2024届北京市昌平区化学九上期中质量检测试题含解析

2024届北京市昌平区化学九上期中质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．汞：俗称水银，元素符号是（）A．HeB．HgC．AgD．H2．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．Zn2+：一个锌离子带2个单位正电荷B．SO2:二氧化硫中含有两个氧原子C．2H:2个氢元素D．:氧化钙的化合价为+2价3．下列物质的化学式中，书写不正确的是A．氯化钠NaClB．氯化铁FeCl3C．氧化镁MgO2D．氢氧化钙Ca(OH)24．科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体，甲醛分子的模型如图所示，对该气体从宏观到微观进行分析时，其中正确的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛的化学式为：CH2OC．甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成D．甲醛气体是由C、H、O三种原子构成的5．长途运输活鱼，常用过氧化钙（CaO2）增氧。CaO2中Ca显+2价，则O的化合价为（A．+2 B．0 C．-1 D．-26．下列一些常见危险化学品的标志对应正确的是A．A B．B C．C D．D7．下列关于物质用途的描述不正确的是A．氧气可用作燃料 B．二氧化碳可用作气体肥料C．干冰可用于人工降雨 D．铜丝可用作导线8．下列化学实验基本操作正确的是（）A．读取液体体积 B．熄灭酒精灯 C．加热液体 D．点燃酒精灯9．锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为A．1 B．4 C．3 D．710．某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为以下用砝码,若按正确的方法称量,食盐的质量应为()A．15.5g B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．小虎同学在实验室中用金属钠做实验．他用小刀把金属钠轻轻切下绿豆粒大的一小块，放入盛水的烧杯中，观察到金属钠浮在水面上；与水剧烈反应，并放出热量，本身立刻熔化成银白色的小圆球．根据以上叙述，推断金属钠的物理性质有：①硬度_____；②熔点_____；③密度_____；④颜色_____．化学性质是_____．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O，则X的化学式为_______。推断的依是________。14．化学使世界更美好，通过学习，我们有很多的收获。收获一：世界万物都是由元素组成的，请用适当的化学符号填空：①正三价的铝元素__________；②硝酸钾中的原子团__________；③人体中含量最多的物质：__________；④植物光合作用的原料___________；⑤海水中除了水之外，含量最丰富的物质是________。收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。①在水、铜和氮气三种物质中，__________（填化学式）是由原子直接构成的；②“O”和“●”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是__________（选填编号）；ABCD③食品中常加入防腐剂——苯甲酸钠。该防腐剂由_________；种元素组成，摩尔质量为__________；0.1mol的苯甲酸钠中约含有__________个氧原子。收获三：生活中处处有化学，“家”就是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。①某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_________（选填“元素、原子、单质”）。②下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：名称功能有效成分漂白精快速漂除衣物污渍HC1H2O洁厕灵有效清除污垢与异味HC1NaClO活氧彩漂漂洗使衣物色彩鲜艳NaClOH2O2I．这些清洁剂属于_________（选填“混合物”或“纯净物”），若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现__________的现象；Ⅱ．中氢、氧元素质量比为________；Ⅲ．“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为：，则X的化学式为________。③玻璃中的主要成分属于__________（选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。④塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是________（选填编号）。A沙尘暴B水土流失C温室效应D白色污染⑤天然气的主要成分是甲烷，一个甲烷分子的质量约为_______克（只列式，不用计算结果）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组对书本知识进行的一系列深入探究学习。探究一分子运动及影响分子运动速率的因素。小明采用下图甲A-D装置进行实验，请你完成分析与讨论[分析与讨论]（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞______________（填“先”或“后”）变红。（2）通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与___________有关。（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是__________（写一条即可）。探究二实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，小张设计下列实验方案并完成了对该命题的实验证明。实验一、操作：将氯酸钾加热，在加热过程中伸入带火星木条现象：氯酸钾直到熔化时，带火星木条才复燃结论：氯酸钾受热会分解产生氧气，但是时间长，温度较高实验二、操作：加热二氧化锰，伸入带火星木条现象：木条__________________。结论：加热二氧化锰不产生氧气实验三、操作：__________________。现象：木条迅速复燃结论：二氧化锰能加快氯酸钾的分解，该反应符号表达式为_________________。总结：二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂（1）请你帮小张同学填写实验方案中未填完的空格。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”，他补充了二个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验验证。第一个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。第二个方面的探究实验，其目的是____________________。（3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的过程中，小英同学用如图表示相关物质的质量（m）与消耗的氯酸钾质量（M）变化关系，其中正确的是__________。探究三认识化学式丰富的内涵下表是几种常见的酯类物质，请你一起完成（1）、（2）、（3）、（4）题的填空酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X（1）甲酸甲酯的相对分子质量为___________。（2）据表推测X的化学式________________。（3）实验测得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）组成的混合物中氢元素的质量分数为a%，试求：①a%的数值范围__________（精确到0.1%）。②该混合物中氧元素的质量分数为__________。16．某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参加以下活动。（活动一）甲、乙两同学想用实验证明稀盐酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验，并各自进行操作。（1）甲同学根据锥形瓶内溶液由红色变成无色，得出以下两个结论：①HCl与NaOH确实发生了化学反应；②反应后得到的氯化钠溶液的pH_____7（填“≤”或“＞”）。（2）要证明HCl与NaOH确实发生了化学反应不只有上述一种方法。甲同学在老师的指导下，又设计了以下二个方案：方案一：取适量pH＝12的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌。若测得所得溶液的pH为___（填字母代号）。由此，就可以得出该反应确实发生了的结论。A5B8C12D11方案二：已知中和反应为放热反应。取适量NaOH固体于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌，测得所得溶液的温度明显升高。由此，得出该反应确实发生了结论。你认为该方案是否严谨？理由是_____。（活动二）丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO1溶液”的实验现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。（1）丙同学实验后，想知道反应后所得上层清液中的溶质成分。设计了如下方案：取适量上层清液于烧杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反应。，观察到有白色沉淀产生，然后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞，滤液变红。由此，得出原上层清液中的溶质为NaOH和Na2CO1．若将上述步骤中的CaCl2溶液换成_____（填字母代号），也能通过观察现象得出同样的结论。ABaCl2溶液（中性）BBa（OH）2溶液CNaCl溶液DCa（OH）2溶液（活动三）乙、丁两同学在完成实验后，将两个反应后的混合物倒入一个洁净的烧杯中，充分搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。（4）请写出烧杯中上层清液的溶质（酚酞除外）的可能组成：_____、_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

氦元素符号He，汞元素符号为Hg，银元素符号Ag，氢元素符号H，故选B。2、A【解题分析】

A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Zn2+中的“2”表示一个锌离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法错误。C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故选项说法错误。

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故选项说法错误。

故选：A。3、C【解题分析】A、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故正确；B、氯化铁中，铁元素的化合价是+1，氯元素的化合价是-1，氯化铁的化学式是FeCl1．故正确；C、MgO2中元素的化合价的代数和为：（+2）+2×（-2）=-2，因此错误；D、因氢氧化钙中钙为+2价，氢氧根为-1价，则化学式为Ca（OH）2，故正确；故选：C。4、B【解题分析】

A.由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物，甲醛由碳、氢、氧三种元素组成，不是氧化物，错误；B.化学式是用元素符号和数字表示物质的式子，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数，甲醛的化学式为：CH2O，正确；C.1个甲醛分子是由1个碳原子和2个氢原子、1个氧原子构成，错误；D.甲醛气体由甲醛分子构成，甲醛分子由C、H、O三种原子构成，错误。故选B。5、C【解题分析】

在过氧化钙（CaO2）中，钙元素显+2，设：氧元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：（+2）+2x=0，则x=-1。故选C6、B【解题分析】

A、图中所示标志是爆炸品，不是腐蚀品，错误；B、图中所示标志是易燃气体，正确；C、图中所示标志是氧化剂，不是爆炸品，错误；D、图中所示标志是腐蚀品，不是氧化剂，错误。故选B。7、A【解题分析】A．氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，故氧气不可以用做燃料；B选项二氧化碳可做气体肥料是正确的叙述；C选项干冰能作为人工降雨，是正确的叙述；D选项铜的导电性好，铜丝可作导线，是正确的叙述；故答案选择A8、C【解题分析】

A、读取量筒内液体的体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，仰视、俯视都会使读数不准确，故A不正确；

B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，容易引起火灾，故B不正确；C、加热液体，液体不能超过试管容积的三分之一，故C正确；D、点燃酒精灯时要用火柴，不可用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，会引起失火，故D不正确。故选C。9、C【解题分析】试题分析：在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，已知锂原子核内含有3个质子，因此该锂原子的核外电子数为3。故选C考点：原子的定义与构成点评：理解和熟记原子中的有关等量关系是解题的关键，即在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。10、B【解题分析】

由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g，再由左盘质量＝右盘质量+游码质量，即：15g＝食盐+0.5g，推出食盐质量＝15g﹣0.5g＝14.5g。故选：B。【题目点拨】不管是左物右码还是左码右物，按照“左盘质量＝右盘质量+游码质量”，列出等式进行计算。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、小低小（或比水的密度小）银白色金属钠很活泼，能与水剧烈反应【解题分析】

由题意可以分析，得知钠的物理性质和化学性质，注意钠的保存方法．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2147.5符合【解题分析】

(1)根据相对分子质量为：各原子的相对原子质量之和可得，碘酸钾的相对分子质量为：39+16×3+127=214，故填写：214；(2)解：设该青年每天摄入这种食盐应为xx=7.5g故填写：7.5；(3)碘元素的质量为:则每千克食盐中含碘量为，25.4mg在25士5mg范围之内，因此，符合标准，故填写：符合标准。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、N2化学反应前后，原子（或元素）的种类和原子数目不变。【解题分析】

（1）由化学方程式可知，反应前N原子4个，H原子12个，氧原子6个，反应后，有12个氢原子，6个氧原子，则4个N原子存在4个x中，每个x中有2个N原子，则x的化学式为N2，故填N2；（2）化学反应的为微观实质就是原子的重组过程，即化学反应中，原子（元素）的种类和原子的数目不变，故填化学反应前后，原子（或元素）的种类和原子数目不变。14、NaClCu，HeC四144g/mol1.204×1023元素混合物冒气泡非金属氧化物D16×1.661×10-24【解题分析】

收获一：①由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：。

②硝酸钾中的原子团是硝酸根，其符号为：NO3。

③人体中含量最多的物质是水，其化学式为：H2O。

④二氧化碳是植物光合作用的原料，其化学式为：CO2。

⑤海水中除了水之外，含量最丰富的物质是氯化钠，其化学式为NaCl。

故答案为：

①；②NO3；③H2O；④CO2；⑤NaCl。收获二：①在水、铜和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是铜和氦气，化学式分别是Cu、He。

故填：Cu、He；

②A、图A表示的是两种单质的混合物，故选项错误；

B、图B表示的是纯净物中的化合物，故选项错误；

C、图C表示的是纯净物中的单质，故选项正确；

D、图D表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；

故选：C；

③根据苯甲酸钠的化学式为C6H5COONa，分析其由C，H，O，Na四种元素组成。

1摩任何物质的质量都是以克为单位，数值上等于该种原子的相对原子质量；可得C6H5COONa的摩尔质量为：12×7+5+16×2+23=144。

每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数（约6.02×1023）个微粒，则0.1mol

的苯甲酸钠含有氧原子数为：0.1×6.02×1023×2=1.204×1023

个；

故填：四；144g/mol；1.204×1023。收获三：（1）物质是由元素组成的，所以Ca、K、Zn、F是指元素；

（2）I、混合物只有多种物质组成的，所以这些清洁剂属于混合物，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和酸反应会生成二氧化碳，所以不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现气泡的现象；

II、元素质量比等于相对原子质量和原子个数乘积的比值，所以H2O2

中氢、氧元素质量比为（1×2）：（16×2）=1：16；

III、化学反应前后原子个数不变、元素种类不变，反应物中有1个钠原子、3个氯原子、2个氢原子、1个氧原子，生成物中有1个钠原子、1个氯原子、2个氢原子、1个氧原子，所以X是Cl2；

（3）硅属于非金属元素，所以二氧化硅属于非金属氧化物；

（4）塑料带来的环境问题是白色污染，故选：D；

（5）相对原子质量是以一种碳原子质量1/12为标准，其他原子的实际质量与它相比得到的比值，所以一个甲烷分子的质量约为16×1.661×10-24克。

故答案为：（1）元素；

（2）I、混合物，气泡；

II、1：16；

III、Cl2；

（3）非金属氧化物；

（4）D；

（5）16×1.661×10-27。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、先温度能探究温度对分子运动速率的影响不复燃加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物KClO3KCl+O2证明二氧化锰在反应前后化学性质不变ad60C4H8O26.7%＜a＜8.1%1-7a%【解题分析】

探究一：（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞先变红，因为C中的温度比较高，分子运动速率较快；故填：先。（2）通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快；故填：温度。（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是能探究温度对分子运动速率的影响、环保等；故填：能探究温度对分子运动速率的影响。探究二：实验二、操作：加热二氧化锰，伸入带火星木条现象：木条不复燃。结论：加热二氧化锰不产生氧气实验三、操作：加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物。现象：木条迅速复燃结论：二氧化锰能加快氯酸钾的分解，该反应符号表达式为：KClO3KCl+O2；总结：二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂故填：不复燃；加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物；KClO3KCl+O2。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”，他补充了二个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验验证。第一个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。第二个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后化学性质不变。故填：证明二氧化锰在反应前后化学性质不变。（3）a、随着氯酸钾的消耗，氧气质量增大，该选项对应关系正确；

b、加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾，氯化钾的质量会从0开始增加，该选项对应关系不正确；

c、过程中二氧化锰质量不变，因此固体质量不能减小到0，该选项对应关系不正确；

d、反应过程中二氧化锰质量不变，该选项对应关系正确。

故填：ad。探究三：（1）甲酸甲酯的相对分子质量为：12×2+1×4+16×2=60；故填：60。（2）根据甲酸甲酯、甲酸乙酯的化学式可知，乙酸乙酯的一个分子里比乙酸甲酯的一个分子里多1个碳原子、2个氢原子，因此乙酸乙酯的化学式为C4H8O2；故填：C4H8O2。（3）①甲酸甲酯（C2H4O2）中氢元素的质量分数为：；甲酸乙酯（C3H6O2）中氢元素的质量分数为：；故a的数值范围是：6.7%＜a＜8.1%；故填：6.7%＜a＜8.1%。②由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）可知，甲酸甲酯分子和甲酸乙酯分子中碳原子和氢原子的个数比均为1：2，则混合物中碳元素和氢元素的质量比为（12×1）：（1×2）=6：1，混合物中氢元