第三单元 在集体中成长 复习课件 部编版道德与法治七年级下册

第三单元

在集体中成长复习课第六课“我”和“我们”一、知识梳理集体个体邀请力量成就在集体中涵养品格在集体中发展个性合力影响改变集体个人意愿（单音）利益根本上是一致的坚持集体主义反对极端个人主义规则（和声）关系冲突旋律节奏关系角色冲突小群体小团体主义第七课

共奏和谐乐章美好集体我在共建中尽责共同的愿景民主的、公正的充满关怀与友爱的良好的氛围善于合作的充满活力的含义作用作用在担当中成长自觉愿望、自主行动、自主建设、自我管理每个人的智慧和力量、各尽其能、维护集体荣誉、承担责任、接纳理解包容、互相帮助第八课

美好集体有我在二、易混易错1.集体利益至上，个人利益应该放弃。坚持集体主义是以承认个人利益的合理性、保护个人正当利益为前提。2.只有集体规则与个人意愿一致时才遵守和维护。集体规则和个人意愿之间会产生冲突，通常让个人意愿服从集体的共同要求。3.集体就是成员的简单相加。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。4.在美好集体中生活，可以使我们不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活。美好集体也会有一些共同的规则，需要成员遵守并维护。5.小团体有积极影响也有消极影响，因此我们要发挥它的积极作用。小群体有积极和消极影响，小团体只有负面影响。6.美好集体是善于合作的，要尽量避免集体中的竞争。集体成员之间的良性竞争是集体发展的动力，也是活力的表现。7.集体成员越多力量就会越强大。集体的力量来源于共同的目标和团结协作。8.国家利益与个人利益是完全一致的。本质上一致，并非完全一致。9.在集体中勇于担责，是为了获得奖赏或避免惩罚。在集体中勇于担责是自我磨砺的过程，有助于个人成长和赢得发展机会等。10.长期处于集体生活中，会渐渐失去个性。我们可以在集体这个平台上展示个性、发展个性。三、巩固练习1.在班级生活中，当得到老师和同学的表扬时，我们会开心;受到老师和同学的批评时，我们会难受。这说明在集体中，我们希望()①被接纳和认可②得到尊重和理解③获得安全感和归属感④收获很多，但不用自己付出A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2021年6月17日9时22分，我国载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，广大航天科技工作者表示，要当好新时代的奋斗者、攀登者,在新征程上攻坚克难、披荆斩棘，为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献。这告诉我们()①个人的力量是有限的、分散的，对集体的发展可有可无②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标和团结协作③集体力量大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大④要增强团队意识和集体荣誉感A.①②

B.②④C.①④D.②③AB3.佛山市某中学举行“集体生活助我前行”演讲比赛。在这次演讲比赛中,下列观点可能用到的有()

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②只要参与集体生活就能不断发展完善自己的个性

③我们在集体生活中可以学会彼此尊重、理解和包容

④集体的建设需要每个人的智慧和力量A.①②B.②③C.①③D.②④4.2021年4月13日，在东京奥运会女足亚洲区预选赛的一次附加赛中，中国女足在落后两球的情况下，凭借女足队员的精诚团结、默契配合，上演了逆转好戏，最终以总比分4:3淘汰韩国队，得到宝贵的东京奥运会入场券。这表明()A.美好集体是民主公正的B.我们要坚持小团体主义C.美好集体是充满活力的D.美好集体是善于合作的CD5.2021年9月14日,云南省瑞丽市举行新冠肺炎疫情防控新闻发布会，就瑞丽市2例输入病例基本情况及其活动轨迹进行通报,并宣布全市城区人员居家隔离,对瑞丽城区开展全员核酸检测,费用由政府承担。面对居家隔离措施,作为瑞丽市民要()①关注、承认和保护个人利益，让集体规则服从个人意愿②把个人利益放在集体利益之上,坚持外出散步、聚餐③坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义④心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情A.①③B.②④

C.③④D.①②6.2021年5月3日,邯郸市某校组织“初心献给党,红歌迎五四”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是()①从自己的需要出发,以自己的兴趣、爱好为准②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点A.①②B.①④

C.②③D.③④CD7.小华憧憬的美好集体是这样的：在制定班规时，每个人都可以提出意见和建议；在遵守班规方面也没有特权和例外。这说明（)A.美好集体是充满活力的B.美好集体是善于合作的C.美好集体是民主的、公正的D.美好集体充满了关怀与友爱8.曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬如何指挥交响乐团，卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队，第一个是起音，起音不齐，乐曲就乱。第二个是个人的专业音，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自已在专业上最好的、最精确的音。第三个是团队音，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”卡拉扬的话启示我们要让集体的和声更美()①需要单音和和声之间的相互妥协②需要每个人保持单音准确③要在与其他单音组成和声时尽力做好自己④要遵守规则，以保持和声的和谐之美A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④CC9.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”这告诉我们集体建设（)A.发展我们的个性B.涵养我们的品格C.需要每个人的智慧和力量D.为个人发展提供条件和可能10.“责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样，没有水泥浆，就造不了房子，而没有责任心，也就不存在集体了”。这段话提示我们()①强大的集体可以影响甚至改变一个人

②集体生活中勇担责任能为自己赢得信任

③集体的事务，无论大小都要认真对待

④集体的发展离不开每个成员的责任担当A．①② B．①④C．②③ D．③④CD1.阅读材料，回答问题。材料一：2022年4月16日10时许，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富平安返回。七年级学生小凡观看现场直播，认为:神州十三号载人飞船取得的成果，是中国航天人舍‘小我’主动融入‘大我’的勇气与担当换来的。”（1）小凡的观点对我们青少年成长有何启示?并说明这样做的理由。(4分)答：①学会承担责任（或勇于担责，或在担当中成长），因为承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②坚持集体主义（或正确处理个人利益与集体利益的关系），因为个人利益和集体利益本质上是一致的。材料二：在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神鼓舞下，中国航天集体众志成城，汇成托举神州飞天的强大力量。（2）有同学认为：“集体利益至上，个人利益应该放弃”。请你评析这一观点（5分）

答：①这一观点是错误（片面）的；②“集体利益至上”是正确的，因为个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③但是，“个人利益应该放弃”是错的，因为坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。2.初一（9）班是一个美好的集体，所有同学都积极参与班级管理：大家热心于提出自己的建议，班主任也会积极采纳同学们的合理建议；班级遇到各种比赛，大家都团结一致，发挥自己最大的力量；同学之间互帮互助，大家都感觉到集体很温暖；班级之间同学们也会积极正确地竞争，交流互鉴，共同提高。以上材料是如何体现美好集体的特征的？（8分）答：①“大家热心于提出自己的建议，班主任也会积极采纳同学们的合理建议”体现了美好集体是民主的、公正的。②“班级遇到各种比赛，大家都团结一致，发挥自己最大的力量”体现了美好集体是善于合作的。③“同学之间互帮互助，大家都感觉到集体很温暖”体现了美好集体是充满关怀与友爱的。④“班级之间同学们也会积极正确地竞争，交流互鉴，共同提高”体现了美好集体是充满活力的。3.据中国青年网报道，四川师范大学外国语学院的一间学霸女生寝室走红网络。寝室里的6名女孩是不同的个体，各具特点，从相遇到现在，她们已经组成了一个不可分割的整体，她们的口号是“青春的梦是需要奋斗的”。在校期间，她们共获得国家奖学金1次、国家励志奖学金4次、校级一等奖学金6次、校级二等奖学金12次、国家级比赛获奖16项、校级比赛获奖7项、院级比赛获奖11项等。看了上述学霸女生寝室的新闻，有同学认为：“小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群体，就都能获得成功。”请你辨析这一观点。（8分）

答：这种说法是错误的。（1分）①在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背