北师大版四年级数学下册 （图形的分类）认识三角形和四边形教育教学课件_第1页
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文档简介

图形的分类北师大版四年级下册

教学目标

1.学习目标描述：通过具体的分类活动，整理图形，认识不同类别图形的特征。通过实际操作，体会到四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。

2.学习内容分析：这部分内容是本册教材《认识图形》这一单元的起始课。本课教材的教学是建立在之前认识了立体图形、平面图形的基础上，让学生经历具体的图形分类活动，对已学过的一些图形进行归类和梳理，了解图形的类别特征以及图形之间的关系，并在教材教学目标中安排了实践活动，“看一看，说一说”让学生举出三角形和平行四边形在生活中的运用事例，接着又设计活动“拉一拉”让学生通过动手操作明白三角形的稳定性，四边形的不稳定性，以及三角形稳定性和四边形的不稳定性在生活中的运用。

3.学科核心素养分析：经历分类整理的过程，体会分类的思想方法；通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发对数学学习的兴趣。新知导入猜一猜下面是什么图形？没有角，像个车轮转转转，像个钟面圆又圆。四条边，一样长，四个角，一样大，方方正正真好看。新知导入猜一猜下面是什么图形？三个角，尖尖的，三条边，直直的，三角三边紧相连。两边长，横像柜子竖像床，长长方方一张脸。新知导入猜一猜下面是什么图形？圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。新知导入猜一猜下面是什么图形？上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。新知讲解这么多的图形，把它们分成两类，可以怎样分？这是按照平面图形和立体图形进行分类的。新知讲解能够立起来，都占有一定的空间。立体图形只有一个平平的面。平面图形新知讲解思考：你能把这些平面图形再进一步分类吗？拿出学具动手分一分。新知讲解按边是否为线段围成来分线段图形曲线图形还能将这些由线段围成的图形进行分类吗？新知讲解按边的数量分3条边4条边新知讲解按角的数量分没有直角有4个直角新知讲解学习任务：

用小木棒、绳子分别做成四边形和三角形框架，同桌两人合作拉一拉，看看你能发现什么？新知讲解很牢固，拉不动，不易变形。很容易拉动，易变形。三角形具有稳定性四边形具有不稳定性新知讲解四边形不稳定性的应用新知讲解三角形稳定性的应用新知讲解有什么办法使不稳定的四边形变稳定吗？

利用三角形的稳定性来帮助固定四边形。新知讲解三角形与四边形还有什么不同？三角形有三条边，三个角。四边形有四条边，四个角……课堂练习

三角形

长方形具有稳定性的是（

）。选一选课堂练习平行四边形

圆曲线图形是（

）。选一选课堂练习

正方形

三角形有4个角的图形是（

）。选一选课堂练习

长方形平行四边形有直角的图形是（

）。选一选课堂练习把你认为不是一类的圈出来。课堂练习图中最有稳定性的图形是谁？圈一圈。课堂练习拓展应用：添上一条线段把下面的图形分成两个相同的图形，你能想出几种方法?课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会按不同的标准给图形分类了。我还知道三角形具有稳定性；四边形具有不稳定性。板书设计

图形分

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