版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页摄影活动总结
摄影活动总结篇1
社团活动是实现素养教育的载体,它与学科课程在各自不同的领域为全面提高同学的素养,发挥着不同的作用。它的开展可以使同学扩大视野,增长知识,动手动脑,培育技能,进展性格,增进身心健康,促进同学整体素养的全面、和谐、健康地进展。
本学年,依据学校社团活动的总体要求,摄影社团活动依据同学的年龄特点和身心进展规律,有目的、有计划地开展了活动。
活动主要以理论指导、实际操作、作品创作、参观展览等形式进行,详细活动如下:
一、摄影基础理论知识学习、作业讲解。〔4次〕
二、室内实物、人物拍摄。〔2次〕
三、学校、潍河湿地等实地拍摄。〔4次〕
四、学校生活拍摄。〔2次〕
五、运动会及有关活动拍摄。〔安排平常时间〕
六、举办摄影作品展览。
通过本学年的摄影活动,让同学在参加活动中,培育了动手、动脑技能,提高了观测技能和审美技能,进展了爱好和特长,取得了良好的成果。受到了师生的很好的评介。但还有很多方面不完善,需要在下学期不断的努力,在以后的工作中,我们将一如既往地努力工作,相信来年我们还会有更多的收获。
摄影活动总结篇2
在老生区全体辅导员老师、社区同学工作助.的努力下,经过策划、宣扬、征稿、评比、展览等一系列焦灼繁忙的工作,面对全校的摄影竞赛历时两个月,究竟在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织竞赛的.个过程,点点滴滴,历历在目。
一、策划启动,踌躇满志
本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征.本学期社区活动的项目,并承诺肯定给与大力支持。经过大家的争论,最终决断由我、曹成功、许森荣三人分工合作,负责“魅力学校精彩瞬间——高校生摄影大赛”的工作。
4月中旬,本人起草了本次大赛的策划书,包括大赛的稿件征.宣扬海报内容、分工合作内容及经费预算。决断在4月底进行全校性的广泛宣扬;5月8号之前收.稿件;由我负责作品收.、联系、邀请评委及.个活动的统筹策划等工作;曹成功负责展览的预备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。
二、全校宣扬,影响广泛
4月16号,在预备好此次大赛的宣扬海报基础上,宣扬工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙,在学校的每栋宿舍楼下张贴A3的海报,而且在西南、荔山门口的宣扬栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征.过程来看,宣扬的效果是很的。而且不少同学就作品收.的规格、数量等问题与我取得联系,比如光是此类邮件,我们就收到不下10封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢迎。
三、稿件征.,响应激烈
20**年5月8日,是我们收.作品的截止日期,共收到31名的作品160余件。之后间续还有作品寄来,但是出于公正考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关说明状况的。最末我们评出的一二三等奖的作品包括6名的16幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次竞赛的作品征.工作开展得较好,广泛而充分地收.到了作品。我负责稿件的收.和..工作,其中由于的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位取得一次又一次的联系,花费了许多的时间和精力,当然,得到的也是充分的熬炼和劳动的欢乐。虽然辛苦,但是值得!
四、邀请评委,公正公开
此次竞赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收.到的高质量的作品啧啧赞扬,认为虽然不少的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的制造性。我想,这就是我们组织此次竞赛的目的,同学们能够得到熬炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进行争论,以求获得更公正的结果。
五、展览活动,瑕不掩瑜
我们的展览在5月23号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展出2天。虽然由于展览场地有限、展览的器材不足〔只有KT板〕,但是由于作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足观赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次……值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进行设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助.之间最完满的一次分工合作。
六、反思
通过此次大型的活动,不论是辅导员,还是社区同学助.,都能够从中学到许多,体会很深。
1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不可能取得成果。摄影竞赛的.个过程都贯穿合作:本人的.体组织策划、曹成功的展览预备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等,都让我们社区同学工作助.相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。
2、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有很多难以预料的问题,每一个问题的涌现,都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。
3、信心。虽然.个过程很辛苦,但是当.个活动圆满落幕的时候,却还怀念其中的过程。这是由于我们对开展活动有了阅历,有了自信。我们期盼下一个更有意义、更有挑战性的工作。
摄影活动总结篇3
在过去的一年里,在各级领导的关怀支持下,协会团结广阔会员,取得了显著的成果,得到了上级领导和广阔会员的认同。
一、积极组织摄影活动和沟通。组织摄影活动是协会的一项重要任务。协会积极参加并组织摄影,以便更好地带动协会会员走向活跃。
二、本社成员在学校各个社团拍摄的同时,既提高了社员的摄影技能,又为学校留下了很多珍贵的照片,还增进了本社和其他社团之间的关系。
三、进一步加强协会的自身建设。为了创作更多更好的作品,提高会员的摄影技能,协会一贯加强自身的建设,如建立协会章程,做好会员基本概况登记,并利用互联网建立自己网页与群,加强各会员之间的沟通与沟通学习。一年来,协会会员团结奋斗,同心协力,迎难而上。展望新的一年,协会在市文联的领导下,将继续发扬我们的优势,努力改进自身的不足,促进会员上心沟通和帮助,努力为我们广阔摄影会员做的更好。
摄影活动总结篇4
一、活动简介
1。活动主题:
2。活动形式:参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;
3。参加者:生命科学系全体同学。
4。工作分工:技能部负责策划本次活动,向各班宣扬本次活动并采集照片;宣扬
部负责制作宣扬板,照片的展出。
5。活动开始时间:20**—5—17
6。活动结束时间:20**—6—2
7。活动地点:周口师范学院
二、活动主要过程
1。采集照片:技能部在5。29~5。30从各班班委那里将电子版的照片收取,看到同学们交来的.一张张关于我们南院的照片,我们为大家的热忱感动,也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。
2。作品评比:由于参赛作品都是各位同学的得意之作,照片都各有特色,所以选取时我们很难选择。我们仔细观赏了每一张照片,经过认真抱负的比较,选定的分四个板块的共255张照片。
3。制作展板:照片选定后技能部和宣扬部就紧锣密鼓的开始了展板的制作,为了让每张照片都表现出最好的效果,也为了给同学们呈上一份视觉盛宴,两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣扬板背景的选定、背景的图形效果,版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制的聪慧在精致的图板上得到充分展示。
4。影展的开展:6月3号影版制作完成便马上开展。我们选择生命科学系试验楼作为影展地,以便让全校师生都能观赏这些优秀作品。从影版放置试验楼那刻起,展板始终有人在观赏评论。我们听到同学老师对比片的好评,由衷的感到欣慰,这是对的褒奖,也是对我们工作的确定。
三、活动成效
1。预期目标:
在南校区的艰辛条件下我们熬炼了意志,我们挥洒了青春,我们收获了知识,我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴,重唤我们心底美妙的记忆;在我系10级去野外学习之际,激励大家去发觉大自然的美,挖掘身边的精彩瞬间,捕获生活中动人的时刻!并为全部喜爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发觉、表现创意的平台
2。实际成效:
各班同学积极参加,带大家踏进回忆之旅和自然之旅,在回忆与发觉、探究的过程
中有感动,有酸楚,有欢乐也有美满;丰富了我系同学的精神文化生活,加深了同学间、师生间的情意,让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情,让他们重新定义了高校生活:它不应当是平淡无奇的,而是丰富多彩的,我们要擅长去探究!
四、胜利与不足
1。活动胜利之处:
大多数参与了摄影大赛的同学是仔细对待这一活动的,在学校或实习地点上心捕获精彩的镜头,有的同学还用极富寓意的文字给照片命名,表现了积极向上、勤于思索和实践、做事仔细等良好品质。
此外还要感谢雷杰老师的支持和援助,提供应我们许多自己保藏的很有代表意义的照片。
活动不足之处:
1、有的作品缺乏表现力,与主题无关。
2、宣扬力度不够,在照片的采集上遇到一些麻烦,给各班班委和我们自己带来了不便。
3、没有深入的策划好活动中的各个环节和对突发事项的应急措施。
五、活动感想
本次摄影大赛的举办,发觉了我们周师南院生活的丰富与美妙,记录了我们自己的故事。我们定格漂亮,续写生命科学系的记忆,让历史挺驻,捕获美满,一幕幕画面是我们青春的绽放。
虽然摄影大赛顺当结束,但我们的工作不会停止。活动是同学会的灵魂,是同学会前进和进展的动力,没有活动的同学会就等于没有血液、没有生命力,通过举办活动可以很好的熬炼我们,提高我们的技能。
南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦,但我们精神文化特别丰富,学习氛围深厚;这里就像我们第二个家,此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。
许多即将离校的大四学长学姐们也特别积极的参加此次的活动,在这个离别的季节,他们的心中有对将来新生活的向往和憧憬,我想更多的是对同学老师的不舍,对这个生活四年的的**塔的眷恋,。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春,一张张照片记录了他们从充斥酸涩与淡淡忧闷的同学时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚笃的祝愿:为了抱负请勇猛向前迈进,找到属于自己的那一片天空!
摄影活动总结篇5
本学期摄影社团中,我们学习了相机的基本运用,期间,我们还观赏了世界上摄影大家的传世之作,通过老师的讲解,同学们对如何去观赏一幅优秀的作品,如何去拍出一幅好的作品,如何去表达摄影作品的价值等等一些平常几乎无从得知的问题有了肯定的认识。
一、摄影是一种无以伦比的形象文化
摄影是一种无声的语言,仅仅一个凝固了的瞬间,一个静止不动的画面,便使我们读懂了它所要表达的意思,甚至领悟出照片所隐含的更深层的含义,这就是摄影的魅力所在。
二、摄影要有执着、探究的精神
摄影是一个瞬间就可完成的过程,但同是一瞬间,有的人得到的只是一般的、看后即忘的照片,而有的人却拥有了最为精典、最为传神的永久记录,这就是功夫所在。一般人看摄影的人,或许是最为悠然、轻松的职业了,一部相机,走南闯北,游山玩水。然而从那些优秀的照片中,我们不难看出,一部好的作品涌现是要经受多么困难的磨练。
三、摄影者要不断提高自身的综合素养
摄影看似简约,只是对客观事物的瞬间再现,但却饱含了一个摄影者的主观意图、精神提炼和对社会、人类的思索。因此对摄影者来说,自身素养是第一重要的,这其中包括了科学技能、人文素养、艺术品尝,而首
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024届广东省珠海一中等六校高三六校第一次联考数学试题试卷
- 曾都区教师合同
- 餐厅劳务外包合同
- 材料合同作废说明 模板
- 北京市三方就业协议书样本
- 山西省2024八年级物理上册第三章物态变化特色章末小测课件新版新人教版
- 项目事故应急预案保证措施
- 人教版2024-2025学年二年级数学上册第三次月考质量检测(5-6单元)(含答案)
- 生物安全应急处置
- 制证一体机相关行业投资方案范本
- 2024年教育培训机构线上课程合作协议
- 环保设备售后服务体系建设方案
- 初二初二初二期中家长会课件-2篇 3初二
- 湖南财政经济学院《体育保健学(运动伤害急救与防护)》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 项目实施管理方案
- 船舶委托设计合同模板
- 人教版八年级上册生物全册教案(完整版)教学设计含教学反思
- 成都师范学院《教师口语》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 肺上叶恶性肿瘤护理查房
- 棋牌室消防应急预案
- 蒋诗萌小品《谁杀死了周日》台词完整版
评论
0/150
提交评论