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文档简介

广东省江门市2023-2024学年高二上生物期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是()A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶2.酶和ATP是细胞代谢中的重要物质,许多生命活动都与这两种物质有关。下列相关叙述错误的是()A.酶合成于核糖体,其作用原理与无机催化剂相同B.人体内不同部位的酶的最适pH可能有所不同C.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能D.ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同3.细胞呼吸是细胞产生ATP的主要方式,分为有氧呼吸和无氧呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()A.贮存的干种子不能进行细胞呼吸B.成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.细胞呼吸的每个阶段都能产生ATP和热能D.甘薯块茎、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸4.下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是()A.人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质(如NAA)称为植物生长调节剂B.赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长C.在成熟组织中合成的乙烯可以促进果实成熟D.细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子5.研究人员发现甲.乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性生殖产生后代)。两种植物均含有14条染色体,但是两种植物间的染色体互不同源。两种植物的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进--步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列分析错误的是()A.低温处理能抑制纺锤体的形成,从而引起染色体数目加倍B.植株X有3种表现型,其中红色个体与白色个体所占比例相同C.植株X不能进行正常的减数分裂,不能产生正常的配子D.植株Y产生配子的过程中可形成28个四分体6.如图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a~e表示信息分子),下列相关分析错误的是()A.与信息分子b相比,a参与调节的反应更加迅速B.体温调节过程与信息分子a、c、d有关C.信息分子a~e均需借助血液运输才能作用于靶细胞D.幼年时信息分子d缺乏,会影响脑的发育二、综合题:本大题共4小题7.(9分)胰岛B细胞是可兴奋细胞,存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的10000倍,细胞内K+浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题:(1)据图1分析可知,葡萄糖通过____________方式进入胰岛B细胞,氧化分解后产生ATP,ATP作为________________(能源物质/信号分子),与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,进而触发Ca2+通道打开,使胰岛B细胞兴奋,此时膜内电位发生的变化为____________________。(2)某种糖尿病的病因是患者血清中存在有异常的抗体,该抗体能与图1胰岛B细胞膜上的葡萄糖载体特异性结合并使其活性降低,最终导致出现糖尿病。该病________(能/不能)通过注射胰岛素进行治疗。从免疫学角度分析,该种糖尿病属于__________病。(3)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的为GLUT-4,其作用机制如下图2所示。据图2分析,当胰岛素与受体蛋白M结合后,经过细胞内信号传递,引起_________的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是__________________、____________________。8.(10分)乳头瘤病毒(HPV)为DNA病毒,已知的亚型有100多种,分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致,严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后,机体作出的免疫应答示意图,据图回答下列问题。(1)图1中甲是____________细胞,其功能是______________________________。(2)若要完全清除HPV病毒,还需要通过___________免疫产生抗体参与,过程如图2。大多数抗原经过A细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来,然后呈递给[B]_________细胞;B淋巴细胞受到两个信号刺激后增殖分化形成[D]________细胞和记忆B细胞,这两个信号是:①____________________;②______________________________________________。(3)目前,针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗,HPV疫苗价数越多,其中所含的________________种类越多,可以预防的HPV类型越多。纯化HPV的衣壳蛋白以制备疫苗注入机体后一般不会引起细胞免疫,其原因是:__________________________________________________。9.(10分)图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头:表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答:(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为_______________。(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”“螳螂捕蝉,黄雀在后”“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的______________、______________、______________功能。(3)图乙中A、B、C、D合称为________________,碳在其内以含碳有机物的形式进行流动。(4)假如北极狐的食物有1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,若不考虑其他变化的影响,如果一定时期内,北极狐种群增加的能量为80g,那么直接消耗雷鸟的能量为_______________g,消耗植物总能量为______________kg。(5)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性______________,因为冻原生态系统_____________。10.(10分)如图所示,图甲为叶绿体结构与功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化,请据图分析:(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质,则B表示________。(2)在a中发生的过程称为________。在a中发生的能量转变是______________。(3)图乙中,从________点开始合成有机物。(4)G点C3含量极少,其原因是___________________。(5)用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时,研磨时加入二氧化硅的目的是_____________________,为了防止叶绿素破坏,应加入_____________________。(6)层析后滤纸条上的色素带,最上面的为:橙黄色的_____________________。11.(15分)生长素是最早发现的一类促进植物生长的激素。以下为研究人员利用水稻进行有关生长素的实验。图1表示水稻幼苗生长素浓度与其作用的关系,图2表示将水稻的胚芽鞘切除尖端后,在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,并测定各胚芽鞘弯曲生长的角度α,下列说法正确的是()A.AC段促进效果增加,CE段促进效果减弱,图中说明低浓度生长素促进生长,高浓度生长素抑制生长B.若测得表现出向光性的胚芽鞘背光侧生长素浓度为2f,则向光测浓度<fC.图2中,α会随着图1所示生长素浓度增加而增大D.图2中,若在左侧放置单侧光,胚芽鞘会弯向光源生长

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】本题考查的是DNA复制过程中的突变图解法。【详解】由4个子代DNA分子的碱基对可知该DNA分子经过诱变处理后,其中1条链上的碱基发生了突变,另一条链是正常的,所以得到的4个子代DNA分子中正常的DNA分子和异常的DNA分子各占1/2,因此含有G与C、C与G的2个DNA分子是未发生突变的,这两个正常的DNA分子和亲代DNA分子的碱基组成是一致的,即亲代DNA分子中的碱基组成是C—G或G—C,因此X可能是G或C。故选D。2、A【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。酶的特性:①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活。2、ATP元素组成:ATP由C、H、O、N、P五种元素组成。结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表特殊的化学键。水解时远离A的磷酸键线断裂,为新陈代谢所需能量的直接来源。【详解】A、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。蛋白质类酶合成于核糖体,A错误;B、人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件不同,如胃蛋白酶发挥催化作用所需的最适pH值为1.5-2.2,而其他部位酶的最适pH值几乎都是中性环境或者微碱性环境,B正确;C、ATP中的能量可以来源于光能(如光合作用光反应阶段)、化学能(如呼吸作用),也可以转化为光能(如萤火虫发光)和化学能(如暗反应阶段合成的有机物中的化学能),C正确;D、ATP中的“A”表示腺苷,DNA中的碱基“A”表示腺嘌呤,D正确。故选A。3、D【解析】1、有氧呼吸可以分为三个阶段:第一阶段:在细胞质的基质中:(1分)子葡萄糖被分解为(2分)子丙酮酸和少量的还原型氢,释放少量能量;第二阶段:在线粒体基质中进行,丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢;释放少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。2、无氧呼吸的二个阶段:第一阶段:和有氧呼吸第一阶段相同;第二阶段:在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸,一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。【详解】A、贮存的干种子中的细胞仍然是活细胞,能进行细胞呼吸,A错误;B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器,因此只能进行无氧呼吸,但蛙成熟的红细胞有线粒体可以进行有氧呼吸,B错误;C、有氧呼吸的每个阶段都能产生ATP和热能,无氧呼吸第一阶段可以产生ATP和热能,第二阶段不产生ATP和热能,C错误;D、甘薯块茎、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸,D正确。故选D。4、A【解析】植物激素指的是在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物,如生长素;植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,如NAA、乙烯利等。【详解】A、植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,如NAA、乙烯利等,A正确;B、赤霉素通过促进色氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长,B错误;C、乙烯在植物的各个部位都可以合成,在成熟的果实中分布较多,可促进果实成熟,C错误;D、细胞分裂素的主要合成部位是根尖,生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,D错误。故选A。5、D【解析】据图分析,植株X不可育,说明甲、乙两种植物之间存在生殖隔离,低温可抑制有丝分裂前期纺锤体形成,从而使染色体数目加倍,所以植株Y是可育的。【详解】A、低温处理能抑制纺锤体的形成,使染色体不能平均分配进两个子细胞,从而引起染色体数目加倍,A正确;B、植株X有A1A2、A1a2、A2a1、a1a24种基因型,A1、A2控制红色素的效果相同,A1A2表现为红色,A1a2、A2a1表现为粉红色,a1a2表现为白色,所以植株X有3种表现型,其中红色个体与白色个体所占比例均为1/4,B正确;C、植株X细胞中不存在同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能产生正常的配子,C正确;D、植株X细胞中含有14条染色体,植株Y细胞中含有14对同源染色体,产生配子的过程中可形成14个四分体,D错误。故选D。6、C【解析】人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。体液调节的主要内容是激素调节,激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的起调节作用的物质,激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。免疫调节通过免疫系统完成,免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成,免疫分为特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。【详解】A、a参与的是神经调节,与体液调节相比,神经调节更加迅速,A正确;B、体温调节涉及神经、体液调节,与信息分子a神经递质、c促甲状腺激素、d甲状腺激素有关,B正确;C、a神经递质经过突触间隙作用于突触后模,突触间隙填充的是组织液,神经递质不需要血液运输,C错误;D、d甲状腺激素促进生长发育,幼年时缺乏,会影响脑的发育,D正确。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.协助扩散②.信号分子③.由负电位变为正电位(2)①.能②.自身免疫(3)①.含GLUT-4的囊泡与细胞膜②.合成糖原③.转化成非糖物质【解析】1、分析图1可知,当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞,引起细胞内ATP浓度增加,进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖减低。2、分析图2可知,①和②表示合成肝糖原、肌糖原,转化为脂肪、某些氨基酸等。【小问1详解】据图1分析可知,葡萄糖进入胰岛B细胞是顺浓度梯度运输,需要载体,方式是协助扩散;ATP可与K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,该过程中ATP属于信号分子,可引发细胞的生理功能改变;兴奋状态的细胞钠离子内流,产生动作电位,膜内电位由负电位变为正电位。【小问2详解】抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,葡萄糖浓度升高,引起糖尿病,可以通过注射胰岛素来治疗;从免疫学的角度分析,这种异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。【小问3详解】分析示意图2,当胰岛素与受体结合之后,经过细胞内信号转导,引起含GLUT-4的嚢泡与细胞膜的融合,囊泡的形成直接与高尔基体有关,通过囊泡的活动增加了细胞膜上葡萄糖转运载体GLUT-4的含量,从而提高了细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用能力;进入细胞的葡萄糖主要的去向是氧化分解供能,另外还可以在肝脏或肌肉细胞中合成糖原或在细胞内转化形成非糖物质。故胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和转化成非糖物质。【点睛】本题结合图解,考查内环境稳态、神经调节、血糖调节、免疫调节,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。8、(1)①.细胞毒性T②.与靶细胞接触使其裂解(2)①.体液②.辅助性T③.浆④.病原体(抗原)与B细胞接触⑤.接受抗原呈递(被激活)的辅助性T细胞与B细胞结合(3)①.抗原②.衣壳蛋白不能侵入到细胞内,没有靶细胞所以不会引起细胞免疫【解析】分析图1:HPV属于病毒,入侵机体宿主细胞后,细胞毒性T细胞能裂解HPV入侵的宿主细胞,导致HPV释放出来。分析图2:该图是体液免疫过程,A是树突状细胞、B细胞樊登抗原呈递细胞,B是辅助性T细胞,C是B细胞,D是浆细胞,E是记忆细胞,F是抗体。【小问1详解】人乳头瘤病毒(HPV)在免疫学上称为抗原,图中甲可以使乙靶细胞裂解死亡,所以甲是细胞毒性T细胞,作用是与靶细胞接触使其裂解,释放抗原。【小问2详解】体液免疫中的浆细胞才能产生抗体,若要完全清除HPV病毒,还需要体液免疫参与。据图可知B是辅助性T细胞,B淋巴细胞受到两个信号刺激后增殖分化形成[D]浆细胞和记忆B细胞。体液免疫过程是病原体侵入机体后,一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取,这为激活B细胞提供了第一个信号,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号。【小问3详解】HPV疫苗价数越多,其中所含的抗原种类越多,可以预防的HPV类型越多。病毒的组成是蛋白质和核酸,病毒侵入宿主细胞时是核酸进入宿主细胞,衣壳蛋白不能侵入到细胞内,不能形成靶细胞,不会产生细胞免疫。【点睛】本题考查体液免疫、细胞免疫和免疫学应用的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。9、(1)捕食(2)①.物质循环②.能量流动③.信息传递(3)生物群落#群落(4)①.200②.3.6(5)①.较低②.动植物种类少,营养结构简单【解析】据图分析,图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网,含有的食物链有:植物→雪兔→狼;植物→雷鸟→狼;植物→雷鸟→北极狐;植物→北极狐;植物→雪兔→北极狐。图乙中箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型,由图中的箭头关系可以看出起点为A,是生产者;A、B、D都有箭头指向C,说明C代表生态系统中的成分是分解者,则B、D为消费者。【小问1详解】据图分析,狼可以捕食雪兔,两者之间为捕食关系。【小问2详解】生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递,“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环功能,“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统的能量流动功能,“飞蛾扑火”体现了生态系统的信息传递功能。【小问3详解】图中A是生产者,B、D是消费者,C是分解者,它们合称为生物群落。【小问4详解】根据题意分析,北极狐的食物有1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,且一定时期内,北极狐种群增加的能量为80g,分别考虑三条食物链,植物→北极狐:80×1/8÷10%=100g;植物→雷鸟→北极狐:80×1/2÷20%÷10%=2000g;植物→雪兔→北极狐:80×(1-1/8-1/2)÷20%÷10%=1500g。因此直接消耗雷鸟的能量=80×1/2÷20%=200g,消耗植物总能量为100+2000+1500=3600g=3.6kg。【小问5详解】与森林生态系统相比,冻原生态系统动植物种类少,营养结构简单,故冻原生态系统抵抗力稳定性较低。【点睛】本题的知识点是食物网中生物的种间关系,准确分析题图和题干,获取有效信息是解题的突破口,对食物网分析方法的掌握和对群落结构及生态系统能维持相对稳定的机理理解是解题的关键。10、(1)CO2(2)①.光反应②.光能→ATP中活跃的化学能(3)B(4)气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2固

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