部编五年级下册语文第一单元巩固提升卷（三）(有答案)

部编五年级下册语文第一单元巩固提升卷（三）(有答案)部编五年级下册语文第一单元巩固提升卷（三）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(46分)

抄写下列诗句，要求正确、端正、匀称、行款整齐。(2分)

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意思迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、读拼音写字词。(7分)

拂xiǎo()时分，húdié()还没睡醒，màzha()还在梦乡，农民伯伯就开始劳作了。他们有的yún()田，有的采摘sāng()叶，有的拿水piáo()给菜浇水，有的在gēcǎo()，有的在chǎndì()，没有一个人在xiánguàng()。

3、下面的加点字读音不同的一项是()。(2分)

A.手绢家眷B.海燕燕窝C.供奉供认D.晃动明晃晃

4、下列加点字词的意思不正确的一项是()。

A.山衔落日浸寒漪(水中的波纹)B.平沙无垠(边际，界限)

C.忽作玻璃碎地声(一种天然玉石，也叫水玉)D.离乡背井(井水)

5、把下列词语补充完整，并选词填空。(5分)

不可()()恍然()()顶()立()颇()()名

乐()不()离()背()良()美()相映()()

(1)在风雪中观赏梅花，雪和梅____________，让人流连忘返。(1分)

(2)他对这份工作有着浓厚的兴趣，虽然常常夜以继日地工作，但他

。(1分)

选词填空。(4分)

盼望希望厚望渴望

(1)到泰山去旅游是我们()

(2)妈妈()我天天快乐。）了很久的事。

(3)老师对我们寄予了()。

(4)小刚非常()得到一辆小汽车。

7、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。(4分)

(1)童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

供：________________________傍：

诗句的意思：

(2)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

稚子：____________钲：

诗句的意思：

8、找出与其他事物或行为不同类的一项，写在后面的括号中(3分)

(1)明月星星湖水大海桥____________()

(2)蜻蜓蝴蝶蚂蚱小鸟蜜蜂()

(3)栽花拔草铲地浇水下棋()

9、按要求完成句子练习。(10分)

(1)广场上飘扬着五颜六色的红旗。(修改病句)

(2)妈妈对我说：“放学以后，你要赶紧回家。”(改为转述句)

(3)夜晚，朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。(改为双重否定句)

(4)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(体会句子的表达特点，

再仿写一句)

(5)从下面的情景中选择一个，围绕这个情景写一两句话。

冷静吵辣忙

10、回顾课文内容填空。(8分)

(1)孟郊的《游子吟》一诗中，集中体现了母爱的伟大与无私的诗句是：“

，____________”。

(2)童年是什么？童年是“____________，彩丝穿取当银钲”的自得其

乐；童年是“牧童归去横牛背，____________”的悠闲自在；童年是“童

孙未解供耕织，________________________”的天真可爱。

(3)季羡林先生在《____________》一文中表达了他____________之情。

古往今来有许多抒发此种情感的诗句，如“_____________________”。

二、仔细阅读下面的图片，完成练习。(4分)

1、“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用的

修辞手法是()。(2分)

A.比喻B.拟人C.夸张

2、看了这幅画，我会联想到雷震《村晚》中的两句诗：“

，____________。”(2分)

三、阅读理解。(25分)

(一)课内阅读。(13分)

祖父的园子(节选)

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的太阳光芒四射,亮得使人睁不开

眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的

地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮

的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，

好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人间它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

1、选文出自作家____________的长篇小说《____________》。(2分)

2、“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是____________，还能用____________一词替换。(2分)

3、第二自然段中主要运用的修辞手法是____________，这样写的好处是____________。(3分)

4、在文中的框里对画线句子作批注，体会作者的内心感受。(3分)

5、在“我”的眼中，园子里的一切都是____________的。从中可以体会到

“我”怎样的感情？(3分)

(二)阅读短文，完成练习。(12分)

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的

月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院

子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shānshàn)着扇(shān

shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！

③幼时，我很爱捉虫，在朦(móngméng)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yíjì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！

1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2、作者在文中回忆了哪三件事？(3分)

(1)

(2)

(3)

3、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)

4、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)

5、“我”爱这美丽的月光，是因为

。(2分)

四、习作天地。(25分)

题目：我战胜了

在你的成长历程中，一定遇到过挫折，失败……只有战胜了它们，你才能

够长大。请回忆一下你是怎样战胜它们的，并选择一件事写下来。注意把你战胜它的过程写具体。先把题目补充完整，再进行写作。不少于400字。

参考答案

一、1、________________________游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意思迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、晓蝴蝶蚂蚱耘桑瓢割草铲地闲逛

3、D

4、D

5、胜数大悟天地负盛此疲乡井辰景成趣

相映成趣乐此不疲

6、盼望希望厚望渴望

7、(1)供：从事。傍：靠近。

小孩子们不会耕地也不会织布，但也在桑树荫附近学着种瓜。

(2)稚子：幼小的孩子。

钲：种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用彩色的丝线穿起来当作银钲敲。

8、桥小鸟下棋

9、(1)广场上飘扬着五颜六色的旗子。

(2)妈妈对我说，放学以后，我要赶紧回家。

(3)夜晚，朗洞园荷香远溢，宿鸟幽鸣，不能不说是赏月胜地。

(4)[示例一]餐馆的饭菜种类多样，色香味俱全，但在我眼里，它们都比不

上母亲亲手做的一碗清汤面。

[示例二]我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，但我却觉得

它们都比不上漓江。

(5)[示例]吃一口，才知道重庆的火锅是真辣。刚开始只觉得舌尖有些辣，

紧接着辣味充满整个口腔，后来连嗓子眼儿也像着火一样，火辣辣的味道让人

忍不住去喝水，可水还没咽下去，眼泪却先出来了

10、(1)谁言寸草心报得三春晖

(2)稚子金盆脱晓冰短笛无腔信口吹也傍桑阴学种瓜

(3)月是故乡明对童年、对故乡的深深怀念示举头望明月低头思故乡

二、B牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

三、(一)1、萧红呼兰河传

2、任凭自己的意思任意

3、拟人使园子中的一切动植物都富有生命力,充满灵气

4、[示例]这两句话写出了作者在园子里的独特感受。作者把园中的事物当作自己的朋友，表达了对园中一切事物的喜爱之情。

5、自由从中可以体会到“我”对自由的向往和追求，以及对童年生