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文档简介
四川省成都市人和中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有()①图中所有生物构成一个生物群落②图中食物网共有4条食物链③蛇处于多个不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量A.①②③④⑤
B.②③④C.②③⑤
D.②④⑤参考答案:B图中只有生产者与消费者,没有分解者,不能构成生物群落,①错误;图中共有4条食物链,分别是大麦→蝗虫→青蛙→蛇,大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇,狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,②正确;蛇处于第四与第五共2个不同的营养级,③错误;在该生态系统中,青蛙捕食蜘蛛,青蛙和蜘蛛之间属于捕食关系,同时青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物,两者之间有属于竞争关系,④正确;青蛙和蜘蛛可利用的总能量小于蝗虫可利用的总能量,⑤错误。【考点定位】生态系统的结构;生态系统的功能【名师点睛】生态系统的营养结构:1、食物链:生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系.2、食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构.3、食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道.4、关系:2.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上标记基因如
图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插
入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供的细菌生长情况,推测①②③中外源基因插入点正确的一组是A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b参考答案:A3.关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是
(
)A.卵裂
囊胚
桑椹胚
原肠胚B.受精卵
卵裂
囊胚
桑椹胚
原肠胚C.受精卵
卵裂
桑椹胚
囊胚
原肠胚D.卵裂
受精卵
囊胚
桑椹胚
原肠胚参考答案:C4.若白天光照充足,下列哪种条件对作物的增产有利
A.昼夜恒温25℃
B.白天温度25℃,夜间温度15℃B.昼夜恒温15℃
D.白天温度30℃,夜间温度25℃参考答案:B5.下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是:A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C.核糖体合成抗体时需要消耗ATPD.正常细胞中ATP和ADP的比值在一定范围内变化参考答案:B6.下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位B.其本质是蛋白质C.植物生长素的作用具有两重性D.根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同参考答案:B【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况;C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处;生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.生长素生理作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同,根比芽敏感,芽比茎敏感.【解答】解:A、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,合成的生长素相对集中分布在生长旺盛的部位,A正确;B、生长素是一种小分子有机物,不属于蛋白质,B错误;C、生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,C正确;D、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同,根比芽敏感,芽比茎敏感,D正确.故选:B.7.已知丙氨酸的R基是—CH3,某多肽链含有1个丙氨酸,如果去掉丙氨酸,剩余的产物与原多肽相比,下列有关氧原子的数量变化中,不正确的(
)A.如果丙氨酸在多肽链的氨基端,氧原子数量减少1
B.如果丙氨酸在多肽链的中间,氧原子的数量减少1C.如果丙氨酸在多肽链的羧基端,氧原子的数量减少1
D.剩余的产物中氧原子的数量减少l或0参考答案:B8.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D.B细胞和效应B细胞(浆细胞)均能产生抗体参考答案:D略9.在缺硼的土地上,最不适宜种植:(
)
A.白菜
B.甘蔗
C.黄花
D.黄豆
参考答案:D10.生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(
)A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻参考答案:B11.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物.下列被标记的部位组合正确的是()A.①② B.①③ C.①④ D.②④参考答案:A【考点】噬菌体侵染细菌实验.【分析】根据题意和图示分析可知:氨基酸的R基上含有非C、H、O、N元素,核苷酸中P元素位于磷酸基上,①是R基,②是磷酸基,③是脱氧核糖,④是含N的碱基.【解答】解:35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,图中分别是蛋白质和DNA的基本单位,图中①指的是氨基酸的R基,②、③、④分别指的是脱氧核苷酸的磷酸基团、脱氧核糖、含N碱基.所以S元素只会出现在氨基酸的R基①上,脱氧核苷酸上只有磷酸基团②含有P元素.故选:A.【点评】本题主要考查化合物及遗传的物质基础等相关知识,意在考查考生识图析图的能力,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及获取信息的能力.12.为保持内环境的稳态,当人一次饮水过多时,要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线是(纵轴表示激素和渗透压的变化程度,横轴表示调节的时间)参考答案:A13.微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒,以下理解不正确的是()。A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢C.灼烧法灭菌主要对象时金属器具,也可以是玻璃器具D.常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法参考答案:D14.下列关于植物激素的叙述正确的是A.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发”,“气”即乙烯利B.在芦苇的生长期用一定浓度的细胞分裂素处理,可增加芦苇纤维长度C.小麦在即将成熟时经历一段时间的干热后遇雨,种子在穗上发芽,是因为脱落酸受热降解D.植物的生长发育过程,从根本上来说是多种植物激素相互作用共同调节参考答案:C【分析】植物激素的作用:(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟。(2)细胞分裂素促进细分裂。(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落。(4)乙烯具有促进果实成熟的作用。(5)生长素最明显的作用是促进植物生长。【详解】乙烯是植物体自身合成的激素,具有促进果实成熟的作用。而乙烯利是人工合成的植物调节剂,在一定条件下会分解释放乙烯,进而促进果实成熟。因此,木瓜释放的“气”是乙烯,并不是乙烯利,A错误;细胞分裂素可促进细分裂,不会增加芦苇纤维长度,B错误;高温使脱落酸分解,从而解除对种子萌发的抑制作用,加上雨天为穗上的种子提供了萌发所需的水分,因此种子能够在穗上发芽,C正确;植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,D错误。故选C。【点睛】识记植物激素和生长调节剂的作用是解答此题的关键。15.某农科所通过如右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.a过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.a过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种D.b过程需要通过自交来提高纯合率参考答案:D16.下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是(
)A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性B.运载体的化学本质与载体蛋白相同C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸D.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键参考答案:C17.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙
述正确的是A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和FB.D→A→B→E构成了一条食物链C.图中包含了7条食物链D.B和F之间的关系为竞争和捕食参考答案:B18.在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中,分别培养下列各种生物,过一段时间后,它们中仍然能够生存的是(
)A.乳酸菌
B.白菜
C.蚯蚓
D.蘑菇参考答案:A19.下列关于植物激素的叙述,错误的是 ()A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B.细胞分裂素一般在根尖合成C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D.乙烯是一种气体激素参考答案:A20.在进行PCR操作时,如果枪头受到污染,则会影响到
A.复制循环速度
B.DNA分子纯度
C.DNA分子大小
D.酶催化活性参考答案:B21.如图表示某正常基因及其指导合成的多肽顺序.A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、CGU(精氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]()A.A点:→ B.B点:→ C.C、D点:→ D.C、D点:丢失参考答案:A【考点】92:基因突变的特征.【分析】分析题图:终止密码子为UAG,多肽链中四种氨基酸只有色氨酸、酪氨酸对应的密码子改变1个碱基才能导致肽链延长停止,据图分析A、B、C、D中只有A中→时,才能形成终止密码子,使多肽合成停止.据此答题.【解答】解:A、A点由→时,密码子由UGG(色氨酸)变成UAG(终止密码子),这会导致肽链延长停止,A正确;B、B点由→时,密码子由UGG(色氨酸)变成GGG(甘氨酸),这不会导致肽链延长停止,B错误;C、C、D点由→时,密码子由GAU(天冬氨酸)变成GAC(天冬氨酸),这不会导致肽链延长停止,C错误;D、C、D点丢失时,密码子由GAU(天冬氨酸)变成GAC(天冬氨酸),之后的密码子都发生改变,但没有导致肽链延长停止,D错误.故选:A.
22.右图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项正确的是(
)A.a和c的碱基序列互补
B.b和c的碱基序列相同C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同D.a链中(A+G)/(T+C)的比值与d链中同项比值相同参考答案:C23.一种蛋白质是由两条肽链构成的,共含有100个氨基酸,若每个氨基酸的相对平均分子质量是120,则该蛋白质的相对分子质量约是(
)A.12000
B.10236
C.10218
D.13764参考答案:B24.下列细胞器中,能发生有机物合成作用的是①核糖体
②线粒体
③内质网
④高尔基体
⑤叶绿体A.只有①③④⑤
B.只有①②④⑤
C.只有①②③⑤
D.①②③④⑤参考答案:D25.科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种,如A.杂交水稻
B.抗虫棉
C.太空甜椒
D.克隆羊参考答案:C26.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是
A.循环系统和消化系统
B.消化系统和呼吸系统
C.循环系统和呼吸系统
D.呼吸系统和泌尿系统参考答案:C27.当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时,病人将出现什么症状
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但不会书写参考答案:B28.下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是A.组成种群个体的空间分布不属于种群特征B.样方法可用于估算某些动物的种群密度C.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大D.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大参考答案:B组成种群个体的空间分布属于种群的空间特征,A项错误;对于不活动或活动能力弱,活动范围小的动物,可用样方法估算动物的种群密度,B项正确;当种群数量达到K/2时种群的增长速率最大,C项错误;K值是环境允许生物生存的最大容量,迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大,D项错误。29.可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是①诱变育种
②杂交育种
③单倍体育种
④多倍体育种
⑤生长素处理A.⑤①②④
B.④①②⑤
C.②①③⑤
D.④①③②参考答案:B30.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(
)
A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物参考答案:A31.下列有关计算中,错误的是()A.细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记B.某DNA片段有300个碱基对,其中1条链上A+T比例为35%,则第3次复制该DNA片段时,需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸C.用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代,具有放射性的噬菌体占总数为D.DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占参考答案:A【考点】DNA分子的复制.【分析】DNA分子复制的计算规律(1)已知DNA的复制次数,求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例:一个双链DNA分子,复制n次,形成的子代DNA分子数为2n个.根据DNA分子半保留复制特点,不管亲代DNA分子复制几次,子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个,占子代DNA总数的.(2)已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数,求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数:(1)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA复制n次,需要该游离的该核苷酸数目为(2n﹣1)×m个.(2)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA完成第n次复制,需游离的该核苷酸数目为2n﹣1×m个.【解答】解:A、细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第1次分裂产生的每个子细胞中的所有染色体均有标记(每条染色体的DNA分子中,一条链被标记,另一条没有被标记),第2次分裂后期,着丝点分裂后,子染色体随机移向两极,因此产生的每个子细胞中的染色体并不是均有一半有标记,A错误;B、某DNA片段有300个碱基对,其中1条链上A+T比例为35%,根据碱基互补配对原则,该DNA分子中A+T的比例也为35%,则A+T=300×2×35%.A=T=105个,C=G=195个,则第3次复制该DNA片段时,需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为23﹣1×195=780个,B正确;C、用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代,根据DNA分子半保留复制特点,具有放射性的噬菌体占总数为=,C正确;D、DNA双链被32P标记后,复制n次,根据DNA分子半保留复制特点,子代DNA中有标记的占,D正确.故选:A.32.下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥RNA⑦抗体⑧纤维素A.①②⑦ B.④⑤⑧ C.②⑤⑧ D.③⑥⑧参考答案:C①胰岛素和⑦抗体的化学本质都是蛋白质,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N;②乳糖和⑧纤维素均属于糖类,糖类与⑤脂肪只含有C、H、O三种元素;③核苷酸、④磷脂和⑥RNA均由C、H、O、N、P组成。综上所述,A、B、D三项均错误,C项正确。【考点定位】细胞中的化合物的元素组成33.质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是①能自主复制②不能自主复制③结构很小
④是蛋白质
⑤环状RNA分子⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.①③⑥⑦
D.②③⑥⑦参考答案:C34.流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒,其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是(
)A.图中-RNA和+RNA中嘌呤碱基等于嘧啶碱基B.过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③C.图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸D.含32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P参考答案:D【分析】分析题图:图示流感病毒在细胞内增殖过程,①③为RNA在细胞内复制过程,②为翻译过程,①②③过程都遵循碱基互补配对原则。【详解】A、图中-RNA和+RNA均为单链,其上的4种碱基嘌呤碱基不一定等于嘧啶碱基,A错误;B、①③为RNA在细胞内复制过程,②为翻译过程,①②③三个过程均遵循碱基互补配对原则,B错误;C、病毒不具有细胞结构,只有DNA或RNA和蛋白质简单构成的,病毒自己本身是不可以进行呼吸作用的,只有寄生在活细胞中才能生存,其消耗的ATP来自宿主细胞,C错误;D、含32P标记的-RNA为模板,合成子代病毒的RNA的过程中,用的是宿主细胞不含的32P原料,通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P,D正确。故选D。35.在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在右图所示结构上的传导(或传递)方向不能由(
)A.①→②
B.③→④
C.②→①
D.④→③参考答案:B36.固定化细胞技术与固定化酶技术相比,所具备的特点是(
)A.成本更低、操作更容易、不能连续性生产B.成本更高、操作更难、不能连续生产C.成本更低、操作更容易、能连续生产D.成本更低、操作更难、能连续生产参考答案:C【分析】直接使用酶、固定化酶和固定化细胞的比较:【详解】与固定化酶技术相比,固定化细胞制备的成本更低,操作更容易,可以催化一系列的反应,能连续生产,C正确,ABD错误。故选C。【点睛】了解固定化酶技术和固定化细胞技术的优缺点是解答本题的关键。37.人体感染“猪链球菌”后,菌体在人体内裂解释放出类毒素,患者出现中毒休克综合症。实践证明,从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是A.类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物B.类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体C.类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原
D.病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫参考答案:B38.水蛭素是由65个氨基酸组成的蛋白质,控制蛋白质合成的基因的碱基数至少应是
(
)
A、65对
B、260对
C、195对
D、390对参考答案:C39.在物种形成过程中,隔离的作用是
A.使种群间的个体互不认识
B.隔离必然导致基因突变C.地理隔离会加剧生存斗争
D.使种群之间的基因不能自由交流参考答案:D40.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是
A.右腿上的感受器或传入神经
B.左腿上的感受器或传入神经C.左腿上的传出神经或效应器
D.神经中枢参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下“设计婴儿”,满以为儿子“免疫”不会患上癌症,不料在检查中竟发现儿子带有突变基因,日后有可能转化为癌症,于是向维多利亚省的法院提出诉讼,向当地著名的莫纳什人工受孕医疗中心索偿。法律界人士估计,若索偿成功,会是澳大利亚有史以来的最大宗医疗赔偿。请根据以上资料回答下列问题。(1)该名男婴属于澳大利亚首批“设计婴儿”之一,其母亲家族有遗传病记录,父母两人为保证下一代远离癌魔,于是到莫纳什人工受孕医疗中心维多利亚省分支,经过实施__________,在体外培养得到早期胚胎,胚胎还未植入母体子宫前,对胚胎进行“______________”。中心对该名母亲的8个体外受精的胚胎进行测试后,精挑细选出两个“相信”没有受变异基因影响的健康胚胎,进行__________________________。(2)从上述例子看出“设计婴儿”所用到的生物学技术有(多选) ()A.体外受精B.体外培养C.胚胎移植
D.基因检测E.核移植(3)“设计婴儿”与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,两者在目的作用上的区别是__________________________________________
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