部编版语文五年级上册 太阳 教案

授课 太 课 讲读课时

会认“摄、殖”等410个生字。理解并教学2.朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人目标与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣3教学1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语重点2.朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系教学了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。激发学习自难第一课会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10教学掌握“寸草不生、步行”等词语目标有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴教具课件教学设 设计意导一、猜谜语导入，激发兴趣（出示课件导出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出（）工，准是下雨或刮风

语的方式导入课文钟提问：“它是谁呀？”——太阳公

能引起学生的兴趣大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道激发他们一探究

的欲望二、初读课文，整体感知（出示课件学生齐读课文学习生字生词齐读词语表中的词语教师指导正确书写易错字： 用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺

教（）分

三、细读课文，交流收段意。（4）

生总结，汇课文可以分成两部分8：些特点？（出示课5）生总结、汇板书：特点： 的作用吗？（6）生总结、汇渡句的作用（7）生总结，汇生：“虽然……但是……”用这个关联词结上文，引起下文“关系密切”的介绍。所以，这第二部分在结构上有什么特点？（出示课件生总结、汇第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳我们的关系非常密切”，紧接着就分段告诉我们界”来结束。前后呼应四、作业超市（出示课件课堂小及拓展

熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明伸（分

方法

课堂作业新设一、读拼音，写词语乡下的爷爷说，今年的地里打了很多ánh

他们是用这种方shā

了xìjū（ 预 预我们可以用它来 ）疾病 这种动物的 ）能力很强4.4.这个地方是大熊猫）中心三、填空 参考答案2杀细23.繁4.繁三、 热第第二课教1.复习生字以及课文的主要内容目2.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法教课准教学设设计意【设计意图：通一、复习导复习，能巩固和导通过上节课的学习我们知道了太阳的测上节课所学的（些特点？（出示课件识，并为本节课授课打好基础二、学1---3自然段，品味说明方法。

【设计意图：分课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、品读，在抓课文的出相关的句子。思考：A了什么说明方法？

主要内容的同时，把握重点句子，明确重点句子使用的说明方法，这样做能使同学们有针对性，能快速理解B用自己喜欢的方式读这个句子，读出“远要内容和说明方新教（）分

读出感情理解，突出了“远”的特点。

的作用（我们看到太阳……所以我们看上去只A用了什么说明方法？有什么好处说明方法，好处是什么运用了列数字作比较的说明方法这些说三、学4---8自然段，认识太阳与人类的密切关系（出示课18）体会第四自然段第一句的作用默读5---7自然段，说说太阳和我们的B请学生自由选择自己喜欢的段落自己的朗读，并做出评价形成雨雪形成风 成什么样子

问题引导学生读文，能提高学生而提高自学能力

四、布置作业上网查找关于太阳的其他知识上网查找自己喜欢的天体的相关知识

能扩大他们的视远列数远列数作比列数太热列数内形杀课堂作业新设一、给下列生字选择正确的读音shè（ h（ 繁 黑n（） 三、想一想，填一填.列数B举例.作比.打比 2、太阳离我们有一亿五千万千米远。 3、就是坐飞机，也要飞二十几年。 参考答案一、shè 二、吸取释 生 灭 紧密疏 暖和寒三、 教学反我充分调动学生的积极性，通过问题引导他们熟读课文，把握课文内容生们在这个过程中积极参与，很快地把握了内容，明白了说明方法的作用，教学效果良好。段把握的方式，让他们理解主要内容，明确主要说明方法。同时，在教学中我还通过拓展开拓学生的视野，取得了较好的效果美中不足的是在学生自学过程中，我把控得不够好，致使一些同学没达到预期的效果。在今后的教学中，我要及时改变教学方法，争取让每个同学都有不同程度的进步。备课素【教【教材分析《太阳》是一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与个自然段，可以分为两部分个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的点时，点时，运用了列数字、假设、作比较、打比方等方法，把太阳远、大、热三方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类关系，从太阳和动植物的生存、地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方太阳：是太阳系的中心天体，占有太阳：是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量【【与文章相关的资料介绍9986%。太阳系中的大大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转课后作基础积累大巩一、读拼音，写词语太阳表面的温度有六千shèsì 他们在这里种shūcà（ 种lngsh（ 1.（太阳）中心温度是表面温度的两千五百倍 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常 这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句这篇课文主要运用了 等的说明方法，向我 五、重点段落品析地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇凝成了无数的小水滴漂浮在空中变成云云层里的小水滴越（ù）越多，就变成雨或雪落下来太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些区吸收的热量少，那里的空气就比较冷空气有冷有热，才能流动，成为风太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗lēlo）疾病地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人用横线画出能体现太阳重要作用的一句话选文 等方面来介绍太阳和人类的密切系，从而介绍太阳的重要性思维创新大拓参考答案一、1.摄氏 粮2.虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近3.如果没有2.虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近3.如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识