福建省福州市永泰县第四中学2022年高二生物摸底试卷含解析

福建省福州市永泰县第四中学2022年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题：(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是______、_______。(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的__________、_________段。(4)请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_____参考答案：

(1).4

(2).四分体

(3).极体

(4).1种

(5).2种

(6).a—b

(7).d—e

(8).【分析】分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析丁图：ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。【详解】（1）结合前面的分析可知，甲细胞内由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，所以染色体数目暂时加倍，有4个染色体组；乙细胞内同源染色体联会形成四分体；丙细胞由于处于减数第二次分裂后期，且在雌性动物体内产生，根据细胞质是均等分裂的特点可知，该细胞是第一极体。（2）正常情况下，甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同，所以产生的子细胞的基因型种类只有1种，即都为AaBb；乙细胞经过减数第一次分裂，不管发不发生交叉互换，在产生的两个子细胞中，基因型都是不同的，即都有两种。（3）结合前面的分析可知，甲细胞处于有丝分裂后期，对应图丁中a-b段；丙细胞处于减数第二次分裂后期，对应图丁中d-e段。（4）A和a、B和b分别是一对等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。对此，绘制形成图丙细胞过程中等位基因分离的细胞图就是绘制形成图丙的减数第一次分裂后期图，需要注意的是：细胞质分裂不能均等，且细胞质小的部分含有的两条非同源染色体（颜色为白色）上的基因为AABB，细胞质多的一部分的两条非同源染色体（颜色为黑色）上的基因组成为aabb，图示见答案。【点睛】易错题（2），若个体的基因型为AaBb，正常情况下，在不考虑突变和基因重组时，1个细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型相同，都为AaBb；而1个初级精母细胞或1个初级卵母细胞产生的两个子细胞的基因型一定不同，要么为AABB和aabb，要么为AAbb和aaBB。2.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（

）

比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.A B.B C.C D.D参考答案：B【分析】本题考查动植物细胞工程操作的不同之处。【详解】在植物细胞融合前需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，动物细胞培养前需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶分散细胞，A项正确；植物细胞融合的方法用物理方法（离心、振动、电激）和化学方法（聚乙二醇），而动物细胞融合还可以用生物方法（灭活的病毒）来进行，B项正确；植物细胞工程可用于人工种子、种间杂种植物培育等，可以利用动物细胞融合技术进行单克隆抗体的制备，C项正确；植物细胞培育时，常用蔗糖作为离体组织的碳源，而不是葡萄糖，D项错误。【点睛】大多数合成培养基也均以蔗糖作为唯一的碳源。其中的原因可能有下列几个方面：①同样作为碳源和能源物质，蔗糖较葡萄糖能更好地维持培养基内的低渗环境。配制相同质量分数的培养基，蔗糖形成的渗透压要明显低于葡萄糖，若采用葡萄糖作为碳源，易使植物细胞脱水而生长不良。同时，植物细胞吸收蔗糖的速率要明显慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的渗透压可较长时间地保持相对稳定。②植物组织培养过程中，要特别注意防止培养基受到微生物的污染。微生物生长所需的碳源最适合的是葡萄糖，而较少利用蔗糖，因此采用蔗糖作为培养基的碳源，可在一定程度上减少微生物的污染。③从能源供应来说，相同物质的量浓度下，蔗糖比葡萄糖提供的能量多。3.决定DNA分子有特异性的因素是（

）A.两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B.构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种

C.严格的碱基互补配对原则

D.每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序参考答案：D4.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A．消毒灭菌B．适宜的温度

C．充足的光照

D．适宜的养料和激素参考答案：C5.对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图1所示。下列叙述正确的是A.A点个体平均生物量比B点少B.随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C.种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈D.笠螺种群生物量和体长呈正相关参考答案：B6.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼显性

B.亲本白眼雄果蝇是纯合子C.眼色和性别遗传符合自由组合定律D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C7.关于群落演替的叙述，错误的是()A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B．群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生C．群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢D．动物群落的演替与光照条件无关参考答案：D8.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较为常见的一种遗传病，为研究其发病率，应该（

）。A.在人群中随机抽样调查并统计

B.在患者家系中调查并计算发病率C.先确定其遗传方式，再计算发病率

D.先调查基因频率，再计算发病率参考答案：A9.在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2mm×2mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为()

A．5.2×104

B．3.25×105

C．5.2×103

D.3.25×104参考答案：B略10.已知限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为A↓GATCT和G↓GATCC．下列有关叙述，不正确的是（）A．这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对B．用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子C．用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamHⅠ切割的质粒重组后，仍可以被这两种酶切开D．这两种限制酶识别的序列都为回文序列参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、回文结构序列是一种旋转对称结构，在轴的两侧序列相同而反向．当然这两个反向重复序列不一定是连续的．短的回文结构可能是一种特别的信号，如限制性内切酶的识别序列．较长的回文结构容易转化成发夹结构，此种结构的形成可能有助于DNA与特异性DNA结合蛋白结合．2、限制性核酸内切酶识别的就是回文结构：BglⅡ识别序列和切割位点为，切割后的粘性末端为；BamHⅠ的识别序列和切割位点为；切割后的粘性末端为．【解答】解：A、限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为和，所以这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对，A正确；B、用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端都是﹣GATC﹣，所以在DNA连接酶的作用下，可形成重组DNA分子，B正确；C、用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamHⅠ切割的质粒重组后，重组DNA分子，6个脱氧核苷酸对序列不再是回文结构，既不能被限制酶BglⅡ识别，也不能被BamHⅠ识别，所以不可能被这两种酶切开，但是是回文结构，可以被其他酶识别、切割，C错误；D、这两种限制酶识别的序列都为回文序列，D正确．故选：C．

11.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度

食物

B.温度

光照

C.温度

温度

D.光照

食物参考答案：D12.一对夫妇生了一男一女两个孩子，女孩是色盲，这对夫妇最可能的基因型是：A．XBXB和XbY

B．XBXb和XbY

C．XBXb和XBY

D．XbXb和XBY参考答案：B13.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是

()A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是：性状是由位于染色体上的基因控制的C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象参考答案：A14.环境保护的两大重要内容是A．防治环境污染和保护自然资源

B．治理“三废”和植树造林

C．减小城市规模和建立自然保护区

D．封山育林和保护野生动物参考答案：D15.下列属于自身免疫病的是（

）A.系统性红斑狼疮

B.艾滋病

C.荨麻疹

D.白化病参考答案：A16.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A17.右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中

A．共有两条食物链

B．能量可循环利用

C．鹰和蛇只有捕食关系

D．昆虫和鼠处于同一营养级参考答案：D18.下列有关人脑功能的叙述错误的是(

)A.语言功能是人脑特有的高级功能B.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C.大脑皮层V区受损患者不能写字D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：C语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；人脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，B正确；大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损的患者不能阅读，C错误；短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确。【点睛】本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是正确区分各种语言中枢的功能及受损后的病症。19.下列哪项实例说明植物体的不同器官对生长素的敏感性不同(

)A.植物的向光性B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物C.顶端优势D.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长参考答案：D20.右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D．①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

参考答案：C21.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为

A．甲<乙，被动运输

B.甲>乙，被动运输

C.甲>乙，主动运输

D.甲=乙，主动运输参考答案：B22.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为

A．q－1

B．q+1

C．p－1

D．p＋1参考答案：C23.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．共同进化导致了生物多样性B．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程C．对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代D．生物进化的方向取决于生物变异的方向参考答案：A24.双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应该是A．18+XX或18+XY

B．18+XX或18+YY

C．18+XX

D．18+X参考答案：B25.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（

）

A．小肠绒毛上皮细胞细胞膜有① B．高尔基体膜结构有②

C．叶绿体内膜有③ D．线粒体内膜有④参考答案：C26.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A.细胞体

B.轴突C.突触间隙

D.树突参考答案：C止痛药不损伤神经元的结构，所以应不会在反射的结构上，因此A、B、D错误。而能阻断神经冲动向感觉中枢的传导，神经元之间还需要在突触间隙经过信号的转化，所以很可能是在突触间隙，故C正确。【考点定位】本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与反射、反射弧有关的3个注意点（1）反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。（2）神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。（3）非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与，但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。27.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是A.基因

B.物种

C.个体

D.种群参考答案：D28.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是A．质粒是最常用的载体之一，它仅存于原核细胞中

B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶是DNA连接酶

C．为了保证金茶花植株获得抗病能力，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞

D．通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因参考答案：D29.下列各项中不属于影响稳态的因素是

（

）A．温度

B．酶C．PH值

D．渗透压参考答案：B30.下列化学物质中，不是植物激素的是（

）

A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．吲哚丁酸参考答案：A31.下列关于甲状腺激素的说法错误的是（）A．甲状腺激素的靶细胞是全身组织B．甲状腺激素由腺垂体分泌C．幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症D．甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用参考答案：B【考点】DB：动物激素的调节．【分析】内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时缺少甲状腺激素，会影响脑的发育；成年人，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低；甲状腺激素随血液运送到全身，几乎作用于体内所有细胞，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加快物质氧化分解，使机体产生更多的能量．【解答】解：A、甲状腺激素随血液运送到全身，几乎作用于体内所有细胞，A正确；B、甲状腺激素由甲状腺分泌的，B错误；C、幼年时甲状腺激素不足，患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，是呆小症，C正确；D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加快物质氧化分解，使机体产生更多的能量，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查甲状腺激素的作用，比较基础，学生需要识记内分泌腺、分泌相应的激素以及相应的生理功能，是做该题的关键点，只要掌握相关的基础知识就能准确回答．32.钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知

A．该生物的基因型是杂合的

B．该生物与水母有很近的亲缘关系

C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达

D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光参考答案：C33.某一蛋白质分子内共有4条肽链，109个肽键，则此多肽分子中，至少分别含有－NH2和－COOHA．105个，105个

B．110个，110个

C．4个，4个

D．1个，1个参考答案：C34.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力．消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害．下列哪些事物适用于消毒处理（）①皮肤

②饮用水

③牛奶

④注射器

⑤培养皿⑥接种环

⑦培养基

⑧果汁

⑨酱油

⑩手术刀．A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩C.①②④⑤⑥⑧ D.以上全部参考答案：A试题分析：消毒指用比较温和的方法杀死微生物的营养细胞，适用于那些不耐高温的液体。如③牛奶、⑧果汁、⑨酱油，这样可以使其中的营养成分不被破坏。另外对要求不是很严格的①皮肤、②饮用水也用消毒的方法处理。而对于严格要求的④注射器、⑤培养皿、⑥接种环、⑦培养基、⑩手术刀等必须进行灭菌处理。所以，①②③⑧⑨应该用消毒的方法处理。考点：微生物的分离和培养【名师点睛】消毒就是用物理或化学方法杀灭或消除致病微生物，但不一定能杀死细菌芽孢和物体内部的微生物。灭菌就是用物理或化学方法杀灭所有的微生物，使其达到无菌，包括致病和非致病微生物以及芽孢。35.如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是（）A.a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C.该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的D.电表①会发生两次不同方向的偏转，电表②只发生1次偏转参考答案：Ca点未受刺激时处于静息状态，膜电位是外正内负，刺激后Na+内流，变为外负内正，然后又恢复到静息状态；故膜内电位由负变正再变负；A正确。刺激a后，因为突触处（）只能单向传递，只能由由右向左传递，电表①的两极都能兴奋，电表①偏转2次，能证明兴奋在神经纤维上双向传导；B正确。刺激a后，同理电表②左侧电极能兴奋右侧电极不能兴奋，电表②偏转1次，能证明兴奋在神经元之间单向传递；C错误。根据B、C选项分析，故D正确。【考点定位】兴奋在神经纤维上传导、兴奋在神经元之间传递。【名师点睛】电流计指针偏转方向的判断（1）在神经纤维上①细胞膜同侧电流计指针偏转方向①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。②细胞膜内外电流计指针偏转方向①静息电位时，膜外为正电位，膜内为负电位，指针向右偏转。②动作电位时，膜内为正电位，膜外为负电位，指针向左偏转。（2）神经元之间电流计指针偏转方向①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，尽管ab与bd距离相等，但a点先兴奋，d点后兴奋，所以电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋只能由c点传到d点，不能传到a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。36.下列各组均属于捕食关系的是A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌

B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼C.蛇吃鼠和牛喝水

D.鸟吃虫和羊吃草参考答案：D37.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2。下列叙述错误的是

A．红眼对白眼是显性

B．子二代红眼果蝇有两种基因型

C．眼色的遗传遵循分离规律

D．眼色和性别的遗传遵循分离规律参考答案：B38.在如右图食物网中，a表示动物性食物所占比例，若鸟要使体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为()A．y≥90xa＋10x

B．y≤20xa＋5xC．y≥20xa＋5x

D．y≥100xa＋10x参考答案：C39.调查种群密度时，研究对象不同，采样方法也不同。以下生物适用于标志重捕法调查的是A.花生 B.草莓 C.丹顶鹤 D.蒲公英参考答案：C40.如图是科学家对果蝇一条染色体上基因测定结果,下列有关该图说法正确的是（

）A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代中都能表达

D.该染色体上的基因呈线性排列参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）.灰身（R）

对黑身（r）.长翅（V）对残翅（v）.细眼（B）对粗眼（b）为显性。下图是雄果蝇M（BbVvRRXEY）的四对等位基因在染色体上的分布。（1）果蝇M眼睛的表现型是___________________,果蝇M与基因型为___________的个

体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。（2）果蝇M产生配子时，非等位基因Bb和Vv

（遵循或不遵循）自由组合定律，原因是

。如果选择残翅粗眼

（vvbb）果蝇对M进行测交，子代的表现型及比例

（考虑交叉互换）。（3）果蝇M与黑身果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑身果蝇。出现该黑身果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为Rr，rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：

①用该黑身果蝇与基因型为_______________的果蝇杂交，获得F1。

②F1自由交配，观察.统计F2表现型及比例。结果预测：

I．如果F2表现型及比例为__________________，则为基因突变；

II．如果F2表现型及比例为_________________，则为染色体片段缺失。（4）在没有迁入迁出.突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由

交配得到F1，F1中灰身果蝇8400只，黑身果蝇1600只,F1中r的基因频率为

_________，Rr的基因型频率为________。

参考答案：42.下图是生态系统中碳循环示意图，图中→表示碳的流动方向。请据图回答：（1）在生态系统的各成分中，A为__________________（填生产者/消费者）。A通过过程Ⅱ即________________________作用，分解有机物并释放能量。

（2）生态系统物质循环过程中，同时伴随着_______________，后者具有______________和逐级递减的特点，在A、B两个营养级间的能量传递效率大约是_____________________。（3）我国政府倡导低碳生活，积极开发使用环保新能源，主要目的是为了减少________的排放，避免______________________效应进一步加剧。参考答案：

(1).生产者

(2).呼吸

(3).能量流动

(4).单向流动

(5).10%～20%

(6).CO2

(7).温室试题分析：梳理生态系统的碳循环和能量流动等相关知识，明辨图中相应字母所示生态系统的成分、Ⅰ和Ⅱ所示的生理过程。从题意中提取有效信息，进行相关问题的解答。(1)依题意和图示分析可知：A为生产者，B为初级消费者，C为次级消费者。A通过过程Ⅱ即呼吸作用，分解有机物并释放能量。(2)生态系统的物质循环