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文档简介
1中小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部份,是实施"面向21世纪教育振兴行动计划",落实"跨世纪素质教育工程",培养跨世纪高质量人材的重要环节。下面是本文库为你精心整理的中小学心理健康案例,希翼对你有匡助!中小学心理健康案例篇1冲你勉强笑一下,仍坐着不动。平时总是把自己关在房里,不和同学玩。遇到节了,也具备了一定的实力和优势,面对激烈的竞争,却觉得自己这也不行,那儿习,特殊是参加毕业会考,心理可能就忐忑不安。一旦中途受到了挫折,更加缺通过观察,我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐怖等负面影响,过重的心2.家庭因素使学生形成自卑心理,否定自己,怀疑自己,不安、烦恼、孤傲、离群等情感障2尔才过问一下孩子的学习情况,对孩子的期望也很高,但表达的方式十分粗暴。3.教师因素有一定问题。如何匡助他克服自卑心理,走出这个阴影呢?三.辅导策略上课时从不公开点名批评她,发现她有所进步及时表扬我们的沈某今天坐得真端正!""我们的沈某同学回答问题真响亮""我们的&&"在故意无意的语气中,全班同学看成一个整体,沈某是我们整体中的一员。渐渐的,沈某开始喜欢和我接近了,有一次,她还天真的问我:"老师,你是老的!"我欣然地拉着她的手说:"好孩子,这是因为你不知道,其实上课爱笑的老师多得很!"3记得有一次班级举行小组间的演讲比赛,作为胆小的沈某被所在小组选上上。开始她不愿意,最后加之家长和老师的鼓励,她上了。而且表现得还不错。我和其他老师都在自己所任课上以她为典型进行了表扬。她第一次在同学们面前鼓励,巩固,她进步了。有一天她问我:"我能行吗?”我说:"你这么棒,当她为客人递茶、剥糖果等,也可以让她与客人玩一会儿,给大家表演一个节目。往的能力。对孩子的进步赋予肯定、表扬。4.进行评价,促进自信.了自己的成长档案,每月评一次,让她通过自评、小组评,把自己所取得的进步记录下来,在评价中沈某从他人的肯定中得到了满足,获得了自信;在自我批评中,学会反省,逐步完善自己。为了调动她的自我教育意识,每一个月都给她以分调动了她的积极性,使他在评价中自我激励,迸发个人力量,不断自律、自信、自强。们提倡"班干轮换制"、"组长负责制",在年级中我们推出了各项管理岗位,让学生充分自主,不断自律、自信、自强。在经过一番激励之后,沈某也积极投入到各项自主管理中来,从班级的小组长开始,她对自己、对同学、对事情的看46.辅导效果中小学心理健康案例篇2原因是:数学极差。虽然情况如此,但该生对自己提出的要求很高,特别上数学差距很大。本学期情况发生了180度大转变,第一次数学测验破天荒的考了9052、两位学生在遇到挫折后,均陷入了强大的心理压力之中,但结果不同。从根本上李某需要调节自己的心理问题,从而激发出内在的动力;而张某通过一一、心理压力的基本状况1、大部份同学认为自己有心理压力。成绩越好,比例愈高,好多同学用"好烦,好累"来形容心理压力,显然心理压力已经超负荷。2、心理压力主要来自于学习、人际关系或者环境方面。知心朋友和引路人,教会他们如何调整心态,减轻压力,面对人生。方法开展心理教育,切实做好攻"心"的艺术。1、针对学习方面的压力。我们既要让学生明确学习是学生的主要任务,明确学习目的、学习方向;又要重视社会实践和校园文化生活,尽可能减轻负担;要"授人以渔",培养学生的能力和方法,树立正确的考试观和分数观。父母与孩子要"和平共处",在和谐、肯定成功的同时,也有失败和挫折。再之,教师要对学生公平、公正、尊重、信任,更要有"让我们一起努力"的思想。6性化,要"严而不死,活而不乱"。4、"内因起决定作用,外因通过内因起作用",所以对心理压力的调节和对策,我们还需强调以下方面:①科学适时地加强心理挫折教育②培养良好的学习习惯和学习方法③选择合适的心理健康教育方法,重点培养学生的"自信心"。其实,初真正成为社会实用之才。中小学心理健康案例篇3案例一:与老师对立,逃学上网子--轩。我见到他时,一个人在大街上溜达,身上背着书包,嘴里还吸着烟。他开始并没有注意到我,当我喊他的名字时,先是一愣,后急忙扔掉香烟,站在那适应,没能够很快的调整心态,融到新的集体中去。有一天轩迟到了,新的班主任批评了他,这让他感到很不快。第二天轩又迟到了,这次他是故意的,他不愿向老师认错,老师很生气,就请了他的家长,面对老师和家长的教育,轩不仅没产生了对立情绪。7告诉做好的在新的环境中也一定能做好。遇到较艰难的事情应该持积极乐观向上的态案例二:新橡皮,旧橡皮一件事。娟新学期开学的时候,买了一块新橡皮,式样很新颖,娟很是喜欢,时常从文具袋中拿出来独自欣赏。自己舍不得使用,擦字时还是用原来的旧橡皮。这个举动被同桌和前桌的三位同学观察到了,三个人都注意到了娟有了新橡皮。蕾。蕾知道娟有了新橡皮,本想借机会看看,可没成想娟递给自己的是旧橡皮,味,感到很委屈,虽然当时没有说什么,可就此背上了心理负担。一连几天本来8这是一种令人感觉很不舒畅的情绪,它带来紧张、焦虑、甚至恐慌,也会带来身因为抗挫折心里不够,所以才渐渐形成为了恐怖心理。用它去擦字,那结果就会是另一个样子了。可见,帮她们澄
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