大学语文智慧树知到课后章节答案2023年下四川水利职业技术学院

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第一章测试

《诗经》中有赋、比、兴三种表现手法。下列各句中，哪种为“赋”？（）

A:缾之罄矣，维罍之耻B:蓼蓼者莪，匪我伊蒿C:父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。D:南山律律，飘风弗弗

答案:父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。

“无父何怙，无母何恃”，下列哪一个答案是正确的（）。

A:失去母亲称“失怙”B:父母双亡称“失怙”C:父亲亡故称“失怙”D:失去父亲称“失恃”

答案:父亲亡故称“失怙”

“南山烈烈，飘风发发”，乃是见南山、飘风而联想（）。

A:不能终养之痛B:感叹亲恩浩荡C:岁月流逝之叹D:成功立业之志

答案:不能终养之痛

有关“缾之罄矣，维罍之耻”一句的理解，以下有误的是（）

A:缾比喻父母，罍比喻子女B:缾、罍皆为酒名C:维罍之耻中“维”解释为是D:此句解释为：孝子以不能终养父母而自觉羞耻

答案:缾、罍皆为酒名

《蓼莪》的主旨是孝思之悲。（）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

南朝民歌内容绝大多数是表现（）

A:江南风光B:尚武精神C:游牧生活D:男女之情

答案:男女之情

南朝民歌艺术水平最高的一首是（）

A:《子夜四时歌》B:《华山畿》C:《西洲曲》D:《懊侬歌》

答案:《西洲曲》

下列诗句中，同时运用谐音、顶真、比喻等修辞手法的是（）

A:海水梦悠悠，君愁我亦愁B:低头弄莲子，莲子青如水C:树下即门前，门中露翠钿D:南风知我意，吹梦到西洲

答案:低头弄莲子，莲子青如水

下列常在南朝民歌中用作“同音同字”双关隐语的字是（）

A:梨B:丝C:藕D:匹

答案:匹

以下不属于南朝民歌特点的是（）

A:多谐音双关之趣B:语言清新质朴C:格调刚健激越D:作者多为贾客歌姬

答案:格调刚健激越

第三章测试

《雪落在中国的土地上》的作者（）

A:田间B:艾青C:闻一多D:戴望舒

答案:艾青

《雪落在中国的土地上》的抒情基调是（）

A:沉重忧郁B:沉郁顿挫C:清新飘逸D:慷慨悲凉

答案:沉重忧郁

《雪落在中国的土地上》中的典型意象有（）

A:海洋B:太阳C:老母亲D:少妇E:农夫

答案:老母亲;少妇;农夫

艾青的成名作是《我深爱这土地》（）

A:错B:对

答案:错

《雪落在中国的土地上》抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受灾难，表现了诗人忧国忧民的沉重心情。（）

A:对B:错

答案:对

第四章测试

杜甫被后世誉为（）

A:诗骨B:诗圣C:诗鬼D:诗仙

答案:诗圣

与追求个性自由的李白相比，杜甫更强调社会关怀。（）

A:错B:对

答案:对

唐代诗人杜甫的诗歌风格多样，但其最主要的风格还是（）。

A:自然飘逸B:沉郁顿挫C:豪放洒脱D:迤逦无双

答案:沉郁顿挫

杜甫开始关注底层民众的这一转变，其发生阶段为（）

A:陷贼为官B:读书漫游C:漂泊西南D:困守长安

答案:困守长安

杜甫被后世推崇的原因仅因其在诗歌上的成就极高。（）

A:对B:错

答案:错

第五章测试

“三苏”指的是（）。

A:苏轼、苏辙、苏舜钦B:苏轼、苏洵、苏辙C:苏轼、苏洵、苏坚D:苏洵、苏辙、苏舜钦

答案:苏轼、苏洵、苏辙

苏轼作为词人，开创了（）。

A:豪放派B:花间派C:醇雅派D:婉约派

答案:豪放派

苏轼任杭州知州期间，疏浚西湖，为后世留下了珍贵文化遗产，其中包括“西湖十景”中的（）。

A:三潭印月B:南屏晚钟C:断桥残雪D:苏堤春晓

答案:三潭印月;苏堤春晓

苏轼因”乌台诗案“被贬黄州，这是他政治生涯上的第一次重大转折。（）

A:错B:对

答案:对

《卜算子·黄州定慧园寓居作》中，表现作者贬谪黄州时高洁自许，坚持操守的是（）。

A:缺月挂疏桐B:拣尽寒枝不肯栖C:惊起却回头D:有恨无人省

答案:拣尽寒枝不肯栖

第六章测试

李清照的人生经历与词作风格，以其婚姻状况为界限，婚前婚后形成鲜明的对比。（）

A:对B:错

答案:错

李清照提出的词学观点是（）。

A:非寄托不入，专寄托不出B:词，别是一家C:缘情造端，兴于微言D:诗词一体

答案:词，别是一家

李清照曾创作过许多表达离愁别绪的作品，其中包括（）。

A:《减字木兰花（卖花担上）》B:《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》C:《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》D:《如梦令（常记溪亭日暮）》

答案:《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》;《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》

《永遇乐（元宵）》这首词创作于李清照人生阶段中的（）。

A:晚年漂泊时期B:少女时期C:新婚时期D:南渡初期

答案:晚年漂泊时期

李清照，号（）。

A:东坡居士B:易安居士C:青莲居士D:香山居士

答案:易安居士

第七章测试

本词题目“同父见和再用韵答之”中的“同父”是（）

A:陈遵B:陈亮C:陈恕D:陈登

答案:陈亮

“瓜葛”在本词中的意思是（）

A:矛盾隔阂B:关系相连C:牵连连累D:凑足音节

答案:关系相连

下列句子中用了典故的是（）

A:硬语盘空谁来听B:似而今元龙臭味C:孟公瓜葛D:千里空收骏骨E:我最怜君中宵舞

答案:硬语盘空谁来听;似而今元龙臭味;孟公瓜葛;千里空收骏骨;我最怜君中宵舞

辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东济南人，豪放派代表人之一。（）

A:错B:对

答案:对

词人把即事叙景与直抒胸臆巧妙结合起来，用凌云健笔抒写慷慨激昂，奔放郁勃的感情，悲壮沉雄、踔厉奋发的格调。（）

A:错B:对

答案:对

第八章测试

素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。（），妙处难与君说。

A:几番离合？B:悠然心会，C:每有会意，D:东南形胜，

答案:悠然心会，

下列关于此词说法正确的是（）

A:陈廷焯在《白雨斋词话》中评价张孝祥：“读张安国词，高亢且绵远，想见其为人。”B:词中的“俱”字，说明作者不仅是静态美景的观察者，更是赋予湖以动态的参与者。C:“扁舟”一词在江湖，暗指远离官场，李白就有“明朝散发弄扁舟”句，词人使用“扁舟”意象，是说自己的冷落失意。D:这首词写景如见秋季的明洁颜色，抒情如见词人的澄澈人格，正是能够“入乎其内”而又不能够“出乎其外”。

答案:词中的“俱”字，说明作者不仅是静态美景的观察者，更是赋予湖以动态的参与者。

下面对这首词的理解和赏析不正确的是（）。

A."洞庭青草，近中秋，更无一点风色"一句，描写已经临近中秋，浩瀚的湖面水波不兴，皓月当空、玉宇澄澈的景色，是纵目洞庭总的印象。

B."玉鉴琼田"形容湖水的'明净光洁，"三万顷"是指湖面的广阔，点出了在这美玉一般的偌大湖面上，扁舟一叶，真似仙境。

C."肝肺皆冰雪"一句中，作者以"冰雪"自喻，肝胆如冰雪一般晶莹洁白，表达了忠贞高洁的品质和坦荡磊落的胸怀。

A:这是一首豪放词，笔势雄奇，大气磅礴，同时也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。B:"尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客"一句中，"尽挹西江"是说汲尽西江之水以为酒。"细斟北斗"，是说对着北斗星慢慢斟酒来喝。

答案:这是一首豪放词，笔势雄奇，大气磅礴，同时也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。;"尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客"一句中，"尽挹西江"是说汲尽西江之水以为酒。"细斟北斗"，是说对着北斗星慢慢斟酒来喝。

这首词被誉为“洞庭所赋，在其中最为杰特”、“最为世所称颂”，是张孝祥最负盛名的代表作。（）

A:错B:对

答案:对

词的下阕紧承上片之意，是作者的内心写照，以纵横的辞气说明了磊落襟怀与平湖秋夜澄澈之观的天人合一。（）

A:对B:错

答案:对

第九章测试

傅聪认为学习主要靠（）。

A:脑B:灵敏的神经C:耳朵D:老师的帮助

答案:脑;灵敏的神经;耳朵

傅雷认为治一切学问都要有的态度是（）

A:客观B:谦虚C:冷静D:谨慎

答案:客观;谦虚;冷静

傅雷对天赋在学习中的作用持肯定态度。（）

A:对B:错

答案:对

这篇课文通过哪些方面表达出了傅雷对傅聪的爱？（）

A:父亲的责备B:父亲的身教C:父亲的鼓励D:父亲的嘱咐

答案:父亲的身教;父亲的鼓励;父亲的嘱咐

这篇课文中傅雷与傅聪一共探讨了以下几个方面的问题？（）

A:怎样看待天赋B:由音乐讲怎样做一切学问C:对学习的态度问题D:怎样处理感情问题

答案:怎样看待天赋;由音乐讲怎样做一切学问;对学习的态度问题

第十章测试

曾国藩死后，后世称他（）

A:曾文正B:曾品正C:曾中正D:曾公正

答案:曾文正

“吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动”显示出曾国藩（）。

A:故弄玄虚，自视清高B:不避短处，现身说法C:贬低自己，以达目的D:旁征博引，自圆其说

答案:不避短处，现身说法

曾国藩在家书中期望子孙成为（）的人。

A:人格健全B:心胸博大C:读书明理D:品格完善E:对社会、他人有用

答案:人格健全;心胸博大;