2024届贵州省毕节地区名校九上化学期中经典试题含解析

2024届贵州省毕节地区名校九上化学期中经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各个化学变化前后,同种元素的化合价数值变化最大的是（）A．C→CO2 B．KClO3→KClC．KMnO4→K2MnO4 D．NH3→NH4C12．物质的性质决定其用途，下列有关物质的性质和用途对应不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B．氧气具有可燃性，可用于气割、气焊C．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作多种电光源D．乙醇(俗称酒精)具有可燃性，可用作燃料3．运输氢气时，应张贴的危险化学品标志为（）A．自燃物品 B．爆炸品C．有毒品 D．腐蚀品4．下列图象是对应变化在反应前后，固体质量随反应时间变化的关系图，其中正确的是（）A．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化B．木炭还原一定质量的氧化铜C．向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．加热一定质量的高锰酸钾制氧气5．“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，下列说法正确的是（）①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③同种分子构成的物质是纯净物④2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14（14C）原子核内含有6个质子和8个中子⑥表示的微粒都带电荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥6．去西藏旅游，为避免发生严重的高原反应，可适当自备氧气瓶，通过吸氧缓解缺氧症状。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）A．氧气可以助燃 B．氧气可以支持燃烧C．氧气是无色无味的气体 D．吸氧为人体提供适量的氧气7．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。其中正确的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．电解水一段时间B．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液C．测定空气中氧气含量D．加热一定量的高锰酸钾制氧气9．下列说法正确的是（）A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．海洋中的鱼类能够生存，说明氧气易溶于水D．稀有气体用途广泛，可用于制作电光源10．2017年6月5日至7日，全球首台25MeV质子直线加速器通过测试，标志着我国先进核裂变技术获得突破。铀-235是核能源的主要来源。图是铀元素的相关信息，其中正确的是（）A．铀原子的中子数是92B．铀原子裂变后的粒子仍然属于铀元素C．铀原子的核外电子数是92D．铀原子的相对原子质量为235.0g11．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸 B．匡衡凿壁借光C．周幽王烽火戏诸侯 D．景皓宁可玉碎不能瓦全12．下列属于化学变化的是A．铁器生锈 B．酒精挥发 C．冰雪融化 D．瓷器破碎二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题:（1）写出图中标有a、b的仪器名称:a_________________；b_______________；（2）写出用A装置制氧气的一个文字表达式:_______________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是__________；（3）若A装置的药品是高锰酸钾，则A装置有一个明显的不足之处是_______________；会导致的后果是___________；反应的文字表达式为______________；反应的基本类型为_______________。（4）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式:_____________；可选用图中___________和______________；(填标号)组装一套制取氧气的装置。检验氧气集满的方法是____________。14．小明同学选择“影响过氧化氢溶液分解制取氧气速率的因素”的课题开展探究。下列是他探究实验数据记录：实验序号反应温度/℃催化剂二氧化锰的用量/g过氧化氢溶液的浓度反应所需的时间/分钟11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1（1）过氧化氢溶液制取氧气反应的符号表达式为________________.（2）实验_________________（填序号）说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；（3）对比实验3和4，可得出的结论是______________________。（4）通过上述对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有___________。A反应的温度B溶液的浓度C催化剂的种类15．某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：实验一：实验二：组合序号①②③组合的溶液（实验一）：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。（1）根据上述现象判断，试管①中一定反应完全的是__________（填化学式）；写出试管②中发生反应的化学方程式____________________；混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式____________________。（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是______________（填化学式，下同）可能含有的溶质是____________________。（实验二）：（3）在组合①、②、③中，组合_________无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是___________（填化学式）。（结论）：（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有____________________生成。16．某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。（查阅资料）白磷的着火点40℃，棉花的着火点150℃。（实验准备）连接装置，检查气密性，将充足的药品装入装置I、II、III、IV中。（步骤、现象）①将U型管放入冰水中，打开K1，关闭K2，I中注入双氧水。两端棉花都不燃烧。此时装置I中发生的化学反应符号表达式为；_____②关闭K1，打开K2，IV中注入稀盐酸，待观察到_____现象时，再将U型管放入80℃热水中，此时两端棉花也都不燃烧；③打开K1，关闭K2，I中再注入双氧水，现象：_____；④关闭K1，打开K2，IV中再注入稀盐酸，现象：_____。（实验分析）对比研究实验步骤_____，说明燃烧需要氧气；实验步骤④可说明二氧化碳具有的性质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。AB从微粒角度解释：（1）品红在水中扩散的原因是_________。（2）品红在热水中扩散速度快，其原因是___________。（1）实验现象是___________。（2）从微观角度解释实验现象___________。18．化学是一门以实验为基础的科学,请结合如图回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：a_______,b_______。（2）实验室用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置是_______填“A”、“B”或“C”,装药品前应先_______,试管口放一棉花团,原因是_______。（3）实验室用B装置制取二氧化碳时,反应的化学式表达式为：_______,若改用C装置多孔隔板用来放块状固体代替B装置的优点是_______。检验生成的气体可用D装置,应在D中加入_______填试剂名称,反应的化学式表达式为_______。（4）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是_______,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从_______填c或端通入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：(1)N(NO2)3是由_____种元素组成的，其相对分子质量为_____．(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是_____．(3)求N(NO2)3中氮元素的质量分数____．(写出计算过程，结果保留一位小数)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A.单质中元素的化合价为0，C→CO2，碳元素的化合价由0价变为+4；B.KClO3→KCl，氯元素的化合价由+5变为-1；C.KMnO4→K2MnO4，锰元素的化合价由+7变为+6；D.NH3→NH4C1，氮元素与氢元素的化合价均没有发生变化。故选B。2、B【解题分析】

A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，故A正确；B、氧气用于炼钢、航天，是由于氧气具有助燃性，不是可燃性，故B不正确；C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作多种电光源，故C正确；D、乙醇(俗称酒精)具有可燃性，可用作燃料，故D正确。故选B。3、B【解题分析】

氢气是一种可燃性气体，与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内遇到明火会发生爆炸，所以运输氢气时，应张贴的危险化学品标志为爆炸品，故选B。4、D【解题分析】

A、镁燃烧生成氧化镁，随着反应进行，固体质量增大，该选项对应关系不正确；B、木炭还原一定质量的氧化铜时，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不为零，该选项对应关系不正确；C、反应过程中，二氧化锰是催化剂，质量始终不变，该选项对应关系不正确；D、加热一定质量的高锰酸钾制氧气时，随着反应进行，固体质量减小，完全反应后固体质量不再变化，该选项对应关系正确。故选D。5、B【解题分析】

①化学变化中，分子的种类发生改变，原子的种类不发生改变，故①错误；②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化，故②正确；③同种分子构成的物质是纯净物，故③正确；④2Al3+中的“3”表示1个铝离子带3个单位的正电荷，3N中的“3”表示3个氮原子，故④错误；⑤碳-14（14c）原子核内含有6个质子和8个中子，故⑤正确；⑥中质子数等于核外电子数，不带电荷，中质子数不等于核外电子数，带电荷，故⑥错误。说法正确的是②③⑤。故选B。6、D【解题分析】

氧气的主要化学性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为人体提供适量氧气，供给人类呼吸。故选：D。7、B【解题分析】

①生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点；②白磷燃烧会放出大量的白烟；③白磷的量不足，氧气就不能耗尽，会使测定的结果偏小；④白磷燃烧放出大量热，试管内气体受热膨胀，注射器的活塞先向右移动；然后反应消耗氧气，试管内气压减少，活塞后向左移动；⑤氧气约占空气体积的；故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。故选：B。8、B【解题分析】

A、电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，故错误；B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，随着过氧化氢溶液质量，氧气的质量不断增加，故正确；C、由于空气中氧气的体积分约为五分之一，装置内的体积只能减少约为五分之一，故错误；D、高锰酸钾分解需要一定的温度，所以不会开始加热就分解，高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要增大，最后反应停止，为一定值，故错误。故选B。9、D【解题分析】

A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，氧气的浓度较低时不会复燃，故A错误；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，故B错误；C、鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，至于溶解度大小，无从谈起，故C错误；D、稀有气体用途广泛，在通电时能发出有色的光，可用于制作电光源，故D正确。故选D。10、C【解题分析】

根据元素周期表中表示的信息分析。【题目详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为92，表示原子序数为92；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核内质子数和原子核外电子数均为92，而不是中子数为92，故选项错误；B、元素的区别是质子数，铀原子裂变后的粒子质子数发生变化，不再属于铀元素，故选项错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为92，表示原子序数为92；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为92，故选项正确；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为238.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选C。【题目点拨】以钠为例，元素周期表中信息：11、C【解题分析】

A、司马光砸缸的过程中只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、匡衡凿壁借光的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、周幽王烽火戏诸侯的过程中木材燃烧生成了二氧化碳和水，属于化学变化；D、玉碎不能瓦全的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、A【解题分析】

A、铁器生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，故A正确；B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、冰雪融化只有状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、瓷器破碎只是物质形态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗集气瓶防止冷凝水回流入热的试管导致试管破裂没有在试管口处放一团棉花加热时高锰酸钾的粉末冲进导管分解反应BD将带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满【解题分析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是长颈漏斗，b是集气瓶；

（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止冷凝水倒流，炸裂试管；

（3）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以A装置有一个明显的不足之处是：没有在试管口处放一团棉花，会导致的后果是：加热时高锰酸钾的粉末冲进导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应；

（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气密度比空气大，所以可选用图中B和D组装一套制取氧气的装置氧气具有助燃性，所以检验氧气集满的方法是：将带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。

故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；

（2）氯酸钾氯化钾+氧气；防止冷凝水倒流，炸裂试管；

（3）没有在试管口处放一团棉花；加热时高锰酸钾的粉末冲进导管；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；

（4）过氧化氢水+氧气；B；D；将带火量的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满。14、H2O2H2O＋O21和2过氧化氢浓度越大，反应速率越快AB【解题分析】

（1）过氧化氢溶液制取氧气反应的符号表达式为：H2O2H2O＋O2；（2）控制变量法原理：实验1中未加入二氧化锰，实验2中加入二氧化锰，其余反应温度，过氧化氢浓度都相等，对比实验1和2，反应2所用的时间短，则说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度；（3）对比实验3和4，唯一的变量是过氧化氢浓度，实验4过氧化氢浓度大，反应速率快；（4）A反应的温度快高，反应速率越快；说明与温度有关；B溶液的浓度越大，反应速率越快；说明与反应物浓度有关；C催化剂的种类，只有一种催化剂，不能说明催化剂种类不同，反应速率不同；故选AB。15、NaCl、NaOH①②NaCl和或、NaCl和水或气体或沉淀【解题分析】

探究“复分解反应发生的条件”：实验一：试管①中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，试管②中氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液，说明原试管①中氢氧化钠过量，试管②中氯化钡完全反应，试管①②上层清液混合发生的反应为氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，氯化铜完全反应，氢氧化钠可能有剩余。（1）根据上述现象判断，试管①中剩余有氢氧化钠，则试管①中一定反应完全的是；试管②中发生反应的化学方程式为；混合后得到蓝色沉淀一定发生氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为。（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是NaCl和，可能含有的溶质是NaOH。实验二：组合①：溶液和溶液，二者反应生成水和硫酸钠，无明显现象；组合②：溶液和溶液，二者不反应，无明显现象组合③：溶液和溶液，二者反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，有气泡产生；（3）在组合①、②、③中，组合①②无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。氢氧化钠和碳酸钠溶液都能使酚酞变红，则说明混合后所得溶液显中性或酸性，故混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是：①NaCl和；②、NaCl和。结论：（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有水或气体或沉淀生成。16、H2O2Fe2O3→【解题分析】

解：[步骤、现象]①装置I中是双氧水在氧化铁催化下生成水和氧气，化学反应符号表达式为：H2②关闭K1，打开K2，IV中注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体，二氧化碳进入澄清石灰水使其变浑浊，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故再将U型管放入80℃热水中，此时两端棉花也都不燃烧；③打开K1，关闭K2，I中再注入双氧水，双氧水在氧化铁催化下生成水和氧气，氧气会进入U型管，右端白磷棉花燃烧，左端棉花不燃烧；④关闭K1，打开K2，IV中再注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，隔绝了氧气，燃烧着的棉花熄灭；[实验分析]有实验③④，说明燃烧需要氧气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、品红分子不断运动温度高时，品红分子运动的速度快A中溶液变红氨气分子不断从B中运动到A中，使酚酞变红【解题分析】

40—A（1）由于构成品红的分子在不断运动，所以品红在水中扩散形成品红的水溶液，故填品红分子不断运动。（2）热水的温度高，品红分子获得的能量多，品红分子的运动加快，从而使品红在热水中扩散速度快，故填温度高时，品红分子运动的速度快。40—B（1）由图可知，看到的实验现