广东省河源市中学实验学校2022年高二生物月考试题含解析_第1页
广东省河源市中学实验学校2022年高二生物月考试题含解析_第2页
广东省河源市中学实验学校2022年高二生物月考试题含解析_第3页
广东省河源市中学实验学校2022年高二生物月考试题含解析_第4页
广东省河源市中学实验学校2022年高二生物月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省河源市中学实验学校2022年高二生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是A.染色体和质粒的化学本质都是DNA

B.染色体和质粒都只存在于原核细胞中

C.染色体和质粒都与生物的遗传有关

D.染色体和质粒都可以作为基因工程的常用载体参考答案:C2.某氨基酸分子中含有两个羧基,其中一个羧基和氨基连在同一个碳原子上,则另一个羧基的部位应是A.在羧基上

B.和氨基连在同一个碳原子上

C.在R基上

D.在氨基上参考答案:C3.下列关于如图所示DNA分子片段的说法,正确的()A.限制酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位B.限制酶可作用于③部位,解旋酶作用于①部位C.作用于①部位的限制酶同时也可以作用于④部位D.作用于①部位的限制酶与作用于⑤部位的限制酶的碱基识别顺序相反参考答案:A限制酶可作用于①部位磷酸二酯键,解旋酶作用于③部位氢键,A正确。B错误。作用于①部位的限制酶同时也可以作用于⑤部位,C错误。作用于①部位的限制酶与作用于⑤部位的限制酶的碱基识别顺序相同,它们识别的序列都为—GAATTC—,D错误。4.某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是A.a-b

B.a-2b

C.a+b

D.a+2b参考答案:C5.下列不属于细胞核功能的是(

)A.遗传物质储存和复制的场所

B.控制生物遗传的中心C.控制细胞代谢活动的中心

D.细胞物质代谢和能量代谢的主要场所参考答案:D6.大面积烧伤的病人,若护理不当,容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是(

)A.人体缺乏营养物质

B.人体内体液大量流失C.人体的非特异性免疫功能减弱

D.人体的特异性免疫功能减弱参考答案:C试题分析:皮肤及粘膜组成人体免疫的第一道防线,属于非特异性免疫,皮肤受损后,病原体容易侵入,发生感染。C正确。考点:本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。7.下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是A.反对盲目地引进物种

B.禁止利用就是最好的保护C.反对掠夺式开发利用

D.协调好人与生态环境的关系参考答案:B略8.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是()A.CO2、血红蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2+、载体、氨基酸参考答案:C【考点】内环境的组成.【分析】本题是内环境成分的判断,内环境由血浆、组织液、淋巴液组成,凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分,只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分.【解答】解:A、血红蛋白只存在于红细胞内,不是内环境的成分,A错误;B、呼吸氧化酶只存在于细胞内,不是内环境的成分,B错误;C、Na+、O2、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴液中,血浆蛋白主要存在于血浆中,因此Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白都是内环境的成分,C正确;D、载体只存在于细胞膜上,不是内环境的成分,D错误.故选:C.9.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件高考资源网

①无毒的环境

②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近

⑤需要O2,不需要CO2

⑥CO2能调培养液pH

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑥参考答案:D10.下面是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是()①图中所有生物构成了生物群落②图中食物网中共有4条食物链③蛇处于不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食.A.①③④ B.①③ C.①④ D.②③④参考答案:D【考点】生态系统的结构.【分析】根据题意和图示分析可知:图示为某草原生态系统中部分食物网简图,其中大麦和狗尾草属于生产者,其余均为消费者,还缺少非生物的物质和能量、分解者.该食物网含有4条食物链,即大麦→蝗虫→青蛙→蛇、大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇.【解答】解:①图中所有生物只有生产者和消费者,缺少分解者,故不能构成了该生态系统的生物群落,①错误;②图中共有4条食物链,即大麦→蝗虫→青蛙→蛇、大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,②正确;③蛇在不同食物链中属于不同营养级,处于第四和第五营养级,③正确;④青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物,所以两者之间有竞争关系;同时青蛙也以蜘蛛为食,所以两者之间又有捕食关系,④正确.故选:D.11.关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是

A.激素的本质是蛋白质 B.激素的合成场所是高尔基体C.激素在成分上都含有元素C、H、O

D.激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质参考答案:C12..遗传信息和遗传密码子分别位于A.DNA和信使RNA上B.DNA和转运RNA上C.信使RNA和转运RNA上D.染色体和基因上参考答案:A13.流感是由病毒引起的常见的疾病,某人注射了流感疫苗,在第一次流感流行期间未感冒,但是流感再次流行时,却患了感冒。其原因不可能是A.流感病毒使人体的免疫系统受损

B.流感病毒发生了变异C.抗体在体内存在的时间短

D.流行的流感病毒不是同种类型参考答案:A14.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在(

)A、精原细胞增大时

B、减数第一次分裂结束时

C、减数第二次分裂结束时

D、精细胞变成精子时参考答案:B15.激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是()A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平参考答案:D16.下图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解,在无子西瓜的培育过程中,接受花粉的植株是A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁参考答案:C17.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果,获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与硝化细菌的共同特点是()A.异养型

B.生物固氮C.厌氧型

D.遗传物质主要在拟核区参考答案:D18.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度

D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组参考答案:C验证酶的专一性时,自变量可以是酶的种类(此时固定反应底物),自变量也可以是反应底物种类(此时固定酶的种类),A错误;验证酶的高效性,自变量是酶与无机催化剂的比较。因为当底物浓度过量时,酶浓度和反应速度成正比,B错误;探究酶催化作用的最适pH时,应设置一定梯度的pH值,D错误。19.下列关于激素在生产上应用的叙述,不正确的是A.喷洒性外激素可减轻菜青虫的危害B.喷洒蜕皮激素可让蚕提前上山结茧C.对幼牛注射生长激素可促使其生长D.用保幼激素喷洒蚕体可增加产丝量参考答案:A【分析】正常情况下,昆虫的生长发育直接受到保幼激素和蜕皮激素的调节,在昆虫的幼虫阶段,保幼激素含量多于蜕皮激素,前者的作用是保持幼虫性状,后者的作用是促进生长发育和蜕皮,这两种激素又受脑激素的调控。【详解】喷洒性外激素可干扰菜青虫的交配行为,不能减轻菜青虫的危害,为减少损失的最佳措施应是使幼虫尽快形成成虫,可喷洒适量的蜕皮激素类似物,A错误;蜕皮激素能够调节昆虫蜕皮,在正常量的蜕皮激素和其他激素的共同作用下,幼虫逐渐发育,蜕皮后变成蛹,可见,利用蜕皮激素(促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质)可让蚕提前上山结茧,B正确;生长激素能促进生长,特别是促进蛋白质的合成和骨的生长,故对幼牛注射生长激素可促使其生长,C正确;用保幼激素类似物喷洒蚕体,可保持幼虫状态,可增加产丝量,D正确。故选A。【点睛】考查保幼激素、生长激素、蜕皮激素、性外激素的作用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题。20.用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组

B.三倍体,体细胞内含有三个染色体组C.单倍体,体细胞内含有三个染色体组

D.六倍体,体细胞内含有六个染色体组参考答案:C21.如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱是()A.a>b>c B.c>b>aC.c=b>a D.a>c=b参考答案:A22.决定DNA分子多样性的是

A.磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式

B.碱基的配对方式

C.碱基对的排列顺序

D.磷酸、脱氧核糖的排列顺序参考答案:C23.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下有关叙述错误的是 A.获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B.可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 C.含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株 D.可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性参考答案:A24.为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:试管底物和试剂实验条件11mL10%鸡蛋清溶液37℃水浴21mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水浴、pH为531mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶?41mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水浴、pH为8下面有关分析合理的是A.实验想要探究影响酶活性的因素是温度B.1号试管设置正确合理,为空白对照组C.3号试管的实验条件是37℃水浴,pH为8D.蛋清液和酶液应混合均匀后再进行水浴参考答案:C25.2001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠,它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技术是()A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植参考答案:A试题分析:人耳鼠的做法是搭一个人耳形状的支架,然后让细胞生长在这个支架上,最终覆盖满整个支架,形成一个“人耳”,再把这个支架整体移到小鼠后背上,用切去脾脏的裸鼠,就是防止免疫排斥反应。所以,这个过程中不涉及任何细胞融合、移植等过程,只是单单的细胞培养、形成特定形状而已。故A项正确。考点:本题考查细胞和组织培养,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。26.遗传的基本规律是指

A.性状的传递规律

B.蛋白质的传递规律C.基因的传递规律

D.染色体的传递规律参考答案:C27.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中,碳是以哪种形式流动的A.二氧化碳

B.有机物

C.碳酸盐

D.二氧化碳和有机物参考答案:B28.下列全部属于微量元素的一组是A.C,H,N、P、Mn

B.Cl,Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.N、P、K、Cu、Fe参考答案:C29.下列动物细胞工程技术是其他三项技术的基础的是A.动物细胞培养 B.动物细胞核移植C.动物细胞融合 D.生产单克隆抗体参考答案:A【分析】动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体的制备、核移植技术等。【详解】动物细胞融合、动物细胞核移植、生产单克隆抗体都必须依赖于动物细胞培养技术,动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术。故选A。30.20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程,实施该工程的最终目的是()A.定向提取生物的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工剪切C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状参考答案:D【考点】基因工程的原理及技术.【分析】基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.据此答题.【解答】解:A、提取生物的DNA分子属于基因工程的操作步骤,A错误;B、定向地对DNA分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤,B错误;C、在体外对DNA分子进行改造属于蛋白质工程,C错误;D、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状,D正确.故选:D.【点评】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念,掌握基因工程的原理及操作步骤,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.31.在遗传信息的传递过程中,以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为

A.逆转录

B.转录

C.复制

D.翻译参考答案:B32.人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞

②成熟的红细胞

③初级性母细胞

④次级性母细胞

⑤肌肉细胞

⑥成熟的性细胞A.②④⑥ B.①③⑤ C.①②⑥ D.④⑤⑥参考答案:A33.甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是()A.元素组成相同

B.合成部位相同

C.运输途径相同

D.生理功能相同参考答案:C甲状腺激素中有碘元素,胰岛素和性激素没有,A错误;甲状腺激素在甲状腺细胞中合成,胰岛素在胰岛B细胞合成,性激素在性腺合成,B错误;激素的运输都是通过体液运输,C正确;甲状腺激素能促进细胞代谢,增加产热,胰岛素能降血糖,性激素能促进性器官成熟,D错误.【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】激素调节的特点有:1、微量高效.2、通过体液运输.3、作用于靶器官、靶细胞.34.下列叙述不正确的是()A

血浆成分渗出毛细血管就成为组织液

B

组织液渗入毛细血管就成为血浆C

组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

D

淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液参考答案:D35.下列不属于限制性内切酶特点的是

A.识别特定的核苷酸序列

B.具有特定的酶切位点C.具有专一性

D.识别黏性末端参考答案:D36.下列关于种群的叙述中,不正确的是A.

种群是生物进化的基本单位B.

种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代C.

一个池塘内所有的鱼是一个种群D.一个树林里的全部马尾松是一个种群参考答案:C37.下面关于生物群落结构的叙述,不正确的是

A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象

B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系

C.动物在水平方向上的分布没有明显的差别

D.动物在水平方向上的分布有明显的差别参考答案:C38.关于PCR技术的说法不正确的是()A.PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列B.PCR过程中只需要两个引物分子C.PCR的主要过程包括变性、退火、延伸,其中延伸阶段需要Taq酶D.PCR过程中DNA合成方向是5'到3'参考答案:B【分析】PCR指在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,通过该技术可以在短时间内大量扩增目的基因。【详解】PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,用于延伸子链,A正确;PCR过程中只需要两种引物分子,每条新的子链延伸都需要一个引物,B错误;PCR的主要过程包括变性、退火、延伸,其中延伸阶段需要Taq酶(耐高温的DNA聚合酶),C正确;PCR过程中DNA合成方向是5'到3',D正确。故选B。39.以下关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是

A.证明了DNA是主要的遗传物质B.R型菌转化成的S型菌不能繁殖C.向R型菌中加入S型菌的荚膜,可使R型菌的子代也具有荚膜D.与S型菌DNA混合的R型菌并不会都转化成S型菌参考答案:D40.某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸:下列叙述错误的是(

)A.该多肽链彻底水解后将会得到氨基酸10个B.该多肽链彻底水解需9个水分子参与C.该多肽链彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子D.该多肽链彻底水解后将会得到2个苯丙氨酸分子参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。根据以上信息回答下列相关问题:(1)图中过程①是通常采用的_________________技术,在这个过程中

与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的____________。(2)早期胚胎培养过程中要保证全面获得营养物质和调节物质,可在培养液中添加______;为防止杂菌污染可在培养液中添加________。(3)若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用______________技术。参考答案:(1)体外受精

获能的精子

促性腺激素(2)动物血清

抗生素(3)胚胎分割移植42.神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如下图所示。(1)抗利尿激素作用的靶器官靶细胞是

,其合成和分泌是通过图中

方式完成。(2)血糖升高时,一方面可以直接刺激

细胞,引起相应激素分泌增加;另一方面也可以通过图中

方式调节该激素分泌量,(3)图中体现的内环境构成部分是____________________

__。(4)研究者为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后按右下图所示的处置方式分瓶培养,结果如图。据图实验分析:将A瓶分别与B、C瓶比较,说明下丘脑不能分泌TSH;垂体能分泌TSH;

将C瓶分别与D、E瓶比较,说明

。参考答案:(1)肾小管和集合管(不完整不得分)

乙(2)胰岛B

丙(3)血浆和组织液(不完整得1分)(4)甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(2分);而下丘脑能促进垂体分泌TSH(2分)43.下图为正常人血糖含量变化曲线,请据图分析:(1)饭前(AB段)血糖含量低于正常值,此时下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌_______、_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论