初中九年级家长会（14）班

同样的心情九年级三班家长会整理课件欢迎您的到来——家长积极配合,

老师倾情教育，孩子努力进步！共同的心声整理课件本次家长会的主旨：全体教师和家长，形成合力，齐抓共管，全面提高教育教学的工作质量。最大限度地调动所有学生的能动性，让学生健康成长！整理课件班长：王雅男学习委员：刘慧生活委员&卫生委员：曹正兵值日组长：张超、张军海、王勇军、王法海、郭栋学习组长：刘慧、张军海、张超、王雅男、徐琨、王海燕、李敏舍长：臧梦瑶、刘慧、于金港、曹正兵担任班干部、责任心强的同学整理课件语文：张超、王法海数学：王海燕、李倩英语：刘慧、臧梦瑶物理：张雅、王丽化学:张军海、封振亚政治：郭栋、王金富历史：李敏、臧秀娟音乐：王秋月美术：陈靖体育：王勇军微机：于金港、王涛各学科科代表：整理课件陈靖、王涛、王丽、刘文茜、封振亚、张雅王晨晨、王金富、王斌、王秋月、刘震、张涛、王海燕、臧秀娟、张梦洁、赵娟、陈祥霖、杨辉、殷寒、彭龙、李敏、张庆霞、姚旺、于金港、李倩、于凯威、王雅男、臧梦瑶、臧丽菲、孙志国、曹正兵、徐琨、王洋、邬欣语、

张超、张军海、王法海、郭栋、王勇军、刘慧思想进步、学习刻苦的同学整理课件本次学情调查考试成绩介绍整理课件刘慧、王雅男、张超、徐琨、张军海、封振亚、王海燕、李敏、臧梦瑶、李倩、优秀生的特点：1、课堂效率高，表现在神情专注，精力集中，有记笔记的习惯；2、课余时间有较强的自制力，把课后作业、课后复习作为重要事情来做，玩的时间较少；3、能根据老师的要求有针对性的训练，从中掌握解题方法，做到知识的迁移和运用。4、上进心强，有持久力。表扬优秀生：整理课件进步的同学：徐琨、封振亚、王勇军、刘震、王晨晨、王秋月王金富、王丽、于凯威、于金港、陈祥霖、张梦洁、孙志国、王涛、张涛、殷寒、曹正兵、王洋表扬整理课件徐琨、封振亚、王勇军、刘震、王晨晨特别表扬进步非常大的同学整理课件姓名性别语文数学英语物理化学政治历史地理生物刘慧女AAAAAAABA王雅男女AABABABAB李敏女BCACBAABB张雅女BCCAABCBC王海燕女BBCABAABB张梦洁女BDDBBCBBB王丽女BCCBBBCCC臧梦瑶女ABACBBDCC陈靖女CDCCCCCCC臧秀娟女BDCCCACCC张庆霞女CDCDBCDCD李倩女ABCCBABCC王秋月女ADCCCADDC赵娟女DDDDDDDDD王晨晨女CDDDDDCDD邬欣语女CDDDDCDDD臧丽菲女BDDCCDDDD刘文茜女DDDDDDDDD殷寒女CDDDDCDDD封振亚男BACAAAAAC张军海男ACCAAAAAB徐琨男AACAAAAAB整理课件王勇军男ADDBBAABB王法海男CDDCBBBBB姚旺男CDDCBAABC张超男AACABAABB王金富男BBDAABBBC郭栋男BCDCBCCCB孙治国男CDDAACBCC王涛男DDDCCDDCC杨辉男BDDCBDCCC彭龙男CDDCBACCD陈祥霖男BDDCBBCCC刘震男ADDCBBBCC于凯威男BDDCCDCDD张涛男DDDDDDDDD于金港男DDDDDDDDD王斌男DDDDDCDDD曹正兵男DDDDDCDDD王洋男DDDDDCDDD整理课件学生在校时间安排：早操：6:00早饭：6:30静班：7:00上班:8:00-----11:50午饭：11:50静班：12:30上课：1:30----5:00晚饭：5:00静班：5:30自习：5:40------8:40整理课件通校的同学：张涛、王斌、王洋、王涛整理课件中午回家吃饭的同学王涛、于金港、张超、邬欣语（家长要和学校一样，对学生加强监管，中午在家吃饭的学生，一定要回家吃饭，而不能让他在社会上闲逛，要是发生问题，我们后悔都晚了。）整理课件班风：

班级同学团结有凝聚力，无歪风邪气，班干部管理得力，班级制度执行较好。但是有几个同学上课有时说话，课堂上做小动作等现象，部分同学学习习惯不好，不会主动学习，做表面文章给老师看。班级状况：2.学风：大部分同学都有想学好的愿望，风气良好，特别是有一批成绩优异的同学。但仍有个别同学来学校混日子，上课有时讲话，对老师不礼貌，有几个女生存在早恋现象。整理课件主要问题个别学生偏科严重，各科不能均衡发展对策：全面发展，平等对待，尽快补短各科成绩还不够拔尖，年段前30名人数偏少对策：加强培优工作，对学习较好的同学加强训练成绩不稳定，时好时坏对策：了解原因，培养良好的考试心理素质对老师有抵触和偏见，逆反心理过重对策：克服个人好恶，尽快适应老师的教学方式不能充分利用时间，没有紧迫感对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。对自己信心不足，干脆放弃对策：认清自己的真正实力，树立信心，通过下半年进行系统复习，还可以赶上来整理课件毕业班学生应具备的素质：1、具有明确的奋斗目标；2、具有较强的上进心；3、具有较强的自觉性和自我约束力；4、具有较持久的专注力；5、掌握归纳、综合、联系、运用等思维方法；6、学会倾听、学会笔记、学会顿悟；7、心理素质较好，有持之以恒的持久力；8、身体素质较好，体育成绩良好。整理课件给家长的几点建议:

1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能，同进教育孩子要树立远大理想。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，特别是时间观念要强，以形成良好的学习习惯，作息习惯。整理课件

多了解子女学习情况，除了关心学习成绩，同时要关心其学习过程。

关心子女的内心世界，尊重他们的想法，帮助其解决心理问题。整理课件给子女营造一个良好的学习氛围。平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。整理课件请家长控制孩子的零花钱。整理课件毕业生家长应做到的几个关注：1、关注孩子的身体健康，上学、放学的路上安全；2、关注孩子的心理健康，了解学生情绪的变化，知道遭致孩子不良情绪的原因，并采取积极措施加以排解。3、关注孩子的学习困难，经常了解孩子的学习困惑，并及时跟教师相联系，帮助孩子慢慢进步。4、关注孩子的交友情况，了解孩子的好朋友，及时制止不良交友，坚决制止不正常的男女交友。5、关注孩子的兴趣爱好，适时引导孩子培养高雅情趣，坚决制止孩子沉溺网络、玩手机、攀比穿戴等不良嗜好。6、关注孩子取得的点滴进步，适时表扬鼓励，增强孩子的自信心。整理课件家教方面应注意的几个误区：误区3、无原则地溺爱孩子，无原则地满足孩子的一切要求。（爱是讲原则的，离开原则的爱不是真正的爱；孩子的成长离不开约束、引导，家长要理性对待孩子的要求。

没有爱的家庭教育是冷酷的教育。父母不能整天绷着脸呵斥孩子，甚至采取暴力，这样会造成孩子心灵的巨大创伤，甚至是扭曲。）误区2、孩子学习成绩的好坏完全决定于老师，家长无能为力。（老师固然是重要因素，孩子的非智力因素至关重要，道德、习惯、兴趣、爱好、家庭、环境的影响等综合因素并非教师一个人所能构建，所以需要家校密切配合。）误区1：老师是教育孩子的，孩子教育的好坏全在教师，与家长无关。（教育是个系统工程。百年树人！此观点显然是逃避责任。）整理课件误区4、对孩子的期望变成整天对孩子喋喋不休的唠叨。（无用的唠叨不如变成实实在在的关注，了解孩子的真实情况，对症下药，帮助孩子克服困难。）误区6：孩子处在青春期，逆反心理强，家长觉得无法跟孩子沟通，也懒得跟孩子沟通。（青春期、逆反心理人人都有过，理解孩子吧，不要用大人的思维方式跟青春期的孩子交往。换一种思维方式，改变一下策略，你会有意想不到的收获。理解与关爱是家庭教育永恒的主题。要弯下身子与孩子说话，你才能听到真实的声音。所以要做孩子的知心朋友，要多和孩子谈心，谈谈理想，谈谈人生，谈学习与生活上的迷惑与不解，更要了解孩子的情感世界。））误区5、家长的学识有限，无法辅导孩子，无法帮助孩子。（一个好的家长不在于他的学识有多高，而在于他对孩子的正确的爱！一个懂事的孩子会把家长所不知的东西统统给你带回家。）整理课件误区8：非常想了解孩子的在校情况，但碍于情面不愿意跟老师交往.(教师渴望跟每一位家长做朋友，真诚沟通的最大受益者是孩子。）误区7：孩子功课不理想，花点钱找个辅导教师就行了。（孩子的学业水平是知识长期积累的结果，辅导要有针对性，能给孩子指点迷津，但不能从根本上解决问题，孩子的优秀来源于孩子的良好学习习惯。）误区9：在孩子面前抱怨老师。(家长对老师的抱怨会大大