贵在持久-培养幼儿的坚持性品格 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选贵在持久——培养幼儿的坚持性品格摘要：突然起来的疫情，打乱了我们每个人的生活，在我们的城市，每一位坚守在岗位的人、每一位集中隔离的人、每一位居家“静默”的人，都有一个共同的目标，就是早日打赢这场战疫，以“防得住”保障“放得开”是我们每个人的责任，在这场没有硝烟的战斗中，没有旁观者，没有局外人，最后关头，我们每个人都要守土有责，坚持再坚持，不仅要理解支持各项防控措施，更要坚持才能胜利！关键词：培养，坚持，品格造力、坚持性、自信、合作能力……智力也早已不再成为主导因素了,成功早已是这多都是三天打渔,二天晒网,那何来成功之日呢?可以给孩子的一生带来巨大影响。差了许多,需要培养,但又不能扼杀孩子爱玩好动的天性,要恰到好处,确实有一定的难度。品格，重要的是应该落实于日常生活中，让每个孩子具备坚持性品格的能力。12022年安徽省中小学教育教学论文评选举1000下哑铃,就能获得能量,打败想吃掉它的大灰狼,可惜它举了999下后就坚持不下去了,结果差点被大灰狼吃掉了。孩子们听完了都惋惜得不得了,纷纷说:“小兔子为什么不坚持一下呢?”另外《毛豆熊的故事》诙谐幽默,孩子们边听边笑,懂得了坚持的重要性。在各个故事的熏陶下,我又组织幼儿就我们生活、学习情况进行了一次大讨论,请他们讲讲坚持性在我们生活学习中的作用,幼儿提出了很好的意见。如怡怡说:小医院的下弹子棋才刚下了一半,就不想来了,妈妈说这样就不会进步。景景说:“上课的时候有的小朋友听了一会儿就讲到生活学习中,真正懂得了“贵在持久”的道理。坚持也是幸福的，因为在短短的人生路上，有了奋斗的目标，有了前进的方向，人生因为坚持有了活力，有了生机。坚持会在每天的生活中成为一种习惯，这种习惯会让人们不由自主的坚持，但是习惯的形成会需要一段很长的时间。的，在一段时间内有目的的去坚持一件事情，久而久之这件事情就会融入人们的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就会去做。所以，懂得把坚持性变为习惯也很重要。一、抓住突破口,重点培养坚持性品格任何事情，总有一个切入口，以此突破，才能达到全局的成功。坚持性的培养也一样,以什么为突破口呢?不能太简单,没有难度的事只会成为枯燥的重复,扼杀孩子的天性;也不能太难，太难的事，让孩子没有成就感,失去了动力，也谈不上持久。某天晨间活动时,几个女孩子围在一起,互相炫耀，涵涵说:“昨天我学会跳绳了。艳艳说:“这有什么了不起，我已经会倒着跳了。说着,倒着跳了二下,模样虽然很笨拙,倒也是连续跳跳了二下，原来还不是连续跳，跳一下停一下，大家都笑了。这时，一个主意在我脑中形成了,何不以此为突破,以学跳绳来培养孩子们的坚持性呢?有倒跳、跳绳操、双人跳、跳大绳、单脚跳等,激发幼儿的兴趣。第二阶段练习跳绳，22022年安徽省中小学教育教学论文评选每天晨间活动分两批练习跳绳,时间为十五分钟,任何一名幼儿都必须练完十五分钟后x天已经会跳十下了，起跳,增加兴趣。有的调皮的男孩趁我不注意，玩起了别的玩具,我也不批评他,只是让他想想:我们一开始不是说好的吗，每天练十五分钟,不能间断，说话能不算数吗?大部分调皮的孩子都能心平气和地接受,不好意思地又拿起了绳子。以跳绳为突破口锻炼坚持性，最后取得了双丰收。孩子们一则学会了一项本领:期末有20人能连续跳绳一分钟20下以上,个别幼儿达到八十多下，占总人数约60%;有八人能连续跳五下左右约占24%，这在中班这个年龄段应该是很不错的。二来孩子们的坚持性得到了大大的提高，下半学期，练习十五分钟跳绳已成为自觉，孩子们互相提醒，大多数幼儿还能互相学习,使自己进一步。二、以点带面，全方位培养坚持性品格量:看,娃娃的脸这么红,是不是去医院看一看。下棋的小朋友跑来说:“老师,他不会下了,有时都听到他们在说:“坚持一下，一会儿就好了。一学年下来,我的辛苦结出了丰硕的果实,孩子们的各项能力有了显著提高,学会了跳绳,学会了下跳棋、象棋、飞行棋等。坚持性有了明显提高:以前一下棋,没下完一副就走神甚至到处溜达。如今，一个活动区基本上都能认真下棋，活动区时要求换区的幼儿基本没有,都能在自己的区内认真游戏。上课时注意力较前集中了,大多数幼儿能坚持听课20-25学新本领时畏难情绪少了，能坚持到学会为止,这从几个孩子学象棋就可以看出,当他们坚持学习而取得成功的体验时,我真为他们感到高兴。幼儿良好个性品格的培养十分重要,坚持性的培养也是其中之一,孩子坚持，不仅是现在的