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文档简介
江苏省徐州市贾汪区英才中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明(
)A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物C.同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染参考答案:C2.为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。这项技术的遗传学原理与下列哪项相同
A.白化病的产生
B.R型肺炎双球菌转化为S型
C.无子西瓜的生产
D.单倍体育种参考答案:B3.若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a,B和b表示。下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是A、aB、aB、ab、ab
B、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、ab
D、AB、ab、ab、AB
参考答案:D略4.下列各组中,都属于特异性免疫的是
A.白细胞的吞噬作用;接种卡介苗B.种牛痘预防“天花”;皮肤的屏障作用C.溶菌酶的杀菌作用;服用糖丸预防小儿麻痹症D.患过甲肝的人不会再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳参考答案:D5.如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者B.该生态系统中食物链可表示为:A→D→EC.该生态系统的结构包括A、B、C、D非生物的物质和能量D.E每增加1kg的体重,最多需要25kg的A参考答案:B【分析】生态系统的成分包括:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量;根据题意和图示分析可知:根据生产者和大气二氧化碳库的双箭头可以初步确定AC为生产者和大气中二氧化碳的其中之一,由于所有生物均指向大气中二氧化碳库,因此C是大气中二氧化碳库,A是生产者,则D、E为消费者,B为分解者;并且该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E。【详解】根据上述分析可知,A为生产者、D、E为消费者,B为分解者,C为大气中二氧化碳,A错误;食物链是由生产者和消费者构成的,根据图中箭头方向可知,该生态系统中食物链可表示为:A→D→E,B正确;生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,生态系统的组成成分包括生产者(A)、消费者(D、E)、分解者(B)、非生物的物质和能量,C为大气中的二氧化碳,属于非生物的物质,营养结构是指食物链和食物网,C错误;C到A过程是通过光合作用和化能合成作用实现的,D错误。故选B。6.构成细胞内生命物质的主要有机成分是()A.蛋白质和脂质B.水和蛋白质
C.蛋白质和核酸D.糖类和无机盐参考答案:C7.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了
(
)A.细胞核在生命活动中起决定作用
B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D.只要结构完整,细胞代谢就不会停止参考答案:A8.有关神经调节的叙述,错误的是(
)A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统B.条件反射的完成和低级神经中枢无关C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位参考答案:B9.人被狗咬伤后,需立即注射狂犬疫苗.下列说法正确的是()A.注射的疫苗属于抗体 B.注射的疫苗属于抗原C.注射的疫苗机体无法识别 D.疫苗是效应T细胞产生的参考答案:B【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.【解答】解:AB、注射的疫苗能引起人体的免疫反应,属于抗原,A错误,B正确;C、注射的疫苗能引起人体的免疫反应,机体能能够识别,C错误;D、狂犬疫苗是灭活的狂犬病毒,D错误.故选:B.10.某同学用洋葱紫色鱗片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离及复原,实验过程中观察到下图所示的细图像,下列有关叙述正确的是A.原生质层由图中的1、2、6三部分组成B.7处细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度C.细胞失水过程中1的伸缩性小于原生质层D.在质壁分离的过程中,7处的颜色逐渐变浅参考答案:C11.有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是(
)A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内演替明显C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林参考答案:C12.如图为物质循环简图,A为生产者,B为消费者。下列叙述错误的是(
)
A.①过程是光合作用
B.⑤过程可以有分解者参与C.⑦过程代表消费者的呼吸作用
D.本图涉及碳和水的循环参考答案:C13.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示),测定结果可以说明
A.光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏乙合成的生长素参考答案:C14.下列关于激素的阐述,正确的选项是
①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
②激素是有机分子
③激素直接参与细胞内的多种生命活动
④激素是信息分子A.②④
B.①③
C.①②
D.③④参考答案:A15.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们的手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花。与这种免疫力的产生关系最密切的细胞器是()A线粒体
B中心体 C溶酶体
D核糖体参考答案:D16.以下对于精子形成过程的说法,不正确的是(
)A.精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B.高尔基体发育为头部的顶体C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.细胞内的其他物体浓缩为球体,叫做原生质滴,原生质滴中存在中心体参考答案:D17.如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是:A.根具有向重力性,茎具有负向重力性
B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应
D.产生生长素的部位是根尖和茎尖参考答案:D18.将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是A.减小模拟环境中Na+浓度,动作电位的峰值变小B.增大模拟环境中Na+浓度,刺激引发动作电位所需时间变短C.静息时质膜对K+通透性变大,静息电位的绝对值不变D.增大模拟环境中K+浓度,静息电位的绝对值变小参考答案:C19.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D.用同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端参考答案:A真核基因结构中,内含子部分不能编码蛋白质。在转录形成成熟的mRNA的过程中,内含子转录部分被剪切,因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子,故A项错误;非编码区虽然不能编码蛋白质,但对于遗传信息表达是不可缺少的,在它上面有调控遗传信息表达的核苷酸序列,比如RNA聚合酶结合位点,对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合,才可转录形成信使RNA,故B项正确;马铃薯的叶肉细胞可以作为受体细胞,导入目的基因后再进行植物组织培养,C项正确;由于同种限制酶识别DNA分子相同的特定核苷酸序列,所以用同种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子,D项正确。20.除哪项外,均为内环境概念的要素() A.细胞内液 B.主要组成为血浆、组织液和淋巴 C.细胞外液 D.体内细胞赖以生存液体环境参考答案:A21.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特定基因参考答案:B22.如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是
A.叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素 B.能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
C.Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质D.Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同参考答案:B23.现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表:用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,它们适于分离的是(
)A.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌D.甲培养基适于分离异养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌参考答案:B根据所提供的甲、乙两种培养基的成分分析,甲培养基有葡萄糖、淀粉作为有机碳源,适于分离异养型微生物;乙培养基无有机碳源,适于分离自养型微生物。两者都不含氮源,说明这两种培养基都适于分离自生固氮菌。故选:B。24.在植物的根细胞中含有遗传物质的一组细胞器是(
)A.线粒体
B.线粒体和叶绿体C.线粒体、叶绿体和染色体
D.线粒体和染色体参考答案:A25.一株粉红色(Rr)的紫茉莉花自交后,F1代的表现型及比例为红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1,下列说法正确的是A.红色为显性
B.白色为显性
C.R相对于r显性
D.R、r位于常染色体上参考答案:D26.以下不能说明细胞全能性的实验是(
)A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案:B27.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖参考答案:B28.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是()A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C.④代表的物质是ATP
D.图中表示的过程在原核细胞中也能进行参考答案:D29.某动物细胞内的染色体发生了如图所示的甲、乙、丙三种结构变异,图中的字母代表染色体片断,下列分别属于染色体结构变异中的()A.重复、易位、缺失 B.重复、倒位、缺失C.缺失、倒位、缺失 D.重复、倒位、易位参考答案:B【考点】染色体结构变异的基本类型.【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.【解答】解:(1)正常基因的排列顺序为abdeh,而甲中基因除了abdeh,多了基因eh,属于重复;(2)正常基因的排列顺序为abdeh,而乙中基因的排列顺序为abedh,属于倒位;(3)正常基因的排列顺序为abdeh,而丙中的基因只有abde,少了基因h,属于缺失.故选:B.30.基因工程技术也称DNA重组技术,其实施必须具备的4个必要条件是(
)。A.工具酶、目的基因、载体、受体细胞B.重组DNA、RNA聚合酶、限制性内切酶、DNA连接酶C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞D.目的基因、限制性内切酶、载体、受体细胞参考答案:A略31.下列哪种物质不是在细胞核中合成的()A.组成染色体的蛋白质
B.组成染色体的DNAC.与核糖体结合的mRNA
D.运输氨基酸的tRNA参考答案:A32.如图所示为苹果果实的发育过程中,各阶段激素的含量变化情况,试分析甲乙丙依次代表什么激素A.细胞分裂素、生长素、乙烯B.细胞分裂素、乙烯、生长素C.乙烯、生长素、脱落酸D.乙烯、脱落酸、生长素参考答案:B33.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察,与正常健康幼兔相比
(
)
A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止
B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢
C.甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐消瘦
D.甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振参考答案:C34.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,不正确的是
()
A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.均可能发生基因突变而改变传染性参考答案:A35.隐性性状是指
A.测交后代未显现的性状
B.杂种F1未显现的性状
C.自交后代未显现的性状
D.后代中始终未显现的性状参考答案:B36.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是(
)。A.该突变可能是碱基对替换造成的
B.基因B1和B2编码的蛋白质有可能相同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个配子中参考答案:D37.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞参考答案:C38.下列属于种群的是(
)A、一块水田里的全部水稻、水草
B、一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜
C、一块朽木上的全部真菌
D、一个池塘中全部鱼参考答案:B39.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:分组甲组乙组丙组丁组枝条10枝,带芽10枝,带芽10枝,带芽10枝,无芽浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮湿的沙土,其他条件适宜结果生根很多几乎不生根生根较少几乎不生根根据实验所做出的下列说明,错误的是A.甲组IBA浓度适宜,枝条生根很多
B.乙组IBA浓度过高,抑制枝条生根C.丙组芽产生IBA,能促进枝条生根
D.丁组缺少激素来源,枝条不能生根参考答案:C40.下列属于人体的第二道防线的是
A.皮肤角质层细胞屏障作用
B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用
D.淋巴细胞的杀伤作用参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.在下图中,左图所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:(1)正常人的血糖浓度为
g/L。(2)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示______________,该激素具体作用是
。(3)图中b激素是_______,它与a激素的作用关系表现为
,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为
调节。(4)某糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上右图激素作用的机制分析该糖尿病人最可能的病因是
。参考答案:(1)0.8―1.2g/l(2)胰岛素
胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低(3)胰高血糖素拮抗作用(或“拮抗关系”)
反馈(4)细胞膜上的受体蛋白不正常(或“a激素不能和受体结合而发挥作用,或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致”。只要合理就给分。)42.(10分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A
(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是
,这一生理活动的调节方式是
;同时激素D
(填名称)分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:
→传入神经→
→传出神经→骨骼肌。(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌的
(填激素名称)增多;同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于
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