2024届江苏省苏州市昆山市、太仓市化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2024届江苏省苏州市昆山市、太仓市化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．2．下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（）A．用X射线检查服用钡餐：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑复分解反应B．溶洞中钟乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2+2H2O分解反应C．高炉炼铁的原理：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑还原反应D．证明铜比银的活动性强：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2置换反应3．尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥,如图是工业上生产尿素反应的微观示意图,下列说法正确的是（）A．D的化学式是CO2B．该图没有反映出质量守恒定律C．B和D所含的原子种类相同D．A物质中氮、氢元素的质量比是1:34．下列属于纯净物的是A．高锰酸钾B．雨水C．大理石D．食醋5．物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（）A．铜常用于制导线，是因为铜有良好的导电性B．汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们能将油污溶解C．稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光D．氢气可用来作燃料，是因为氢气具有可燃性6．化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）A．该实验可说明分子质量大、原子质量小B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的7．下列实验现象的描述中正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶28．电解水实验如下图。下列说法正确的是（）A．试管b中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1:2C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O29．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时，氯酸钾产生的氧气多C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾10．下列物质由原子构成的是A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钠11．图象与对应的实验表述一致的是()实验X轴表示的含义Y轴表示的含义A．将MnO2放入双氧水时间(s)溶液中水的质量(g)B．足量红磷在装有空气的密闭集气瓶中燃烧时间(s)瓶内气体的体积(ml)C．向白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水水的质量(g)溶液的质量(g)D．向饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温时间(s)溶液的浓度(c%)A． B．C． D．12．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．是保持氧气化学性质的最小粒子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．已知：一氧化氮（NO）是一种无色气体，极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体（NO2）。为了证明铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体，某兴趣小组同学设计实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）：B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球（铜丝和金属丝都可以上下移动）。兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后，进行了以下操作：先将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2，观察到装置C中石灰水变浑浊后，将铜丝下移使之与稀HNO3起反应。（1）先让CaCO3与稀HNO3反应产生CO2的目的是_____；（2）铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是_____；（3）写出一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式_____；（4）证明E中收集到的气体是NO的方法是_____；（5）下列关于一氧化氮和二氧化氮的说法正确的是_____。A两者都属于非金属氧化物B一氧化氮可发生氧化反应C它们都是由原子构成的14．如图所示的是初中化学中的一个重要实验．请回答下列问题：（1）红磷燃烧，产生的主要现象是__________；燃烧的文字表达式是________。（2）冷却后，松开弹簧夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的_____处（填数字）．剩余的气体的性质是________、________．（3）实验得出的结果小于理论值，其原因可能是____________．（4）有电热棒点燃红磷比用酒精灯点燃红磷的方案更好，推测主要原因是____________．15．下列A～E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中___处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平．（2）B实验成功的关键是___；（填序号）①选用教室内的空气；②装置气密性好；③实验前夹紧止水夹；④红磷过量或足量；⑤冷却后再打开止水夹．（3）C实验中水的作用是______；（4）D实验试管2中产生的气体是__；（填化学式）（5）E实验可能产生的不良后果是________．16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：b_____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置_____（填字母序号），反应的文字表达式为_____；用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是_____。（3）E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用装置E用排空气法收集氧气，则氧气应从_____（填“m”或“n”）端通入；（4）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____（填字母）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。实验一氧气制取实验(1)现有如下装置:①仪器a的名称是____________。②实验室用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生装置是_____________(填字母)，反应的的文字(符号)表达式为_____________。如果选用D收集氧气,依据的原理是____________，验满的方法是____________。③选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是____________(填序号，可多选)。A反应前，将集气瓶住满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水糟中B导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶C收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽实验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响资料:溶液pH表示溶液的酸碱度，即所含氢离子浓度的负对数，氢离子浓度越大，pH越小。(2)设计如下表实验方案:实验序号H2O2质量分数%pH温度/°C每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b①实验1~3的实验目的是____________________________。②a=______________；b=_____________。实验三探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_________________。③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________________。18．化学是一门以实验为基础的科学,请结合下列装置图回答问题：（1）写出标注仪器的名称：a________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是________填字母,反应的文字表达式是________________________。若用C装置收集氧气,验满的方法是_______________________。（3）选用E装置收集气体时,下列实验操作正确的是________填序号。①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中②导管口开始有气泡放出时,立即将导管口移入集气瓶③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）已知100g某铝土矿样品（主要成分为Al2O3）中含有铝元素的质量为10.8g，假设铝元素全部Al2O3的形式存在。请计算该铝土矿样品中Al2O3的质量分数为_____。（2）一定质量的某化合物在O2中完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，则该化合物的化学式可能为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、该微粒中，质子数=18=核外电子数=18，为原子；

B、该微粒中，质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；

C、该微粒中，质子数=17＜核外电子数=18，为阴离子；

D、该微粒中，质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子。

故选B。【题目点拨】当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。2、D【解题分析】

A、钡餐的主要成分是硫酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，有毒，故A错误；B、该化学方程式配平错误，故B错误；C、高炉炼铁的原理是一氧化碳还原氧化铁，不是碳还原氧化铁，还原反应不属于基本反应类型，故C错误；D、该化学方程式书写完全正确，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银的活动性强，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故D正确。故选D。【题目点拨】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。3、B【解题分析】

A、由微观粒子反应示意图可知：D的化学式是：H2O；故选项错误；B、由微观粒子反应示意图可知：原子的数目在反应前后不相等，该图没有反映出质量守恒定律；故选项正确；C、由微观粒子反应示意图可知：B表示二氧化碳，C表示水，所含原子种类不同；故选项错误；D、由微观粒子反应示意图可知：A物质是氨气（NH3），其中氮、氢元素的质量比=14：(1×4)≠1:3；故选项错误。故选：B。4、A【解题分析】

A.高锰酸钾是钾、锰、氧三种元素组成的化合物，属于纯净物，选项正确；B.雨水是水和几种物质组成的混合物，选项错误；C.大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，选项错误；D.食醋是水和醋酸等物质组成的混合物，选项错误，故选A。【题目点拨】混合物与纯净物的区别在于组成物质种类的不同：由一种物质组成的属于混合物，由不同种物质组成的属于纯净物。5、B【解题分析】

A、因为铜具有较好的导电性，所以可作导线，故选项说法正确；B、洗洁精可去除油污，是因为它具有乳化作用，不能将油污溶解，故选项说法错误；C、稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光，故选项说法正确；D、氢气具有可燃性，可用来作燃料，故选项说法正确。故选B。6、B【解题分析】试题分析：A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质的化学性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生改变，故不正确；故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质7、D【解题分析】A描述的是结论而不是现象。B红磷燃烧只生成一种物质五氧化二磷，是固体，应该看到的只有白烟现象。C物质在氧气中燃烧应比在空气中燃烧更剧烈，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。8、D【解题分析】

A、电解水实验中，与正极相连的试管中收集的是氧气，故A错误；B、电解水时，产生H2与O2的体积比约为2:1，故错误；C、水通电后生成氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成，故该实验说明水是由H、O元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故错误；D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故正确。故选D。9、B【解题分析】

A、根据图像可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故A错误；B、根据图像可知，用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时，氯酸钾产生的氧气多，故B正确；C、加入少量的二氧化锰只能改变反应的速率，不能使氯酸钾产生的氧气质量增加，故C错误；D、根据图像可知，反应时间较长的是氯酸钾，故D错误。故选B。10、A【解题分析】试题分析：单质中，金属、稀有气体、一些非金属固体由原子构成，由此选A。考点：物质的微观构成11、C【解题分析】

A、反应前溶液中就含有水，起点不应为0，不符合题意；B、燃烧前后瓶内气体压强变化，体积不变，不符合题意；C、刚开始水被无水硫酸铜吸收，一段时间内保持0不变，后来溶解五水硫酸铜，溶液质量受溶质质量和溶剂质量影响，增加得快，五水硫酸铜全部溶解后，溶液质量受溶剂质量影响，增加的慢，符合题意；D、前后都是饱和溶液，温度不变，溶质质量分数不变，恢复后溶质质量分数和原来一样大，不符合题意。故选C。12、C【解题分析】

将微观示意图转化为化学式，反应前的物质是HgO，反应后的物质是Hg、O2和剩余的HgO。则反应的化学方程式是2HgO2Hg+O2【题目详解】A、根据化学方程式可知反应前后分子的个数发生了变化，错误；B、生成物是汞和氧气，是两种，错误；C、对于化学反应来说，反应前后原子的种类和数目不会发生改变，正确；D、氧气是由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，即氧分子，错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、排净氧气可控制反应的发生与停止2NO+O2=2NO2打开开关，鼓入空气，气体由无色变红棕色，证明是NOAB【解题分析】

（1）因为NO极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体，所以先让CaCO3与稀HNO3反应产生CO2的目的是排净氧气，让装置内充满二氧化碳，防止对一氧化氮气体检验的干扰；（2）向下推动铜丝和金属丝，铜丝与稀硝酸接触，反应发生，向上拉动铜丝和金属丝，铜丝与稀硝酸不接触，反应停止，所以铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是可控制反应的发生与停止；（3）根据题给信息，一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式为：2NO+O2=2NO2；（4）因为无色的一氧化氮气体能与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，故证明E中收集到的气体是NO的方法是打开开关，鼓入空气，气体由无色变红棕色，证明是NO；（5）A一氧化氮和二氧化氮都属于非金属氧化物，此选项正确；B一氧化氮能与氧气反应，故一氧化氮可发生氧化反应，此选项正确；C一氧化氮和二氧化氮都是由分子构成的，此选项错误。故选AB。14、产生大量白烟1难溶于水不能燃烧，也不支持燃烧红磷不足（或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹等）误差小，无污染（合理即可）【解题分析】

根据常规性的实验现象的描述和化学方程式的书写以及实验误差进行分析，并在此基础上加大了深度，分析改进后装置的特点及优点。【题目详解】（1）红磷燃烧，产生的主要现象是产生大量白烟；燃烧的文字表达式是。（2）磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的五分之一，冷却后，松开弹簧夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的1处，剩余气体的性质是：难溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧；（3）该实验中红磷需要稍过量，目的是将氧气耗尽；若红磷不足（装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹等）都会使测定结果偏小；（4）通电的方法引燃红磷，不需要打开瓶塞，空气出不来也进不去，测量比较准确，误差小，无污染。【题目点拨】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论等内容的考查。15、a②③④⑤吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空气H2集气瓶底炸裂【解题分析】

（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平，量筒刻度从低到高，依次增大。（2）B实验成功的关键是：①选用教室内、外的空气都可以（最好选教师外的空气）；故选项错误；②装置气密性好，可以防止装置内的气体溢出，导致实验测量不准确；故选项正确；③实验前夹紧止水夹，防止红磷燃烧，产生大量的热，使装置内的气体进入烧杯；故选项正确；④红磷过量或足量；保证可以将装置中的氧气反应完全；故选项正确；⑤冷却后，集气瓶内的压强稳定，再打开止水夹，实验测量结果更准确；故选项正确；故选：②③④⑤；（3）C实验中硫燃烧产生的二氧化硫气体有毒，但能溶于水，则水的作用是：吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空气；（4）D实验电解水负极产生氢气，正极产生氧气，试管2与电源负极连通，产生的气体是H2；（5）E实验铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部没有水（或沙子）隔热，可能产生的不良后果是：燃烧产生的高温熔融物溅落，集气瓶底炸裂。16、长颈漏斗A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰和氧气没有在试管口处放置棉花团mB或C【解题分析】

（1）仪器b是长颈漏斗，故填长颈漏斗。（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，应选择装置A来制取，故填A；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的文字表达式写为：；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，若水槽中的水变成了浅紫红色，则是没有在试管口处放置棉花团，故填没有在试管口处放置棉花团。（3）氧气的密度比空气大，所以用E装置排空气法收集氧气，则氧气应从长管进入，故填m。（4）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，属于固液常温型，所以选择装置B或C来制取，故填B或C。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台B（或）密度比空气大将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满ACD探究溶液pH对反应速率的影响(或其他合理答案)151确保催化剂用量一致产气速率过快，导致气压过大,橡皮塞被弹出CuO【解题分析】

（1）①仪器a的名称是铁架台；故填：铁架台；②实验室中用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集氧气；氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：B；（或）；氧气的密度比空气大；将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满；③A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项操作正确；B．开始反应后，不能有气泡冒出就立即收集，要等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，这样收集的气体更纯净，该选项操作错误；C．收集气体后，将集气瓶盖上玻瑞片再移出水槽，该选项操作正确。故填：AC；（2）①实验1～3中，H2O2质量分数和温度相同，只有溶液pH不同，所以实验1～3是为了探究溶液的pH对反应速率的影响；故填：探究溶液的pH对反应速率的影响；②进行实验时要注意控制变量，4、5的pH相同，需要控制过氧化氢溶液的溶质质量分数相同或是温度相同，故a可以是15