中考生物5、6、7.阶段复习课

阶段复习课第五、六、七单元主题一原始生命诞生的过程

【解读】原始生命诞生的场所是原始海洋,主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。现代地球上没有了原始生命诞生的条件,无法诞生原始生命。【典题例证】(2013·德州学业考)科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据图中对米勒模拟实验的解释,你不认同的是(

)A.①内模拟了原始大气及闪电B.②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C.③内模拟了原始海洋D.④内模拟了多种蛋白质【专家点评】本题考查对米勒模拟实验的条件和产物的认识。解答本题的关键是明确在原始地球的条件下生命起源的大致过程,再与米勒的模拟实验进行对比。原始地球大气中的水蒸气、氢气、氨气、甲烷等在高温、闪电、紫外线等的作用下,通过化学反应形成有机小分子物质。后来,地球表面的温度下降,水蒸气凝结形成降雨,有机小分子物质随降雨流入热汤似的原始海洋。在原始海洋中,经过漫长的年代,诞生了原始生命。①内气体成分与原始大气相似,模拟了原始大气;高压产生的火花放电模拟了闪电。②为冷凝装置,能够使水蒸气凝结成水滴,模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程。③内为沸水,模拟了原始海洋。④内的物质是经过②冷凝形成的有机小分子物质,蛋白质是大分子物质。答案:选D。主题二能量流动和物质循环

【解读】能量流动是随着物质循环进行的,能量的固定、转移和释放,离不开物质的合成与分解等过程,反之亦然。由此可见,能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成,具有不可分割的联系。【典题例证1】(2013·泉州学业考)兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘出下图所示食物网简图,请分析:(1)生态系统中,草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机,它们的生活质量受到

(列举两个)等非生物因素的影响。(2)青草在阳光的沐浴下,将自然界中的无机物转化成自身的

而茁壮成长,并通过

的关系,构成食物链,延续着草原上其他生物的生命。通过计数,图中的食物链共有______条。(3)温暖的阳光给草原带来无尽的能量,能量在各生物之间沿着食物链传递,具有

等特点,所以该生态系统中的总能量最多的生物是

。(4)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的

功不可没,被称为

者。【专家点评】本题以食物网为主题,主要考查对生态系统的理解和识图能力。(1)生态系统由生物成分和非生物成分组成,非生物成分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,生态系统中生物的生活受非生物因素的影响。(2)青草作为生产者,能进行光合作用,将空气中的二氧化碳和植物吸收的水制造成有机物,供植物体自身生长发育;生态系统中的各种生物通过捕食和被捕食的关系形成食物链,图中的食物链有:青草→兔→鹰,青草→兔→狐,青草→鼠→狐,青草→鼠→鹰,青草→鼠→蛇→鹰。(3)因为能量在沿着食物链传递的过程中,每一个营养级都有能量的损失,所以能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的。在食物链或食物网中,能量最多,储存有机物最多的为生产者。(4)腐生的细菌和真菌是生态系统的分解者,能将生态系统中的动植物遗体含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境,对于促进生物圈的物质循环具有重要作用。答案:(1)空气、水分(土壤或温度或阳光)(2)有机物捕食与被捕食5(3)逐级递减(单向流动)草(4)物质循环分解【典题例证2】(2012·烟台学业考)5月22日是“国际生物多样性日”,2012年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是_____________________

;若鳀鱼的数量大量减少,则_________的数量减少最多。(2)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养。在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于____________

,如果这类生物因某种原因数量急剧减少,将直接导致海洋生物

多样性的减少。(3)食物链越长,能量消耗越多。若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是

。(4)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着_____________________不断积累,最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡。这说明生物与环境的关系是

。该事件过去一年后,渤海湾的生态环境仍然没有得到完全恢复,说明生态系统的

是有一定限度的。【专家点评】本题通过图示主要考查生态系统中的物质循环和能量流动。(1)带鱼以鳀鱼为食,二者存在捕食关系;带鱼和鳀鱼均以中国毛虾为食,二者也存在竞争关系。鲅鱼只以鳀鱼为食,如果鳀鱼数量减少,鲅鱼受影响最大。(2)生态系统中的能量来源,归根结底来自植物光合作用固定的光能。生态系统中的某个物种减少,会导致物种多样性的减少,物种的多样性,归根结底是遗传的多样性。(3)食物链越短,流向食物链末端的物质和能量越多。(4)有害物质在生物体内难以分解无法排出,因此会沿着食物链逐级积累;环境的改变(污染),会导致生物因不适应而死亡,说明环