化学教学学科培训心得体会

化学教学学科培训心得体会学科培训心得体会

为期4天的品德学科培训最终落下了帷幕，短短几天的异地学习给我的教学思想和授课方法上极大的启发，可以说是受益无穷。

回忆几天来所进展的每一次学问的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与优秀教师的差距，同时也让我深感肩上担子的重大，新课改形势下，教师在教学生的同时，自己也必需不断学习、不断充电，这样才能适应时代进展的需要，做一名优秀的受学生欢送的好教师。下面简洁谈谈我的体会：

听了呼伦贝尔教师培训中心梁荣耀教师做的“品德与生活（社会）课程标准”解读使我深深地体会到培育学生学会做人是本课程的核心，同时，使我加深了对课标的理解，更加明确了本课程的性质、根本理念、设计思路及课程构造框架、课程目标、内容标准和实施建议，从而使我在今后的教学中能精确把握课程标准实施有效教学。

听了李艳华教师做的“关注课前预备实施有效课堂教学”讲座，我茅塞顿开。我作为一名学习者知道了小学品德与生活（社会）备课都应当备什么，都应关注哪些方面。在实际操作中怎样去落实。通过本次亲历活动后，我真正弄清了有效教学预备活动的流程是：课标解读与教材分析——学习者特征分析——确定教学目标——最近进展区分析

——教学处理及策略选择——展现教学预案。

听了海拉尔市王玲玉教师和王静飞教师的两节课，我收获很大。这两节课都能精确把握课标。王玲玉教师的课注意了情感态度价值观的表达；王静飞教师的课注意了学问与力量的培育。两位教师在教学中能制造性使用教材，开发课程资源，教学内容突出了生活性、开放性、活动性，教学过程中通过小组合作学习、小组展现，极大地调动了学生的积极性、主动性，培育了学生合作学习的力量。

虽然每位教师都有自己的教学特色，但是他们身上存在许多共同点——都以新课标的理念为自己教学的宗旨，在课堂教学中表达了学生的主体地位，“寓教于乐”使学生在活动中体验到了欢乐，并使自己的品德得到了良好的培育。

本次活动中我学到了不少学问，同时也深感自己在品德学科教学方面存在许多缺乏，如：驾驭课堂教学的力量还欠缺，对教材的理解还不够透彻，新教学技术的运用还不够娴熟等。

总之，我特别感谢教师培训中心的领导和我校领导给我这次外出学习的时机，在今后的教学中我会不断努力取人之长补己之短，争取早日成为学科骨干教师。

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学科培训心得体会

霍振兴

初秋的九月，天非常的蓝。9月25日这天我参与了清徐县的数学学科培训的学习。在培训学习中，我倾听了杨教师的讲座，她以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，还听了一些考试题的主题讲解，使我感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了一个新的熟悉。下面将我的学习心得小结如下：

通过培训学习，我学会了在学习中反思，促使我在反思中进步、成长。

通过学习，让我糊涂地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积存和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积存总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与教育教学力量提升培训的教师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的教师。

培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的安康成长又一次指明白方向，为了我们的教

育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务。

2023-9-25

化学教学学科培训心得体会3

学科培训心得体会

小学科（美术）

小学科（美术）培训最终落下了帷幕，短短几天的学习给我的教学思想和授课方法上极大的启发，可以说是受益无穷。

回忆几天来所进展的每一次学问的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与优秀教师的差距，同时也让我深感肩上担子的重大，新课改形势下，教师在教学生的同时，自己也必需不断学习、不断充电，这样才能适应时代进展的需要，做一名优秀的受学生欢送的好教师，下面简洁谈谈我的体会：

一、听了张文质教师《积极教育学》报告，使我深深地体会到培育学生、学会做人是教学的核心，同时，使我加深了对课标的理解，更加明确了本课程的性质、根本理念、设计思路及课程构造框架、课程目标、内容标准和实施建议，从而使我在今后的教学中能精确把握课程标准实施有效教学。

二、听了乔景文教师做的《说课—与教师专业技能提升》讲座，我茅塞顿开。我作为一名学习者知道了美术学科，说课都应当说什么，都应关注哪些方面。在实际说课中怎样去落实。通过本次亲历活动后，我真正弄清了说课内容的流程是：说教材——说教法——说学法——说学情——说目标—

—说构思——说教学程序——说板书。

三、听了东城一小教师的一节美术课，我收获很大。这节课都能精确把握课标。教师的课注意了情感态度价值观的表达；注意了学问与力量的培育。在教学中能制造性使用教材，开发课程资源，教学中突出了自主实践、评价小结的教学方法，教学过程中通过小组合作学习、小组展现，极大地调动了学生的积极性、主动性，培育了学生合作学习的力量。教师以新课标的理念为自己教学的宗旨，在课堂教学中表达了学生的主体地位，“寓教于乐”使学生在活动中体验到了欢乐。

本次学习中我学到了不少学问，同时也深感自己在美术学科教