部编版六年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

部编版六年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

部编版六年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

(时间：90分钟满分：100分)

一、基础积累(24分)

1．读拼音，写词语。(8分)

(1)雪终于停了，mínɡmèi()的阳光照在积雪上，随着光线的nuóyí()，积雪渐渐被zhēnɡrónɡ()了。

(2)我被绳子bàndǎo()了，妈妈huánɡhuánɡ()不安地跑过来，一边qīnwěn()我的额头，一边用手给我róucuō()膝盖。我yīwēi()在妈妈的怀里，疼痛减轻了很多。

2．巧填同音字。(6分)

(1)[zhēng]妈妈的馒头太好吃了，妹妹和我着吃。

(2)[wēi]莉莉依在妈妈怀里，温暖的风吹在她脸上，惬意极了。

(3)[zhàn]我胜了内心的恐惧，赢得了比赛，教练脸上开了自豪的笑容。

3．下列加点字读音全部正确的一项是()(2分)

A．缥缈(piāo)咔嚓(cā)B．惆怅(zhōu)消逝(shì)

C．耽搁(ɡē)急遽(jù)D．原谅(liànɡ)头涔涔(cénɡ)

4．下列词语中表示时间易逝的一组是()(2分)

A．千门万户千变万化B．白驹过隙日月如梭

C．一声不吭一成不变D．翻箱倒柜光阴似箭

5．下列词语搭配不正确的一项是()(2分)

A．漫长而急遽的变化B．孤独而忧伤的夜晚

C．辽阔而幽静的小院D．匆忙而沉重的脚步

6．对下列加点词语的解释正确的一项是()(2分)

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

A．在一个地方来回地走B．犹豫不决

C．事物在某个范围内来回波动、起伏D．坐立不安

7．“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”从这句话中可以看出男孩当时心情是()(2分)

A．失望委屈B．兴奋期待C．焦急无奈D．伤心痛苦

二、能力提升(17分)

1．按要求完成句子练习。(9分)

(1)我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。(缩句)(2分)

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(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(照样子，写句子)(2分)

过去的日子如____________，被____________，如____________，被____________。

(3)《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。(修改病句)(2分)

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(4)请你从下面的情境中选择一个，通过描写身边的景物来表达自己愉快的心情。(3分)

走在回家的路上奔跑在田野中

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2．根据课文内容填空。(8分)

(1)“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义，一是指____________________二是指________________________。(2分)

(2)《匆匆》一文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者____________________________________________。(2分)

(3)《那个星期天》运用了大量的____________描写，表现了在那一天里“我”从满怀期盼到____________的心情变化历程，也为我们刻画了一位辛劳、疼爱孩子的母亲形象。(2分)

(4)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像________________________，我的日子_________________________________________，没有声音，也没有影子。(2分)

三、语言实践(5分)

李明最近迷上了网络游戏，在家一有时间就打开电脑玩，妈妈也说了他很多次。再过几天就是期中考试了，但是李明仍照玩不误。作为他的好朋友，你能从珍惜时间的角度，引用相关的名言警句告诫他珍惜时间、好好学习吗？

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四、阅读与理解(24分)

(一)课内阅读(12分)

匆匆(节选)

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上()过，从我脚边()走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又()走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()过了。

1．文段中的第一句话是一个句，起____________的作用。(2分)

2．文中画“—”的句子运用了的修辞手法。(1分)

3．在括号里填上合适的动词，这些动词表达了()(6分)

A．时光不知不觉地消失。B．太阳和时间都是易逝的。

C．时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。

4．作者在文章中叹息____________。你有这样的感受吗？请仿照作者的写法再写几句话，描写时光的来去匆匆。(3分)

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(二)课外阅读(12分)

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？

③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。

⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？

⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

1．母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？()(2分)

A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

2．阅读文章第①～③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？()(2分)

A．母亲想满足儿子的愿望。

B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。

C．春天的溪流里有很多螃蟹。

D．偏远山村买不到螃蟹。

3．第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？()(2分)

A．为后文母亲抓回母蟹作铺垫。

B．说明螃蟹非常难抓。

C．表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。

D．表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。

4．文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。(3分)

“我”想吃螃蟹→____________→____________→母亲捞起螃蟹→____________。

5．“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。(3分)

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五、习作与表达(30分)

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如“成功”令你欣喜若狂；“失败”令你沮丧万分；“做错事情”令你追悔莫及……请你选择一种印象最深的感受写下来，让真情自然流露。题目自拟。

参考答案

一、1.(1)明媚；挪移；蒸融；(2)绊倒；惶惶；亲吻；揉搓；依偎2.(1)蒸；争；(2)偎；微；(3)战；绽3.C4.B5.C6.A7.A

二、(1)我看着衣服和泡沫。(2)露珠；阳光蒸发了；雨水；泥土吸收了；(3)提示：删掉“的作者”或者“写的”。(4)示例：我奔跑在田野中，天空是那么的蔚蓝而广阔，风是那么凉爽而温柔，周围草色青青，野花朵朵，还有小鸟在欢快地唱歌。2.(1)天色昏暗下去；作者的心情昏暗下去；(2)时间的流逝；对时光流逝的无奈和惋惜，告诫我们要珍惜时间；(3)心理；失望难过；(4)针尖上一滴水滴在大海里；滴在时间的流里

三、示例：李明，“少壮