走近老师-部编版道德与法治七年级上册

感悟人生导入新课说说Ta是谁？第六课师生之间走近老师感悟人生探究分享以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。幼儿园老师小学老师中学老师中学老师那些出现在你生命中的老师一至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）对教师职业的认识对教师职业的认识②现代社会，教师已发展成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61）感悟人生探究分享新时代，新教师过去现在老师的工作发生了什么样的变化？另一面给你呈现世界的另一面感悟人生探究分享老师们的工作真实日常感悟人生探究分享万能的老师网上流传这样一个段子：老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……看完这个段子，你有什么感触？新的时代，对教师提出了哪些新的要求？对教师职业的认识③时代在发展，教师的工作理念和工作方式随时代发生变化，也对教师提出了更高的要求。（P62）教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训……教师资格：道德素养、身心健康、普通话水平……教师的知识结构与能力：学科素养、教学技能……教师成长的时间成本：职前专业学习、教育实习、职后继续教育……笔记1：对教师职业的认识1、教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2、在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专门人员，承担教书育人的使命。3、时代在发展，教师的工作理念和工作方式随时代发生变化，也对教师提出了更高的要求。笔记2：好教师的标准（P62）有仁爱之心 有道德情操有理想信念有扎实知识“四有好老师”教师寄语可以卑微如尘土不可扭曲如蛆虫风格不同的老师你的老师，是什么样的？思考：为什么会有不同风格的老师的呢？活动探究风格不同的老师材料一：李老师真实坦诚，实事求是，她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。材料二：张老师见解独到，敢于质疑，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。材料三：郑老师幽默开朗，她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。材料四：王老师上课严肃认真、思路清晰，通俗易懂┄┄这些事例共同说明什么道理？每位教师呈现出

不同的风格原因：做法：4.怎样学会接纳和尊重不同风格的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，所以有不同的风格。为什么每个教师的风格都不一样呢？不同的风格爱笑爱讲故事多鼓励极少批评严厉严格要求有条理有错必纠你认为哪位老师教法好？各有优点风趣幽默段子手型知识渊博教授型慈父慈母情怀型探究与分享面对不同风格的老师，我们要如何与他们相处？怎样学会接纳和尊重不同风格的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

③面对风格不同的老师，要承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育教学行为的目的；主动交往等。态度做法面对风格不同的老师的具体做法？P64①承认老师的差别②发现不同风格老师的优点③了解老师教育行为的目的④主动交往，拉近师生间的距离。方法与技能P64拓展空间

当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？

我们还需要老师。

因为随着信息技术的发展，互联网进入千家万户，为人们的学习开辟了广阔的空间，成为人们增长知识的重要途径。我们应该明确：知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法、激发学习者探求知识的欲望的只能是老师。老师的工作不仅是传授知识，老师不可替代的巨大作用还在于榜样育人。老师教书育人，是人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法取代的。巩固提升1.每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师()①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④C2.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是()A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定B3.我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。关于不同风格的老师以下说法不正确的是()A.只接纳和尊重自己喜欢的老师B.由于年龄、学识、阅历、性格等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同C.多个角度了解老师，尊重老师风格的差异D.学会用欣赏的眼光,发现不同风格的老师具有的优点A4.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师能够（）A．确保社会公平正义真正得以实现B．保证每一位青少年学生健康成长C．为青少