七年级下学期语文第三次月考试题

七年级第三次月考试语文试题一、积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子规范抄写在田字格中。（2分）汉江两岸流光益彩，长虹大桥尉为壮观。2、结合语境，给下面一段话中加点的字注音或根据注音写出汉字。（2分）玉玺山群峰连亘（），树木葱茏，古迹荟萃；水镜湖纯净zhàn（）蓝，游船如织……八百里金南漳欢迎四方游客前来观光。3、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。BC垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D“光盘行动”“十面霾伏”“你懂得的”“任性”等词语从众多网络新词中脱颖而出，成为年度新词语。4、下列句子中有语病的一项是（）（2分）A能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C襄阳绕城路的建成和投运，将极大地缓解市区交通拥堵状况。D近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。5、下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①每个雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。②十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。③为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。④那时天老爱下雨。⑤那把油布伞是金黄色的，把子和骨架都是竹子做的，散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。A②④③⑤①B②③④⑤①C①②④③⑤D②①④③⑤6、名著阅读（2分）“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海石泡似的大鼻孔的鼻尖上。选文出自高尔基的《童年》，文中的“好孩子”指的是，从文段可以看出他是一个的好孩子。古诗文默写（8分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，”的有趣生活；我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“

，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，

”，心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们也被赵翼：“江山代有人才出，

”的殷切期盼所激励；我们也在“

，青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的身影；我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急，

”的恬淡与静谧。李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图，表达诗人依依不舍之情的诗句是：“，。”夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。二、口语交际与综合性学习（10分）8、习主席号召广大青年放飞青春梦想，有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样想法的同学，你打算如何劝说他（她）？（注意语气委婉得体）（2分）9、阅读下面的材料，完成后面的问题。材料一：2014年是农历甲午年，又称马年。随着马年的到来，“马上有钱”“马上有车”之类的“马上有﹡﹡”带着人们各种各样的美好愿望扑面而来。一时间，“马上体”爆红于网络世界。材料二：在现实世界，人们以马的形象制作各类玩偶，而“马上体”则是这些玩偶世界的表现形式：马背上放一摞百元大钞，就是“马上有钱”；马背上放一只茄子，就是“马上有一切（茄）”。材料三：各类报纸纷纷以“马上体”作为标题：新茶没上市，茶农也“马上有钱”；（《济南时报》2014年1月21日）“马上有钱”送给你，红火过大年（《潇湘晨报》2014年1月21日）材料四：汉代已出现具有“马上体”特点的饰物：“马上封侯”，以猴子骑马的图象寓指即将封官拜爵。这一主题在明清瓷器中更为常见。（1）请根据以上材料，概括“马上”一词的字面意思和常用意思。（）（2分）（2）有关“马”的成语很多，请你写出几个来。（至少4个）（）（4分）（3）请结合现实生活，谈谈你对“马上体”走红的认识。（）（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一） 口技（10分）①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10、选出解释划线词语正确的一项（

）（2分）：A、会宾客大宴（）

B、妇抚儿乳（）C、中间力拉崩倒之声（）

D、两股战战（）11、翻译（2分）A、一时齐发，众妙毕备：B、宾客意少舒，稍稍正坐：12、下列划线词语意思相同的一项是（）（2分）众宾团坐 满坐寂然B、以为妙绝 群响毕绝C、但闻屏障中抚尺一下 但当涉猎D、于厅事之东北角 余闻之也久13、文章第④节运用了

和

相结合的表现手法，这样写有什么好处？（4分）___________________________________________________________________（二）阅读散文《父亲的礼物》，完成17-21题。（15分）父亲离开我们整整一个月后，我和妹妹去收拾他的房子。沙发旁依着父亲的拐杖，茶几上摆着他喝到半残的茶和没有写完的字帖，还有阳光普照的阳台上，因为没人打理而奄奄一息的花草……触景伤情，我们站在客厅中央，哭了。面对父亲留下的痕迹，我们不知该从哪里下手。父亲在遗嘱中把财产分配得很平均，把差不多和房子等价的存款留给了妹妹，把房子和房子内的一切留给了我。我和妹妹边掉眼泪边分头收拾，我收拾完卧室，过去帮妹妹收拾书房。在书房门口，我看见妹妹蹲在地上翻一只箱子。听见脚步声，妹妹抬眼看我，眼神复杂，说不上来的一种隔阂感。妹妹把箱子大大地打开：“爸爸有整整一箱子字画。”父亲喜欢丹青，我们是知道的，却不知他什么时候收藏了这些字画，那些字画的宣纸有点泛黄，是年代久远的颜色。忽然地，妹妹自语般问：“怎么从来没听爸爸说起过这些字画呢？”她有些怨气，我听出来了，像父亲故意偏心留给我才不让她知道似的。我讷讷地解释：“爸爸也没和我说过。”妹妹怏怏看着字画，一声不吭，脸色渐渐阴霾，因为父亲在遗嘱中说得明白，房子和房子里的东西归我。我有点尴尬，不知怎么解释她才相信，毕竟，按照遗嘱，画的受益人是我，我只好继续收拾书房。过了一会儿，我听见妹妹走了，没跟我打招呼，看着被狠狠带上的门，我的心比被人狠狠抽了一下还难受。第二天早晨，我送女儿去学校，刚锁好门，听见里面电话响，担心接了电话女儿会迟到，便没接。上班后，同事告诉我早晨有人打电话找我找疯了，我问是谁，同事说不知道，是个女的，听口气好像很生气。我想可能是妹妹，刚想给她打电话，她的电话就打过来了，开口第一句就是：“姐，早晨我给你打电话，为什么不接？”我解释了一会儿，她没再说什么，犹犹豫豫地好像有话不知该怎么说，我知道她想问画的事，我说：“是不是关于那些画？”妹妹顿了一下：“是的，我觉得爸爸的遗嘱不公平。”都在我意料中。“你想怎么处理？”“我们平分。”妹妹说得干脆，我忍着快要掉下的眼泪说好。我伤心的不是要被分掉一半的画，而是妹妹的迫切。难道一箱子画，抵不过三十多年亲情的信任吗？周五晚上，妹妹说她已经联系到字画鉴定专家吴先生，我们明天一起把画送过去。把字画抬到吴先生的工作室时，我真的希望这箱字画根本不曾存在过，我们多年的亲情，从发现它的那一刻起，就开始毁掉，它无情地掀开了人性中自私的一面：我们的亲情不过是建在沙滩上的一栋华美大厦，正在利益分配的冲刷下摇摇欲坠。那些泛黄的画摆满了工作台，整整一个上午过去了，吴先生放下放大镜和手里的参照资料，告诉我们把画收起来。妹妹小心地问：“能不能麻烦您大体说说每张字画的市场价值？”吴先生喝了一口茶水，笑着说：“这些字画是临摹赝品，没有市场价值，不过，挂在客厅里做装饰倒不错。”我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于澄清了父亲没有偏心，也证明了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。在父亲的书房，我把字画分成平均的两份，给妹妹一份，她不要，我塞到她怀里，然后告诉她：“这是父亲留给我们的礼物，他留给我们的爱都是一样的，留着做纪念吧。”妹妹跟我说对不起时声音很小，我们拉着手，坐在父亲的房间里掉眼泪。你是如何理解文章标题“父亲的礼物”的含义？（2分）你觉得文章在写作手法上最大的特点是什么？请简要说说你的理解。（2分）16、请根据括号内的提示，联系上下文说说你的理解。（4分）我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于证明了父亲没有偏心，也澄清了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。（“好像”与“终于”是否矛盾？为什么？）与课文《羚羊木雕》一文类似，两文都涉及到父母礼物的话题。仔细比较说说作者在这篇文章表达的情感期待与课文《羚羊木雕》有什么不同之处？（4分）18、如果你是文章中的妹妹，面对无价的书画鉴定，你会如何对“我”说？（3分）（三）阅读韦延才的《温暖一生的拥抱》，完成17—21题。（15分）①吴小芬班上的黄筱筱被粥烫着了！②卫生间里，黄筱筱被烫着的右脚的鞋子和袜子都脱了下来，裤管被挽得高高的。她抽泣着，一手扶着墙壁，单腿独立，右脚支在左脚上。吴小芬老师在给黄筱筱冲洗鞋子上残留的粥物。③“伤得怎么样，疼不疼？”我问道。“嗯。”黄筱筱看着我，哽咽着点点头。吴小芬抬起头来，焦急地说：“校长，你给找个车送筱筱去医院看医生吧。”来到医院，医生检查过后，给黄筱筱开了些外涂的药物。因为粥的温度不是很高，被烫着的皮肤没有起泡，表皮组织没有受到破坏，只需休息一两天就会没事。也许是没遭受过这样的伤痛，黄筱筱还在轻轻地抽搐着。④不一会儿，接到通知的黄筱筱的爸爸黄一龙火急火燎地走进来。看他那紧绷的脸庞，要喷出火的眼睛，我知道，我们肯定要遭遇一场电闪雷鸣般的责骂。⑤“爸爸。”看见父亲进来，黄筱筱伤心地叫喊道。⑥“宝贝，你没事吧。”黄一龙一把将黄筱筱搂进怀里：“宝贝，你坚强些，一定会没事的。”⑦我就将事情的经过和医生检查的情况告诉黄一龙。黄一龙一边听着，一边安慰着黄筱筱。⑧“真的很对不起，这是我们工作的疏忽。”我说道，“对于黄筱筱的医药费用，我们学校会负责的；如果她需要回家休息，我们派老师上门，把她耽误的课给补回来。”⑨吴小芬老师站在一旁默默无语，她是今年分配来的新老师，上岗还不到一个月，哪经历过这样的事呢？听着我不停地向黄筱筱家长赔礼道歉，她也知道事情的严重，泪水从眼里吧嗒吧嗒地流下来。⑩黄筱筱止住哭，离开爸爸的怀抱，说道：“爸爸，我要做个坚强的孩子，我要回学校上课。”⑾黄一龙点点头，转过身来看着站在一边伤心地哭泣的吴小芬。我看到他的脸色很快就完成了一次转换，脸上的愤怒一览无余地呈现出来，暴风骤雨要来了。⑿吴小芬低着头，嘤嘤地哭着。我在急速地思考着如何去应对。⒀这时，黄筱筱叫道：“爸爸——”⒁我和黄一龙都回过头去，不知道她要说什么。黄筱筱看着黄一龙，眼睛里流露着祈盼的神色：“爸爸，你能不能抱抱吴老师呢？”⒂黄一龙和我都睁大了眼睛，这小孩子要干什么？⒃“爸爸，你抱了我，我的脚就不痛了。”黄筱筱接着说，“你抱抱吴老师，吴老师就不会哭了。”⒄我愣了片刻，然后看着黄一龙，微笑着对他点了点头。黄一龙迟疑着。我拉了拉吴小芬，吴小芬回过神来，上前两步，张开双手；黄一龙也伸出手，轻轻地抱着吴小芬。⒅“吴老师，我爸爸给了你力量，你不要再哭了。”黄筱筱说道。⒆“嗯，老师再也不哭了。”吴小芬看着黄筱筱，露出一丝笑，说。⒇一场风雨就这么过去。___________