思修实践活动

PAGEPAGE1红河学院思想政治理论课实践教学活动总结报告书学生姓名组长：王丽娃（201301030841）组员：卢斌（201301030816）、董宝箱（201301030833）、王永煌（201301030832）、刘星（201301030819）、李绍军（201301030835）、沈宝珊（201301030913）、李志和（201301030927）、张勤（201301030903）、朱向伦（201301030905）学

院工学院年

级2013级专

业机械工程学

期大一上学期课程名称思想政治与法律基础指导教师王杰康报告日期2013年11月26日实践成绩评阅教师实践课题名称：红河州博物馆一游实践活动心得体会（3000字左右）：实践时间：2013年10月26日实践地点：洲博物馆实践内容：先对对洲博物馆的概况和发展进行了解，然后我们组都去那里参观馆内所特有的文物，领悟其中的文化，感受不一样的民族气息，熟悉红河洲的发展史。心得体会：继承与发展民族文化也是一种爱国1.文化的继承与发展继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化的继承与发展是同一过程的两个方面。通过去红河州博物馆，我们看到了红河州地区特有的民族文化，民族历史，感受到这里的人文气息，红河州博物馆的建立就是一种民族文化的继承与发展一种对本土文化的热爱，对祖国的山河的热爱，对民族文化的继承就是对祖国文化的热爱，这表现为一种爱国情结！一个民族优秀的文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族的生存的精神力量。所以，要实现民族文化的发展与复兴，就不能无视这些宝贵财富的存在，离不开对传统文化的继承，否则，文化发展就是无源之水，无本之木。同时，继承的目的不在于束之高阁，或者拿来景仰，而是为了更好的发展，为当代社会的需要。因此，不能原封不动的承袭文化，而要紧紧把握时代脉搏，与时俱进，有所扬弃，发展文化。红河州博物馆里面有很多属于红河州发展以来所特有的民族文化，从里面可以看到曾经的红河并不发达，它是一个小小的山区地带，人民都生活的比较艰苦，可是他们都有着一种对生活的激情，他们通过自己的汗水在慢慢的改善自己的生活条件，并在不断的探索中发展自己，由此形成了‘诚信务实，开放兼容，敢为人先，奔腾图强’的红河精神。红学院由五湖四海而来的兄弟姐妹，他们对红河地区不是那么的了解，不过来到这里就可以感受到当地的人民特别热情，淳朴，善良，走进红河州博物馆就如同发现原来对文化的继承是如此的重要，这不仅能铭刻下一个民族的历史文化，还能让外来的人也能感受着那一民族的发展足迹，让他们能更好的的了解这里，然后爱上这里，我一直觉得只有真正的深入了解自己的民族文化才能真的自己的民族，才能了解生我养我的那片土地是多么的有魅力，红河州的文化也是属于中国民族文化中小小的一部分，红河州人民注重对本地区的文化的继承与发展实际上是对祖国的热爱，我国的宏伟目标就是实现民族的伟大复兴，而在这之中对民族文化的继承与发展是必须的，因为一个民族的的文化中寓含着民族的精神。2.民族文化遗产红河州博物馆里的文物、化石、书法、绘画实际上就是一种文化遗产，值得我们保护和继承，文化遗产具有深刻的意义。红河州博物馆的建立就是对民族文化遗产的保护，保护文化遗产，保持民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一和社会稳定的重要文化基础。文化遗产的价值意义就是让我们子子孙孙刻骨铭心认知自我，认知值得骄傲的民族，认知这片生活的热土。我们还应知道留住文化遗产是人类共同的使命，作为大学生，更有义务去认识和弘扬自己国家的文化，不管是少数民族的文化还是什么，只要是优秀的文化，对中华民族源远流长、博大精深的民族文化的发展有利的，我们都应继承与弘扬。名字在，文化在，人类的记忆就在，走了那么长的路，总要留下些东西，那就是能够记录当时发展路程的文字、文物等，只有这样，再回首，才不会觉得过去是空白的，并且我们可以从那些文化遗产中领悟到里面寓含的民族精神，民族精神是一个民族力量的支柱，不管是哪个国家，哪个民族，都不能丢掉自己的民族精神，否则，这个民族是无法生存与发展的。爱国主义的科学内涵里就有一条是‘爱祖国的灿烂文化’，中华民族的文化是由很多个民族的优秀文化组成的，中就包括少数民族的文化，红河州是一个少数民族聚集的地方，其中有着很多优秀的民族文化都值得我们去学习、继承和弘扬发展，我总觉得，要爱我们伟大祖国的先爱自己的家乡，正所谓一屋不扫何以扫天下的道理是一样的，所以，我们首先得重视起自己家乡或者更广的民族文化。通过对红河州博物馆的参观我们明白对民族文化的继承就要有一颗能诚挚热枕的心去好好学习民族的文化然后我们要把我们学到的优秀的民族文化弘扬下去，以此为中华民族的文化复兴发展贡献那么一点点的力量。学习不同民族的文化可以更好的理解民族之间差异，才能做到相互包容，和谐相处，促进民族的团结，加深民族之间的情感，一起努力为中华民族的伟大复兴而奋斗。所以，爱其他民族并学习与弘扬也是一种爱祖国的表现，让我们一起学习民族文化，理解民族差异，从而相互包容，让文化将我们紧紧地联系起来，将我们民族文化里的民族精神发扬光大，让我们成为一个有凝聚力的民族。来到红河参观红河州博物馆也是对民族文化的学习与继承，当然这最主要的就是能更好地入乡随俗，与当地的人民和睦相处，然后更愉快的学习和生活。3.民族文化的传承可以促进民族团结大学生应该都是有素质有文化的，少数民族和汉族之间存有误会和矛盾，那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通，在大学，少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多，大家多接触，少数民族风俗习惯多，汉族同学就多了解少数民族的风俗，并且尊重少数民族同学的风俗习惯，有些汉族人的确是很歧视少数民族，这样，久而久之，少数民族的人总觉得汉族人歧视自己，所以名族之间矛盾就更深了，但如果在大学，汉族同学多关心关心少数民族同学，相信少数民族的同胞的心也不是铁做的，他们也会感受到汉族同学的关心和温暖，时间久了，大家一定会和睦相处的，少数民族的同学回到家乡，肯定会告诉家乡的人，汉族人其实也很友善，这样一来，不是起到了维护名族团结、社会稳定的作用吗？相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！1、一般的普通大学生对促进国家统一的影响力几乎为零。我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务。4.对大学生的影响学习与继承民族的文化大学生的人生发展具有重大的意义，作为大学习民民文化