(3)-1.3继承发展思想政治教育方法论_第1页
(3)-1.3继承发展思想政治教育方法论_第2页
(3)-1.3继承发展思想政治教育方法论_第3页
(3)-1.3继承发展思想政治教育方法论_第4页
(3)-1.3继承发展思想政治教育方法论_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章绪论

第三节继承发展1

思想政治教育方法的发展,是继承与发展的统一,既是批判地继承历史上思想政治教育方法的成果,继承党的思想政治教育的正确原则和方法的过程,又是在新的历史条件下不断创新和发展思想政治教育方法的过程。新时代的思想政治教育,必须坚持与时俱进,把握规律性,富于创造性,加强针对性和实效性。2一、坚持继承与发展的统一31.在继承的基础上发展

我们政治工作根本的任务、根本的内容没有变,我们的优良传统也还是那一些。但是,时间不同了,条件不同了,对象不同了,因此解决问题的方法也不同。——邓小平1.在继承中发展没有继承,就谈不上发展。42.在发展中赋予传统方法新功能

发展和创新既包含着对传统优秀思想政治教育方法的肯定,也包含着对陈旧思想政治教育方法的否定。5二、继承党的思想政治教育方法6

思想政治教育是党的优良传统,作为思想政治教育重要组成部分的教育方法,同样是党的宝贵财富。1.继承党的思想政治教育的指导方针

思想政治教育要围绕党的中心工作,为实现党的基本路线服务。72.继承理论与实际相结合的原则

理论与实际相结合,既是思想政治教育应当遵循的原则,也是我们学习马克思主义理论应当树立的学风。83.继承言教与身教相结合的原则

言教与身教相结合,身教重于言教。94.继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则

党的思想政治教育既是以历史唯物主义为指导的,又是以群众为基础的。105.继承走群众路线的原则

依靠群众,齐抓共管,是我们党一切工作的根本方法。116.其他原则和方法思想政治工作和经济工作、业务工作相结合的原则表扬与批评相结合的原则以情感人结合以理服人、一般号召结合个别指导、抓“两头”带中间等方法12三、思想政治教育方法的发展13

教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。

——习近平1.思想政治教育方法的发展进程20世纪80年代初:初创性发展阶段20世纪90年代后:综合化发展阶段进入新世纪以来:现代化发展阶段142.新时代思想政治教育方法的发展趋势

思想政治教育方法是随着社会的经济、政治、文化和科学技术的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论