SO42-；（4）氯化锌中氯元素显-1价，锌元素显+2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，其化学式为：ZnCl2；（5）地壳中含量最多的元素是氧元素，通常显-2价，地壳中含量最多的金属元素是铝，通常显+3价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，它们形成的化合物是Al2O3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、增大接触面积，促进钙片的吸收0.24g×3÷0.12g=6，100ml×6=600ml【解题分析】

服用这种钙片需要咀嚼的原因是增大接触面积，促进钙片的吸收；服用该钙片每天可以补充钙元素的质量为0.24g×3=0.72g，每100mL牛奶含钙0.12g，所以需要饮用的牛奶是0.72g÷0.12g=6，100ml×6=600ml。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、澄清的石灰水变浑浊；溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。氢氧化钠固体。【解题分析】

向烧杯中加入试剂A，发现烧杯中水温明显升高，说明A溶于水放出大量的热，A可能是氢氧化钠或浓硫酸等；试管中溶液温度升高，由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此试管内澄清的石灰水变浑浊；14、除去水中色素及异味物理蒸馏分离除去不溶性杂质漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁滤纸边缘没有略低于漏斗边缘没有用玻璃棒引流ClO2化学【解题分析】

（1）活性炭具有吸附性，净水时活性炭的作用是除去水中色素及异味，这属于活性炭的物理性质，蒸馏可以得到纯水，实验室要得到纯水，应进行蒸馏操作；（2）过滤池的作用是分离除去不溶性杂质；过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中a漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；b滤纸边缘没有略低于漏斗边缘；c没有用玻璃棒引流；（3）二氧化氯的化学式为：ClO2。此过程有新物质生成，属于化学变化；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气化学性质质量加入二氧化锰的试管中产生的气泡速率比加入红砖粉末的快C【解题分析】

实验探究：Ⅰ.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验B中产生大量能带火星木条复燃的气体。所以产生的气体是氧气（O2）Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣，①又产生大量能使带火星木条复燃的气体，②滤渣质量等于ag，，说明红砖粉末的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化