湖南省常德市五年级上学期语文期中试卷（含答案）10

湖南省常德市五年级上学期语文期中试卷一、基础积累与运用。（50分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．上卿（qīng）游隼（zhǔn）酬谢（chóu） B．酿酒（niàng）鳞片（lín）拗不过（niǔ）C．雕塑（sù）萌芽（méng）蓓蕾（bèi） D．应聘（pìng）剔透（tī）嗜好（shì）2．辨字组词。俯附纱沙浸侵兵宾3．给加点词语选择正确解释。勉强：①牵强，不令人信服；②心中不愿而强为之；③使人做他自己不愿意做的事；④将就；凑合。（1）秦王没办法，勉强击了一下缶。（2）秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块壁。（3）这点食物勉强够他们几个吃一天。（4）他不去就算了，不要勉强他了。4．按要求把成语补充完整，再完成练习。A．忧患（填意思相反的字）B．智谋（填意思相近的字）C．远扬（坏名声）D．多端（狡诈的计策）⑴以上各词中是褒义词的有：，是贬义词的有：。（填序号）⑵写三个描写国家安宁、人民生活幸福的成语：、、。5．按要求完成句子练习。（1）我的家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（2）如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。（仿写句子）如果我是，我将。（3）我的时装展只好推迟了。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________________（4）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）①童话引人入胜。②童话给我们有益的启示。（用关联词把两句话合并成一句话）____________________________________________________________________________________________6．品读句子，完成练习。（1）红日初升，其道大光；河出伏流“红日初升”象征少年中国的。“河出伏流”象征少年中国的。（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！“不可估量“的意思是，从这句话中我体会到。7．根据意思，写出相应的诗句。劝导青少年不要虚度年华，抓住时间做有意义的事情。____________________________________________________________________________________________8．语言运用：这是一幅图书广告宣传画面，观察画面与提示文字，完成填空。（1）广告介绍的书名是：，出版社编写这套书的用意是：。（2）“100%”说明这书：“75%”说明这书：。这两方面的意思用一个成语概括是：。二、阅读。（20分）我会读课文片段，完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”9．给“体面”换一个意思相近的词语：。10．给画线的第3自然段加上标点符号。11．画线的句子中，花生的“不好看”是指。“很有用”又是指。它最可贵的地方是指。12．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读提升。滴水穿石的启示 在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲（qiè），日雕月琢，终于滴穿了这块石头 水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，还有什么事情做不成呢？ 明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，尝药草，经过二十几年的不懈努力，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，毕生孜（zī）孜不倦，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的吗？ 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，也不能持之以恒。 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。13．联系上文说说下列词语的意思。微不足道： 孜孜不倦： 14．根据短文内容填空。 本文一共写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物：①明代著名医药学家，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著；②美国发明家，毕生孜孜不倦，拥有1093项；③现代著名书画家，不教一日闲过，书画技艺达到。15．“滴水穿石”给你的启示是什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作展示台（任选一题）。（30分）16．习作展示台（任选一题）⑴根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺⑵妙笔生花。生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A：游隼（zhǔn改sǔn）

B：拗不过（niǔ改niù）

C：正确

D：应聘（pìng改pìn）

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】俯身；附录；纱布；沙滩；浸泡；侵略；士兵；来宾【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：俯：fǔ，弯腰屈身。部首：亻，组词：俯身。附：fù，外加的；附带的。部首：阝，组词：附录。浸：jìn，泡在液体里。部首：氵，组词：浸泡。侵：qīn，侵入。部首：亻，组词：侵略

故答案为：俯身、附录、纱布、沙滩、浸泡、侵略、士兵、来宾

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。3．【答案】（1）②（2）①（3）④（4）③【解析】【分析】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把词语放在语境中去理解。

（1）“勉强击了一下缶”勉强：心中不愿而强为之。选②。

（2）“秦王勉强找了一个理由”勉强：牵强，不令人信服。选①。

（3）“食物勉强够他们几个吃一天”勉强：将就；凑合。选④。

（4）“不要勉强他了”勉强：使人做他自己不愿意做的事。选③。

故答案为：（1）②；（2）①；（3）④；（4）③

【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据词语的意思再一一对号入座。4．【答案】内；外；足；多；臭；名；诡；计；B；C；国泰民安；繁荣昌盛；安居乐业【解析】【分析】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

A．内忧外患（填意思相反的字）：国内不安定，并有外来侵略，形势危急。

B．足智多谋（填意思相近的字）：意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。

C．臭名远扬（坏名声）：扬：传播。坏名声传得很远。

D．诡计多端（狡诈的计策）：诡计：狡诈的计策。端：头绪。形容阴险狡猾，坏主意很多。

（1）词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词。如：足智多谋。选B。词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。如：臭名远扬。选C。

（2）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。如：国泰民安、繁荣昌盛、安居乐业

故答案为：内、外、足、多、臭、名、诡、计

（1）B、C

（2）国泰民安、繁荣昌盛、安居乐业

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇

（1）此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩分类。

（2）本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。5．【答案】（1）家乡有俗语。（2）春雨；滋润每一寸土地。（3）我的时装展不得不推迟了。（4）我好久没有听到小明清脆的歌声了。（5）童话不但引人入胜，而且给我们有益的启示。【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“我的、一句“紧走搭石慢过桥”的”这些修饰限制的成分。

（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：如果我是春雨，我将滋润每一寸土地。。

（3）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。如：我的时装展不得不推迟了。此题把“只好”改为“不得不”。

（4）本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。删掉“和高兴的笑脸”。

（5）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但……而且……”即：童话不但引人入胜，而且给我们有益的启示。

故答案为：（1）家乡有俗语。

（2）春雨、滋润每一寸土地。

（3）我的时装展不得不推迟了。

（4）我好久没有听到小明清脆的歌声了。

（5）童话不但引人入胜，而且给我们有益的启示。

【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（2）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。通过一个景物的特点，写出优美的句子。

（3）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。

（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（5）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6．【答案】（1）灿烂前程；发展的潜力不可限量（2）损失大的无法计算；作者的无比愤怒和痛惜的感情。【解析】【分析】（1）结合课文内容可知，“红日初升”象征少年中国的灿烂前程。“河出伏流”象征少年中国的发展的潜力不可限量。

（2）考查结合语境理解词语。“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”句中“不可估量“的意思是损失大的无法计算，从这句话中我体会到作者的无比愤怒和痛惜的感情。

故答案为：（1）灿烂前程；发展的潜力不可限量

（2）损失大的无法计算；作者的无比愤怒和痛惜的感情。

【点评】（1）了解寓意体会中国文化的博大精深，要求学生平时多记多积累。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。7．【答案】盛年不重来，一日难再晨，岁月不待人【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的诗句。这就要求学生在学习古诗的过程中熟练掌握诗句及意思。在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。“盛年不重来，一日难再晨，岁月不待人”意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。光阴流逝，并不等待人。诗句中要注意的易错字有：盛、晨、待。

故答案为：盛年不重来，一日难再晨，岁月不待人

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。8．【答案】（1）《××××同步阅读》；让读书走进人生，让人生飘逸书香（2）全是精品；价格打了七五折；物美价廉【解析】【分析】（1）分析图书广告宣传画面应注重整体阅读。对这类考题，应当先对画面资料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。

（2）分析数据的变化和内涵。“100%”说明这书：全是精品。“75%”说明这书：价格打了七五折。这两方面的意思用一个成语概括是：物美价廉。

故答案为：（1）《××××同步阅读》、让读书走进人生，让人生飘逸书香

（2）全是精品、价格打了七五折、物美价廉

【点评】（1）此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的画面里提取答题的信息点，然后予以综合解答。

（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。【答案】9．外表10．父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看。”11．外表；对别人有好处；朴实无华12．意思是说“人要做一个好人，对社会，不做对社会，面对别人要用一颗宽容的心。【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（3）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。9．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。“体面”意思是相近的词语外表。10．本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。一句话没说完用逗号，人物直接说的或想的话用引号，说或想之后用冒号，一句话完了用句号。

故答案为：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看。”11．整体感知短文内容可知，“父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用。”句子中，花生的“不好看”是指外表。“很有用”又是指对别人有好处。它最可贵的地方是指朴实无华。

故答案为：外表；对别人有好处；朴实无华12．关键句理解的考查。联系文章的中心，抓住句子的关键词语来分析。意思是说“人要做一个好人，对社会，不做对社会，面对别人要用一颗宽容的心。

故答案为：意思是说“人要做一个好人，对社会，不做对社会，面对别人要用一颗宽容的心。【答案】13．文中指水的力量非常小，不值得一提。；指工作或学习勤奋，不知疲倦。14．李时珍；《本草纲目》；爱迪生；发明专利权；齐白石；炉火纯青的境界15．我们做事情要目标专一而不三心二意，要持之以恒而不半途而废。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。

（3）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。13．考查结合语境理解词语。“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，还有什么事情做不成呢？”句中“微不足道”文中指水的力量非常小，不值得一提。“幼年就自谋生计，毕生孜孜不倦，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。”句中“孜孜不倦”指工作或学习勤奋，不知疲倦。

故答案为：文中指水的力量非常小，不值得一提；指工作或学习勤奋，不知疲倦。14．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。①明代著名医药学家李时珍，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》；②美国发明家爱迪生，毕生孜孜不倦，拥有1093项发明专利权；③现代著名书画家齐白石，不教一日闲过，书画技艺达到炉火纯青的境界。

故答案为：①李时珍；《本草纲目》；②爱迪生；发明专利权；③；齐白石；炉火纯青的境界15．这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题。

​​​​​​​故答案为：我们做事情要目标专一而不三心二意，要持之以恒而不半途而废。16．【答案】⑴【参考例文】聪明勇敢的小白兔一天，在路上发现了跟踪它的大灰狼。小白兔没有慌，小白兔来到草地上，一会儿跳，它窜到树林里去了。大灰狼还没反应过来，大灰狼敲了一下脑袋说：“我的武器可以派上用场了！小白兔看你往哪里逃，说道：“天灵灵，指南针全靠你了。”指南针左一下，大灰狼就跟着指南针左一下右一下跑。小白兔穿过许许多多的树林，没想到大灰狼也竟然来了，开始考试了。“叮铃铃……”考试结束了，小白兔想了一个好办法，小白兔用石头把大灰狼打晕，小白兔用尼龙绳捆住大灰狼，小白兔把大灰狼扔进了那深深的河里，已经在水里了，大灰狼永远的晕倒了……小白兔高高兴兴地回到了家里，妈妈夸它是个聪明勇敢的好孩子，过上了幸福的生活。⑵【参考例文】我的对手在一次期中考试时。可是试卷发下来时，我的成绩比我好朋友们要低好多，完了、妈妈。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我，她满脸上似乎写满了“高兴”二字，理都不理她。严明月一脸茫然，我头也不回，就跑了。第二天。从那以后，见了她。可是，她不但没有讨厌我，帮助我。“十天、九天、七天，看着日历逐渐翻去的天数，正当我一筹莫展的时候，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，共同进步。那天晚上！试卷发下来了，严明月和我并列第五名。啊！严明月的帮助使我懂得了很多。【解析】【分析】（1）编写童话要注意的事项：①编写童话要抓住事物的本质特征，大胆想象。可以采用比喻、拟人、夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人性，给他们生命，让他们随心所欲的表现