和朋友在一起====部编版道德与法治七年级上册

温故知新：

怎样做更好的自己？①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。怎样接纳并欣赏自己？（怎样正确对待自己）①接纳自己,需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。③欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是自我鼓励与自我奋进。管仲和鲍叔牙都是春秋时齐国人，两人少年时就是好朋友。鲍叔牙很赏识管仲的才学，也很了解他的所作所为。两人曾经一同做买卖，他们在分利的时候，管仲总要多得一些，鲍叔牙知道管仲家里贫困，从来不因他多得了钱而说他贪心。管仲曾替鲍叔牙办过几件事，可是事情没办好，反而弄得更糟糕，鲍叔牙也并不认为管仲无能，因为他知道事情总有不顺利的时候。管仲曾三次当官，三次都被罢了官，鲍叔牙并不认为他没有才干，因为鲍叔牙知道他是没遇到赏识他的人，没有得到发挥才干的机会。管仲曾经三次参加作战，每次都逃跑了，鲍叔牙也不认为他胆小怕死，因为鲍叔牙知道他家有老人要奉养。因为有了鲍叔牙的理解和包容，让管仲感受到自身的价值，封侯拜相，大展身手，发出“生我者父母，知我者鲍子也”的千古感叹。友谊佳话4.1：和朋友在一起政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。道德修养：懂得朋友间明礼、宽厚、尊重的基本道德要求，形成健全道德认知。法治观念：了解自己的朋友圈，正视交友中遇到的问题，在法律许可的范围内，正确处理朋友关系。健全人格：在新环境中建立新友谊，形成积极向上的友谊观。5.责任意识：觉察自己对友谊的期待，提升交友责任感。学习目标自主学习1、朋友关系的意义2、交友内涵发生了怎样的变化？3、梳理朋友关系有什么意义？4、友谊有什么力量？5、我们应该交什么样的朋友？新知导入和朋友再一起运用你的经验图片给你有何启示朋友（友情）是指在特定条件下由双方都认可的认知模式联系在一起的不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的时候自觉给予力所能及的帮助的人及其持久的关系，其最高境界是知己。朋友一我的朋友圈同伴父母老师其他人

快乐的事，你最愿意与谁分享？

心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？

遇到了困难，你最愿意向谁求助？

你最愿意与谁一起外出游玩？伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分随着年龄的增长，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分，扮演着越来越重要的角色知识归纳一1、交友特点的变化玩伴同学同学好朋友密友知己疏远亲近幼儿园小学初中“我的朋友”图思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？思考二：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？提示：小学时的朋友与自己年龄相仿，大多是同性朋友，并且距离比较近。到了初中，交往的范围更广泛了，有了异性朋友。提示：随着年龄的增长，交友范围扩大，与朋友交往更加深入，朋友关系更加密切。一、和朋友在一起交友内涵发生了怎样的变化？小时候是这样的父母掌控下我交友：无目的、圈子小交友内涵发生了怎样的变化？中学时候是这样的同班朋友校内朋友网上朋友外国朋友内容丰富、圈更大交友内涵发生了怎样的变化？中学时候是这样的中小学时期交友的对比，你有什么启示？交往更深入、关系更密切随着年龄增长，朋友圈开始变化。

①随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；朋友圈扩大

②有的人朋友圈比以前小了，但是交往更深入，朋友关系更密切。朋友圈缩小2.我的朋友圈发生了哪些变化？随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？不是。只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？不会。如果我想真心交朋友，就不会怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。友谊伴随着我们的成长，我们不能没有朋友。没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。小学的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？一、和朋友在一起3、正确梳理朋友关系有什么意义？小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。交友现状：(1)对友谊的渴望,让我们_________。(2)在与朋友的交往中,有欢笑,也有_____;有甜蜜,也有_____。相互靠近泪水苦涩对此你是如何理解的？面对交友现状，我们正确梳理交友关系有什么意义？归纳3、正确梳理朋友关系有什么意义？1、朋友关系的意义伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。

我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题2、交友内涵发生了怎样的变化？

随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了;自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。板块二：朋友的力量探究与分享p41完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。探究与分享p42场景一午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。场景二上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。场景三她常常损我，但是不允许别人说我不好。场景四我做了错事，他一边批评我，一边帮我。你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

-----《论语•季氏篇》

益者三友影响方面友直

（正直的人）品行上友谅（诚实守信的人）责任心友多闻（见识广的人）知识上与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。什么是益友？是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。什么是诤友？就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。什么是损友？是指会对自己产生不良影响的朋友。善交益友乐交诤友远离损友（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友对我们有哪些作用？（友谊的力量）小结1.“我可以划船不用桨，可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不感伤。”歌曲《朋友》中的这句歌词说明了（）A.生活中有了朋友，就不会有困难B.一个人朋友圈越大，说明他越优秀C.朋友成为我们生命中越来越重要的部分D.朋友只有在你难过或开心时才能起作用巩固训练答案：C2.随着年龄的增长，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。下列对这种变化认识正确的是（）A.交往范围过大必然导致无法获得深厚的友谊B.朋友圈的缩小说明自己的交友能力正在降低C.朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富D.朋友圈的缩小说明我们对友谊的渴望在减少答案：C3.下图的公式告诉我们（）A.朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤B.团结就是力量c.每个人都需要很多朋友D.朋友总是可以让我们转悲为喜答案：A4.中国的传统文化中蕴含着丰富的内涵，给我们深刻的启迪。“海内存知己，天涯若比邻”是一句千古名句，学生小明在撰写演讲稿时根据主题用到了这句话。下列诗句中，还可能出现在小明的演讲稿中的是（）A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.等闲识得东风面，万紫千红总是春答案：C5.古人说:“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（）①中学生要尽量地少交朋友②我们需要真诚友善的朋友③交友多多益善、越多越好④朋友对一个人的影响很大A.①②B.②③C.①④D.②④答案：D1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（

）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛B二次达标2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D3、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④