认识自己 部编版道德与法治七年级上册

青蛙的故事森林中举办“大”比赛。走上擂台，动物们高呼“大”。登场表演，动物们也欢呼“大”。青蛙的故事“不大！”传来一片嘲讽之声。这时，台下角落里的一只气坏了，难道我不大吗？

“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我够大吗？”青蛙的故事不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的至死也不知道它到底有多大。青蛙可怜吗？为什么？

没有正确认识自己第一单元成长的节拍第三课发现自己3.1认识自己学习目标1.知道正确认识自己的意义。2.知道从哪些方面认识自己。3.掌握认识自己的途径。4.学会正确对待他人的评价。我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？世界上没有两片一模一样的树叶，也没有两个完全一样的人。你了解自己吗？一、人贵自知

“认识你自己”这句镌刻在古希腊德尔斐城阿波罗神庙里的碑铭，犹如一把千年不息的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。阿波罗神庙自知者明李琦第二季浙江卫视《中国好声音》冠军

厚嘴唇、大嘴巴的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他带过牙套，染过各色的头发，一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李琦参加江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信，走过了这段郁闷期。这时，他才明白，自己身上的闪光点更重要。没有正确认识自己（盲目尝试）找到自己的闪光点和发展方向正确认识自己，可以促进自我发展小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长那这次比赛我不参加了……探究与分享p27你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？小刚1）小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。2）这样的认识不利于小刚的全面发展，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。正确认识自己，可以促进与他人的交往。12正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。1.正确认识自己的意义p27生理心理社会（群体关系）二、多把尺子量自己我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己；（2）可以从个性心理特征来认识自己；（3）可以从在群体中的关系来认识自己。2.从哪些方面认识自己p28

北京时间2016年4月1日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓球队，为即将开始的里约奥运会预选赛做准备。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公开赛的表现时说：“张继科这两站比赛的表现，起伏波动比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。”张继科自己总结说：“像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。”他人评价自我评价

途径2：通过他人评价来认识自己3.认识自己的途径p2912我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。重视他人的态度和评价，客观冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视，理性对待。4.正确对待他人的评价p30有则改之，无则加勉5.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。p31认识自己人贵自知多把尺子量自己可以促进自我发展可以促进与他人交往自我评价他人评价：理性面对小结小试刀1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（）A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己小试刀2.晓明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”晓明认识自我的途径是（）A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我观察和反省D.集体综合评价如果不能正确地看待自己，就会在痛苦的道路上一直迷失下去。三、合作探究（1）①每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足；②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。（2）①从生理、心理、社会等各方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己；③通过他人评价认识自己。四、随堂演练1.B2.C3.A4.A5.（1）赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比较灵活、头脑也比较聪明，上课爱思考、爱发