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文档简介

认识平均分第3课时

学习目标继续经历平均分的活动过程，体会平均分的两种方法的区别与联系。学习重难点重点：掌握平均分的两种方法。难点：理解平均分的两种方法的联系与区别。回

顾

复

习把8条鱼，平均放进4个鱼缸里，每个鱼缸里放（

）条鱼。2把12支铅笔平均分，可以怎样分?在小组里说说还可以怎样分。例题解读每份3支，分成了4份。平均分成4份，每份3支。小

结平均分的两种方式1.按照每几个一份平均分,求能分成几份。2.按照所需要分成的份数平均分，求每份是多少。随堂小测1.（1）10个

，每2个一份，分成了()份。5先摆一摆，再填一填?（2）10个

，平均分成5份，每份()个。2随堂小测2.（1）6个同学拍皮球，每组3人，分成了（）组。（2）6个同学拍皮球，平均分成2组，每组（）人。23随堂小测3.（1）8个菠萝，每()个一份，分成了()份。（2）8个菠萝，平均分成()份，每份()个。4224随堂小测4.（1）有()个苹果，每()个放一盘，放了()盘。（2）有()个苹果，平均放在()个盘里，每盘放()个。824842随堂小测5.（1）每堆有()个正方体，()堆一共有()个。（2）(

)个正方体，每()个一堆，摆了()堆。45202045（3）()个正方体，平均分成()堆，每堆()个。2054一共有12只兔，平均分成3组，每组有4只。一共有12只兔，每4只一组，分成了3组。随堂小测6.兔是怎样分的？小鸡呢?一共有6只小鸡，每2只一组，分成了3组。一共有

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