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文档简介

授课教案审批：授课班级任课教师授课题目曲面实体混合造型三授课时间长度280分钟所用教材CAXA制造工程师2008机械设计与加工教程授课对象分析对于数控专业三年级学生，前期已经学习了相关专业基础课和实践课，对数控机床有了一定的了解和认识，本课程的讲授使学生掌握更高层次的数控知识。教学目标综合运用旋转增料、旋转除料、过渡、实体曲面、等距面、拉伸除料 | 拉伸到面、曲面加厚增料、抽壳、环行阵列等造型方法实现饮料瓶造型教学重点综合运用旋转增料、旋转除料、过渡、实体曲面、等距面、拉伸除料 | 拉伸到面、曲面加厚增料、抽壳、环行阵列等造型方法实现饮料瓶造型教学难点综合运用旋转增料、旋转除料、过渡、实体曲面、等距面、拉伸除料 | 拉伸到面、曲面加厚增料、抽壳、环行阵列等造型方法的能力教学方法教学方式：讲授eq\o\ac(□,√)探究□问答eq\o\ac(□,√)实验□演示eq\o\ac(□,√)练习□其他eq\o\ac(□,√)教学手段教学手段：板书□多媒体eq\o\ac(□,√)模型□实物□标本□挂图□音像eq\o\ac(□,√)其他□过程设计引导20分钟；授新课内容100分钟；讨论与操作130分钟；总结与布置作业30分钟授课类型理论课□讨论课□实验课eq\o\ac(□,√)练习课□其他□教学步骤设计步骤时间引入新授内容教师活动学生活动目的意图第一步（20分钟）任务分析多媒体演示观看、思考引导学生进入新课内容学习第二步（100分钟）曲面实体造型多媒体讲授观看并记忆通过知识讲解，使学生掌握并灵活运用曲面实体造型的相关方法第三步（130分钟）讨论、上机练习巡回指导分组讨论并练习巩固所讲授的新知识第四步（30分钟）总结、作业检查学生学习情况思考、抄写强调重难点，梳理知识，归纳总结，便于学生学习提高内容讲解：一、本次课任务分析饮料瓶属于壳体类零件，应用曲面造型和实体特征造型混合的方法进行造型设计二、软件实体造型1、任务内容饮料瓶造型2、操作步骤步骤一创建饮料瓶瓶体；步骤二创建瓶体凹槽；步骤三创建瓶底；步骤四创建瓶内腔；步骤五创建瓶口螺纹。3、知识解析曲面加厚增料“曲面加厚增料”是指对指定的曲面按照给定的厚度和方向进行生成实体曲面加厚除料“曲面加厚除料”是指对指定的曲面按照给定的厚度和方向进行移出的特征修改注意：应用曲面加厚除料时，要注意方向，另外，实体应至少

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