第二章物质的转化和材料利用复习课-浙教版九年级科学上册期末复习课件

九上第二章物质的转化和材料利用

复习课小组活动要求：1.1号同学负责校对“知识梳理”答案（5分钟）。2.3~6号同学轮流提问，1、2号同学轮流说题，并相互补充（5分钟内）。3.小组不能解决的疑问，举手示意，老师答疑。一、基础知识梳理合金的概念与性质二、核心（易错）概念辨析

（1）合金=金属+金属(或非金属)

（2）合金中至少含一种金属.（3）合金一定有金属特征：金属光泽、导电性、导热性、延展性

（4）一种特殊的混合物（5）合金的某些性质优于纯金属

二、核心（易错）概念辨析2.甲烷气体的性质与组成元素的检验点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃氢元素的检验：点燃甲烷，用干冷的小烧杯罩在火焰上，烧杯

内壁出现小水珠。碳元素的检验：点燃甲烷，用内部涂有澄清石灰水的小烧杯罩

在火焰上，石灰水变浑浊。二、核心（易错）概念辨析KCaNaMgAlZnFeSnPb[H]CuHgAgPtAu钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金金属（氢前）+酸=盐+氢气金属+盐（可溶）=盐+金属3.金属活动性规律及其应用如何设计实验验证A、B、C三种金属的活动性顺序？（A＞B＞C）方案一:A盐、金属B、C盐；方案二：金属A、B盐、金属C二、核心（易错）概念辨析4.H2

、CO还原CuO实验对比1.加热前都要先通气体，排尽试管（玻璃管）内空气，防止爆炸。2.反应结束后都要继续通气体，防止生成高温的铜被氧化。3.CO还原氧化铜，尾气要点燃处理或用气囊收集，防止污染空气。4.由于1、2操作，气体用量大于理论值（根据化学方程式计算的值）二、核心（易错）概念辨析5.金属与酸反应图像对比横坐标为“时间”时，直线的倾斜度表示反应的快慢（金属的活泼性）。横坐标为“酸的质量”时，直线的倾斜不能表示反应的快慢。纵坐标为“氢气的质量”时，拐点的高度表示产生氢气的质量，【金属原子量/化合价】的值越大，产生氢气越少。Al＞Mg＞Fe＞Zn（酸过量）二、核心（易错）概念辨析6.生石灰、熟石灰、石灰石、石灰水的区别生石灰——氧化钙CaO,与水反应会放热熟石灰——氢氧化钙Ca(OH)2，是生石灰与水反应的产物石灰石——主要成分是CaCO3石灰水——氢氧化钙的水溶液石灰水——氢氧化钙的水溶液只有④B.例2（物质之间的反应规律）.（2）合金中至少含一种金属.二、核心（易错）概念辨析（2020嘉兴）学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。H2、CO还原CuO实验对比收集CO，防止污染空气3~6号同学轮流提问，1、2号同学轮流说题，方案二：金属A、B盐、金属C碳元素的检验：点燃甲烷，用内部涂有澄清石灰水的小烧杯罩方案二：金属A、B盐、金属C生石灰、熟石灰、石灰石、石灰水的区别②③C.3~6号同学轮流提问，1、2号同学轮流说题，KCaNaMgAlZnFeSnPb[H]CuHgAgPtAu（1）合金=金属+金属(或非金属)点燃该气体后，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾；(2020宁波)如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。变式【3-1】将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2A1==3Cu+Al2O3，反应结束后，加入足量稀硫酸。二、核心（易错）概念辨析CH4+2O2CO2+2H2O二、核心（易错）概念辨析7.铁（Fe）在不同反应中的产物（1）铁在氧气中燃烧

。（2）铁在空气中氧化

。（3）铁与盐酸反应

。（4）铁与硫酸铜反应

。规律1：单质铁在置换反应中生成亚铁离子（Fe2+）Fe3O4Fe2O3FeCl2FeSO4规律2：铁的化合物与酸反应，铁元素化合价不变（1）氧化铁与盐酸反应

。（2）氢氧化亚铁与硫酸反应

。FeCl3FeSO4三、典题分析与变式例1.

（常见气体的检验）.有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是（）A.观察气体是否无色B.闻是否具有刺激性气味C.通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D.点燃，在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊方法小结：CO2、O2采用直接检验法；H2、CO、CH4等可燃性气体采用间接检验法，即检验气体燃烧后的产物。D三、典题分析与变式【变式1-1】某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是（）A.可能三种气体都存在B.可能只有氢气C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D.可能只有甲烷B三、典题分析与变式例2（物质之间的反应规律）.在Mg、MgO、Mg(OH)2、H2SO4和CuSO4溶液中，能生成MgSO4的方法有（）A．3种 B．4种 C．5种 D．6种反应规律：

1.金属与酸或盐反应，要依据金属活动性顺序。2.金属氧化物一般都能与酸反应。3.酸和碱一般都能反应。4.复分解反应，需考虑反应物和生成物。（1）酸+碱，酸+盐，有酸参与，盐、碱可不溶（硫酸钡、氯化银除外）

盐+碱，盐+盐，无酸参与，盐、碱都需可溶（2）生成物中必须有水或沉淀或气体。B三、典题分析与变式【变式2-1】常温下，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）A．A、 B．B、 C．C、 D．D、选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa（OH）2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba（OH）2KNO3C三、典题分析与变式例3.（反应结果的判断）向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A.a点溶液中的溶质有2种B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2C.若取b~c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀D.取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生方法小结：

判断正在反应的物质，正确写出化学方程式。注意反应物是否过量。B反应后溶质的三种可能性：

（1）生成物（2）生成物、反应物1

（3）生成物、反应物2三、典题分析与变式变式【3-1】将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2A1==3Cu+Al2O3，反应结束后，加入足量稀硫酸。充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（）①加入稀硫酸后，有气泡生成②加入稀硫酸后，没有气泡生成③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出A.只有④B.②③C.③④D.①③④A【金属原子量/化合价】的值越大，产生氢气越少。碳元素的检验：点燃甲烷，用内部涂有澄清石灰水的小烧杯罩（2）合金中至少含一种金属.金属与酸或盐反应，要依据金属活动性顺序。石灰水——氢氧化钙的水溶液③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质B．②③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质（2）反应结束后停止加热，继续通CO,此时B装置的作用是。（2）生成物中必须有水或沉淀或气体。KCaNaMgAlZnFeSnPb[H]CuHgAgPtAu在Mg、MgO、Mg(OH)2、H2SO4和CuSO4溶液中，能生成MgSO4的方法有（）（2）反应结束后停止加热，继续通CO,此时B装置的作用是。（2019宁波）某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。反应结束后都要继续通气体，防止生成高温的铜被氧化。（3）合金一定有金属特征：金属光泽、导电性、导热性、延展性石灰石——主要成分是CaCO3生石灰、熟石灰、石灰石、石灰水的区别在Mg、MgO、Mg(OH)2、H2SO4和CuSO4溶液中，能生成MgSO4的方法有（）（2019宁波）某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。1号同学负责校对“知识梳理”答案（5分钟）。H2、CO还原CuO实验对比四、真题训练1.（2020嘉兴）学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl2的是（）A．①B．②C．③D．④C四、真题训练c2.(2019嘉兴)科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐，将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。根据以上信息，下列化学方程式正确的是（

） A．R+MgCl2=RCl2+MgB．R+2AgCl=RCl2+2Ag C．R+2HCl=RCl2+H2↑D．Al+RSO4=AlSO4+R四、真题训练没有排尽玻璃管内空气，加热会爆炸3.(2020宁波)如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。（1）在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铁，这是因为

。（2）反应结束后停止加热，继续通CO,此时B装置的作用是