儿童画社团总结4篇

Word版本，下载可自由编辑儿童画社团总结(4篇）儿童画社团总结（1）

暑假中，依据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进行了仔细的研发，并制定了比较周密和切合实际的活动方案，获得了教务处的认可。小组始终仔细落实方案、开展活动，收到良好的效果。各水平层次的学员都有了明显的提升，学习态度端正、乐观性很高。教研组在生源的组织和巩固方面做了大量的工作，使儿童画项目小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成果打下了坚实的基础。

一、定期组织学员进行绘画训练。

为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引领学员把自己的爱好爱好充分发挥出来。绝大部分学员在以前并没有经过相应的培训，只是靠着奇怪   心，爱好来学习，所以要从零开头，循序渐进。经过师生的.共同努力，全体成员的绘画水平有了进一步的提升。

二、采用各种方式表优促劣，激活学员的学习乐观性。

为了提升学员们的训练乐观性，也为了更多的学员认识熟悉并投入到儿童画项目小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展现，宣扬海报展现，舞台设计等来提升同学们的审美力量和激活爱好。同时对表现优秀的同学赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。

三、从单纯的技能、技巧学习层提升到美术文化学习的层面。

在这学期的的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学员利用美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、强化教学中师生的双边关系。

既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，转变辅导员是课堂教学中唯一主角的情况，提倡师生间的情感沟通和公平关系。鼓舞学员进行综合性与探究性学习。将强化美术与其他学科的联系，与学员生活阅历的联系，培育学员的综合思维和综合探究的力量。重视对学员学习方法的研发，引领学员以感受、观看、体悟、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

总结暑假以来的儿童画项目活动，也发觉了一些问题，比较突出的有两点。一是学员的自学力量比较欠缺，对辅导员的依靠心理比较重；二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。我们将连续发扬团结致的精神，群策群力，把儿童画项目活动开展得更好。

儿童画社团总结（2）

本学年度儿童画社团以学校的工作方案为依据，依据同学的特长动身，重点培训儿童画的尖子生，日常多让他们进行课后练习，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。利用这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪   心、爱好来学，其基本功并没有获得熬炼。这一部分同学与之前就参与美术爱好小组的同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了油画棒和水彩笔并用教学法。

油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在日常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的油画棒也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行油画棒基础教学的同时也加入了水彩笔技法教学。

二、增加了同学参与实践的机会：

重视激活同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观我为同学创设有利于激活创新精神的学习环境，利用思索、争论、对话、等活动，引领同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

三、丰富了同学的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校学习、力行《弟子规》活动，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使同学利用美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够获得更快的完善，获得更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。

儿童画社团总结（3）

转瞬间一个学期即将结束，我们的儿童画社训练活动也得以告终。我们本着进展同学智力，提升同学绘画技能，形成共性品质为目的，使我们的儿童画社顺当开展活动。本学期，我们在训练过程中注意对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，提升同学的创作力量。为了这个目标的实现，我们注意在每天的训练中坚持临摹和创作相结合，学中画画中学，使我们画社的每一位队员在造型力量、创作力量和装饰技巧中都获得了提升。实践证明，本学期我们的训练方案制定的是扎实有效的。下面我将儿童画社一学期的训练状况作以下总结：

一、选择队员，充实后备力气

本学期，我们画社共有队员15人参与训练。一个学期下来，这些小队员有了特别明显的进步，创作的作品着实让大家赞叹！我们画社有一部分同学，他们只是靠着奇怪   心和爱好来学，其基本功并不是很好，这部分同学与我们选择的同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，我们分别给他们制定不同程度的训练目标，学习中让他们相互帮忙。利用一个学期的训练，这些同学的绘画水平都有了肯定程度的提升。

二、临摹创作相结合，探究新的绘画技能和方法

本学期我们小组特别注意提升同学的造型力量，利用临摹练习，让同学在临摹中取人之长补己之短，扎实提升了同学的造型表现力量和画面的装饰技巧。与此同时，同学的颜色表现力和涂色的技巧也有了特别大的进步。利用师生的共同努力，孩子们渐渐掌控了基本的表现技法，创作的作品也有了明显的进步，但在今后的训练中我们还要不断努力。

三、作品成果：

本学期我们鼓舞同学乐观创作，共计作品有20多件，精品有10多幅。其中作品质量较高数量较多的有以下几位同学，她们是：蒋钰涵、孙心怡、盛吴华、陆婕。收集整理了优秀作品后，我们还在学校里举办了绘画成果展，拓宽了同学的视野，提升了他们的绘画技能。本学期参与了丹阳市现场画和环保绘画竞赛，获得了多名一、二等奖，成果在丹阳市农村学校中名列前茅。

四、不足之处和今后的进展方向：

我们儿童画社日常组织的写生活动还比较少，不利用同学造型力量的提升，以后还要多多强化这方面的训练。

儿童画社团总结（4）

本学年度儿童画社团以学校的工作方案为依据，依据同学的特长动身，重点培训儿童画的尖子生，日常多让他们进行课后练习，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。利用这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了同学的对美术的爱好：

本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪   心、爱好来学，其基本功并没有获得熬炼。这一部分同学与之前就参与美术爱好小组的同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了油画棒和水彩笔并用教学法。

油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在日常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的'同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的油画棒也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行油画棒基础教学的同时也加入了水彩笔技法教学。

二、增加了同学参与实践的机会：

重视激活同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观我为同学创设有利于激活创新精神的学习环境，利用思索、争论、对话、等活动，引领同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

三、丰富了同学的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校学习、力行《弟子规》活动，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使同学利用美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术