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文档简介
Unit3SpotsandFitness
AtruestoryLearningobjectivesAfterthisclass,Iwillbeableto:1.readandknowthestructureofnarrativeandwritingtechniques;2.takenotesandremembertheusefulphrases;3.findoutthefeaturesofnarration;4.speakoutthedescriptiveorderofthispassage.GuessthewordsmeaningbasedonthepicturessprintAshortperiodoffastrunningtothefinishinglineFinishinglineAflattyre/tirePunctureAsmallholeinatire(轮胎)madebyasharppointYouaregoingtowriteatruestorytosharewithreaders.Thinkaboutthequestionsbeforewriting.1.Whoisyourstoryabout?Whydoyouwanttowriteit?2.What’sthestructureofastory?3.Whichorder(顺序)shouldatruestoryfollow?
GetReadyforWritingSetting;CharactersDevelopmentClimaxEndingCommentsStructureandOrderWritingastoryislikeclimbingamountain!Timeorder4.2.3.1.5.DevelopmentClimaxEnding
TheStoryof_________________________1.Fromthebeginningofthecompetition,
__________.
2.Then,Suddenly__________________.3.Justafewsecondslater,_________________.4.Finally,_________.Estebanwasinthirdplacewithonly300metrestothefinishingline.Estebangotapuncture,threwhisbikeoverhisshoulderandracedtowardsthefinishingline.Navarrocaughtupwithhim.NavarrosloweddownandletEstebanrunaheadofhim.NavarroletEstebanfinishinthirdplace,whilehecamefourth.SportsmanshipBeginningPre-writing5.Comments:_________________5.Bothathletesmadeamazingsportinggestures.Thiswassportsmanshipatitsverybest.LanguagepointsIIIIIIIVVVIVIIVIIIIXX(XXXXXXLL)Linevt.沿…….排成一列line
theroad沿路边排成行Thefinishingline终点线CheeronCheerforCheerup介宾短语作定语同位语With复合结构做补充性状语Speedup加速Getapuncture扎胎get/haveaflattire认识一下withwith介词和......一起e.g.Hewenttoschoolwithhisfriends.Thegirlstoodtheresilently,withasmileonherface.随着、由于......后接宾语介词+宾语介词+宾语+宾语补足语With复合结构的构成with+
n/pron+
名词
形容词
副词
介词短语v-ingv-edtodo主动、进行被动、完成将要发生状态with
宾语补足语2translation有向导带路,我们很容易就找到了他家。所有的任务都完成了,她高兴地去参加聚会。有这么多问题要解决,汤姆压力很大。即使在冬天,他仍然开着窗户睡觉Withtheguideleadingtheway,wefoundhishomeeasily.Withallthetasksfinished,shewenttothepartyhappily.Withsomanyproblemstosettle,Tomewasundergreatpressure.
Eveninwinterhestillslept
withthewindowopen.InresponsetoRespondto独立主格结构由两部分组成,前一部分是名词或代词,后一部分是非谓语动词,形容词,副词,介词,短语,前后两个部分是主动或被动的关系。独立主格结构本身不是句子,在句子中作时间原因,条件,方式伴随等状语,用于修饰整个句子,可至于主句的前中后,常用逗号与主句分开。拒绝做某事refusetodoTakegoodadvantageof=
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