期末复习综合训练-七年级语文下册（word版含答案）

期末复习综合训练——七年级语文下册（word版含答案）期末复习综合训练——七年级语文下册

时间：120分钟满分：120分

一、积累与运用(共28分）

1．(2分)下列加点词语注音完全正确的一项是（）

A．宰割（zǎi）告罄（qìnɡ）捆绑（kǔn）深恶痛绝（è）

B．筹划（chóu）晌午（shǎnɡ）攀谈（pān）忧心忡忡（chōnɡ）

C．漂白（piǎo）卓越（zhuó）豁亮（huò）潜心贯注（qiǎn）

D．呜咽（yè）炽热（zhì）愧怍（zuò）怏怏不乐（yànɡ）

2．(2分)下列词语没有错别字的一项是（）

A．哀悼碾压慷概淋漓不期而至

B．伫立闲暇不耻下问祸不单行

C．诘问拖沓马革果尸不可捉摸

D．狂谰仰慕大庭广众如释重负

3．(2分)下列句子中没有语病的一项是（）

A．新建的乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

B．同学们应端正学习目的，认真读书，掌握更多的知识。

C．实行分餐制，使用公筷公勺，不仅能保护个人健康，还体现了社会文明。

D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

4．(2分)下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A．作为青年的我们，要努力学习，恪守“请党放心，强国有我”的坚定誓言。

B．碧绿的荷叶上滚动着晶莹的露珠，蛙鼓一鸣，圆圆的露珠瞬间便滑落开去。

C．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，惹得公园里的游客们轰轰烈烈地笑了。

D．面对灾难，个人力量虽然微不足道，但只要我们团结起来就一定能战胜它。

5．(8分)古诗名句积累。

（1）_____，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（2）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（3）登高远望，总能唤起诗人们别样的情思。陈子昂登上幽州台，激起了独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情：“____，____！”杜甫登临泰山，抒发了俯视一切的雄心壮志：“____，__。”王安石高居飞来峰，表达了锐意改革的雄壮气魄：“_____，_____。”

6．(8分)光明中学七年级（1）班准备开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

【活动一：我来讲述】

(1)班上举行了“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，班长请你准备一段开场白，注意要在其中引用两则与孝亲敬老有关的名言警句。

【活动二：我来对对联】

(2)班上的兴趣小组拟写了一副关于“孝亲敬老”的对联，不过顺序被打乱了，请你从下列词语中整理出上下联。（填序号）

①大地②蓝天③遍撒④尽抒⑤儿女情⑥椿萱意

上联：_______

下联：_______

【活动三：我来概括】

(3)认真观察下面的调查表，概括表格中的关键信息，并谈谈你的感想。

项目清楚自己生日清楚偶像生日清楚好友生日清楚父母生日

所占中学生人数比例100%62%40%8%

7．(4分)请你完成下列任务。

马踏的已经黑一块白一块，怪可惜的。祥子没有想什么，只管扛着铺盖往前走。一气走到了_______（地点）。他不敢站住，只要一站住，他知道就没有勇气进去。他一直走进去，脸上热得发烫。他编好了一句话，要对虎妞说：“我来了，瞧着办吧！怎办都好，我没了法儿！”

（选自《骆驼祥子》第十三章）

请补充划横线部分，祥子这时为什么来到这里？

二、现代文阅读(共26分）

（一）(14分)阅读下面文章，完成下面小题。

风雪亥时归

①腊月廿八，风舞雪花。

②列车上，连过道里都塞满了人，陈星身穿旧棉袄，头戴针织帽，还是觉得有些发冷。他手里拿着一张“徐州—信阳”的火车票，满怀心事地在座位上发呆。不知道自己是应该回家，还是不回家。

③几个月前，一个哥们儿离开时，把自己在信阳的住址告诉了他。哥们儿说：“外面不好混，需要帮忙的话，就来这里找我。”陈星没有作声。哥们儿拍了拍他的肩膀，很诚恳地说：“我是说真的。我们这些人，出去就比人低一等，但在我那儿。大家都是兄弟姐妹，不会有人看不起你。”陈星听了有些心酸，默默地把地址肯了下来。

④昨天，他去劳务市场打探行情，立刻明白了那哥们儿所言非虚。周围的人用异样的眼光盯着他发亮的光头和额头上的刀疤，搞得他恨不得挖个地洞钻进去。从那里出来后，他直奔火车站买了车票，又在边上的小商场买了顶帽子，仔细地把刀疤遮起来。

⑤火车在漫天风雪中慢吞吞地行进。邻座是一对带着小男孩的年轻夫妇，那孩子约莫十岁光景，一会儿玩小火车，一会儿玩纸飞机，一刻也闲不下来。

⑥“嗖”的一声，纸飞机越过陈星的头顶飞上了行李架。小男孩投来求助的目光。他起身站到座位上，从行李的缝隙中找出纸飞机递给小男孩。

⑦“谢谢叔叔。”小男孩说。

⑧“叔叔，你要去哪里？”小男孩问。“信阳。”他迟疑了一下说。

⑨“我们也去信阳。你家是在信阳吗？”“不是。”

⑩“那你为什么要去信阳？你过年不回家吗？”小男孩抛出来一连串问题。他有点心烦，没有回答，闭上了眼睛。

“叔叔，你是哪里人？”小男孩继续问。“别吵叔叔了，人家要休息。”孩子母亲说。小男孩很不情愿地抿住了嘴巴。不一会儿，他又自顾自玩起了溜溜球。

陈星继续想着心事。信阳，那个从未去过的地方，现在却成了一个想象中的归宿。他曾隐隐约约地听哥们儿讲起在信阳的经历。他们有很多人住在一起，通过内部渠道获得了一些重要的投资信息，因此想多拉一些人入股，凭着过去混江湖的经验，他觉得这多半是传销。但他还是打算去看一下，万一不是呢？眼下，他太需要一个容身的地方了，让他不至于在大年三十晚上流落街头。

当然，现在还来得及补票，直接回在孝感的老家。但是，他不确定父亲是否会接纳他，毕竟自己犯事进了班房，给当村支书的父亲丢脸了。这么多年来，都是姐姐陪着母亲去徐州看他，父亲一次也没去过。虽然他洗心革面，还自学获得了中文本科文凭，但昨天的经历让他认清了现实。

“叔叔，能帮我捡一下溜溜球吗？”小男孩的声音打断了他的沉思。他弯腰去座位底下查看。就在这时，“咣当”一声，一股温热的液体从头顶沿着帽子流了下来。是牛奶打翻了！孩子母亲递过来一叠纸中，陈星本能地摘下帽子去接。照面的那一瞬间，他看到她愣了一下，手有点发抖。他垂了眼接过纸巾，默默地擦着头，气氛一下子变得很尴尬……

“咦，叔叔你头上怎么有个疤？是不是小时候打架把头打破了？”小男孩指着自己的额头问。“上学期我和班上的小虎打架。还把手骨抓破了，也有个疤，不过现在快好了。”小男孩捋了一下袖子，露出淡淡的疤痕。”后来我们被老师狠狠批评了一顿，说同学之间不要打这么凶。”陈星想起那个被自己砍了好几刀的小年轻，下意识地摸了下领头上的刀疤。

“后来我们就不打架了。老师说，知错能改，还是好学生。”“是啊，知道能改就好了。”他喃喃地说。

“叔叔，对不起，我把你的帽子打湿了，天气那么冷，你会着凉的。”他突然有些感动，安慰小男孩说不要紧的。

“妈妈，我们还有帽子吗？”小男孩转过头去问母亲。小男孩的母亲连忙从包里拿出了一顶深灰色的针织帽。

“这、不、不，没事，不用在意。”他结结巴巴地说。小男孩拿起帽子塞到他怀里。孩子父亲笑着对他说：“拿着吧，这个是新的。我们是做小商品批发的，成本价拿的。外面很冷，真感冒了，我们会过意不去的。”

他揉了揉眼睛，把新帽子戴到头上。

火车继续行驶着，前面就将到信阳站了。他看着窗外飞舞的雪花，觉得身上开始暖和起来了。

他想，等会儿就去找乘务员，补个票到孝感。辰时出门亥时归，刚刚好。

8．(3分)对照阅读开头两段和结尾两段，说说它们在内容上有哪些相互照应的地方。

9．(3分)第③段画横线句子“外面不好混”在文中的具体含义是什么？

10．(4分)根据语境，说说文中画线句的细节描写表现了人物怎样的心理？

（1）他看到她愣了一下，手有点发抖。

（2）他……下意识地摸了下额头上的刀疤。

11．(4分)“风雪亥时归”的故事给了我们哪些启示？

（二）(12分)阅读文章，完成下面小题。

阳光照到“星期八”

①老翁在普通中创造着明天的五彩阳光。每当我想到那园子，想到那老翁，心里便暖暖的。阳光“星期八”，我非常喜爱这个园名，也渴望“星期八”的阳光。我知道，在热爱生活的人心中，每一天的阳光都很灿烂。

②这个公园，也许是这个都市最小的一个园子了。说是公园，不如说它是个简易活动场，没有设施，只是围了墙，建了塘，栽了柳，植了草，就称为公园了。最早，这园子没名字，很少有人光顾。后来，不知谁为它起了个响亮的名字——阳光“星期八”。也许是这园名有一种温暖、吉祥的“吸引力”吧，这园子自从挂起这个靓丽的名字，人便多了起来，有时候还会显得有点拥挤呢。

③阳光“星期八”，北京海淀区一个有灿烂名称的园子。这个绝好的名字是谁想出来的？我问管理园子的老翁，为何叫阳光“星期八”？一周只有七天，哪有“星期八”呀？老翁笑着说，过了星期日的那一天，不就是“星期八”吗！我辩解道，那一天分明是星期一，怎么就成了“星期八”？老翁显得有点不高兴，说，阳光“星期八”，是寓意阳光日日有、生活天天都灿烂……这个老翁不简单，他哪里是管理园子的园丁，简直就是个诗人。

④其实，这园子由冷清到热闹，并不因这靓丽的园名有多大诱惑力，而正是由于这位花匠老翁的美的创造，才使一个普通园子不寻常起来。

⑤老翁有诗意般的想象，也很会创造美。这园子虽小，也没奇景异彩，但老翁选种的松柏、垂柳、风景树都很精致，草坪种得很浓厚，花儿侍弄得很艳丽。我每次走进园子，看他都在不停地打理、修剪园里的树、草、花，园里总是飘散着青草、树木被修剪后吐出的香甜味。老翁的手很巧，巧得有点独具匠心，使得这园里的树木花草虽普通，却有了一种创意之美、艺术之美、精巧之美。这个平常无奇的园子，如若没有老翁这双勤劳的手、艺术的手施美，想必也不会让很多人注意吧。

⑥我对这园子和老翁，有了一份亲切和好感。休息日，我喜欢到这个园子里坐坐、散步、读书，感到这园里的阳光柔美明媚，空气沁人心脾。这片充满诗情画意的园子成了更多人的精神家园。每天从早到晚，园子里聚集了一拨又一拨的中老年人，他们有的来这里唱歌，有的弹奏乐器，有的习武，有的练书法，有的休息散步。甚至还有不少坐着轮椅的病人、老人，他们在花旁、树下沐浴阳光，读书聊天，脸上都洋溢着笑容。我想，也许大家同我一样，发自内心地喜欢这份朴素的美吧。

⑦管园的老翁，每天乐呵呵的，如同辛勤的蜜蜂一样，不停地修啊剪啊，浑身是劲儿，一脸的阳光。老翁把一个其貌不扬的园子，经营成了一个有色彩、有诗意的花园，是他给我们创造了一个美的园地。我的目光，充满对他的敬意和感激。有一次，我对老翁说，你是作家、诗人，还是画家、艺术家呢？你把极普通的景物塑成美的组合，美的艺术，实在了不起。他说，这些“家”都与我不沾边，我只是个退休美术教师。我喜欢园林设计，喜欢通过普通的树、普通的花、普通的泥土表达自然之美。每个人都可以创造这样的美，只要你用心去感受，你会发现在普通中创造出的美是很有意趣的。我已经“打理”过十多个园子了，我把我的美的发现、美的想象、美的构思，通过树木花草表现出来，展现给大地，呈现给人们，让人们徜徉在美中，这是一种乐趣……我说，您是一个阳光的使者呢。老翁谦虚地一笑，我只是个花匠。

⑧老翁在普通中创造着明天的五彩阳光。每当我想到那园子，想到那老翁，心里便暖暖的。阳光“星期八”，我非常喜爱这个园名，也渴望“星期八”的阳光。我知道，在热爱生活的人心中，每一天的阳光都很灿烂。

12．(3分)通过作者的描述，你认为“阳光‘星期八’”这所园子的魅力何在？

13．(3分)请从修辞手法的角度赏析句子。

管园的老翁，每天乐呵呵的，如同辛勤的蜜蜂一样，不停地修啊剪啊，浑身是劲儿，一脸的阳光。

14．(3分)纵观全文，老翁给你留下了怎样的印象？

15．(3分)请你从内容和结构两个方面，谈谈文章结尾的作用。

三、文言文阅读(共12分）

(12分)阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】

秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。

（李渔《闲情偶寄·桂》）

16．(4分)解释下列句中加点词的意思。

（1）晋陶渊明独爱菊独：________

（2）濯清涟而不妖濯：__________

（3）予有《惜桂》诗云予：________

（4）皆玉兰之为春光皆：__________

17．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）树乃月中之树，香亦天上之香也。

18．(2分)“牡丹之爱，宜乎众矣”在【甲】文中有什么作用？

19．(2分)【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写作手法，请分别说说作者借莲、桂，表达了什么样的志向？

四、诗歌鉴赏(共4分）

赏析《望岳》一诗，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

20．(2分)请从炼字的角度赏析这首诗的颔联。

21．(2分)概括这首诗的主题。

五、作文(共50分）

22．同学们，在我们的日常生活和学习中总少不了陪伴。这些陪伴大都来自亲人、师长和同学、朋友。有些陪伴已经沉淀在你的心里，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒。

请以“温暖的陪伴”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于500字；（2）字迹工整，书写规范。

参考答案

1．B

2．B

3．C

4．C

5．山重水复疑无路化作春泥更护花念天地之悠悠独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

6．(1)示例：“父母者，人之本也。”父母给了我们生命，抚育我们长大。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们要孝亲敬长，就是要耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿凝神静听溪流的歌唱；就是要真诚回馈双亲长辈的恩泽，就像花儿美丽绽放以回报雨露的滋养；就是要尽力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。同学们，孝亲敬老，从我做起，让我们用力所能及的行动回报双亲长辈。

(2)②③⑥①④⑤

(3)示例：中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。感想：父母对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。我们应该给予父母更多的关心。

7．人和车厂。祥子辛苦攒的钱被孙侦探给诈去，曹宅的人都逃走了，祥子无处可去，只好来到人和车厂。

8．②段中陈星身穿就棉袄“还是觉得冷”与段“觉得身上开始暖和起来”相照应；第2段中“手里握着徐州—信阳”的火车票与21段“前面就到信阳站了”相照应；第②段中“应该回家还是不回家”与段“补票回家”相照应。9．有过犯罪前科，出去就比别人低一等，难以找到工作。10．（1）小孩妈妈看到陈星摘下帽子头露出光头赫伤疤的紧张（2）陈星对自己砍人的后悔11．犯错的人要知错能改，好好做人；社会要接纳犯错的人，给他们改过自新的机会。

12．园名有一种温暖、吉祥的吸引力；老翁独具匠心的修剪设计，让园子有了一种朴素美。13．这句话运用比喻的修辞手法，把老翁比喻成蜜蜂，生动形象地表现了老翁的辛勤，表达出作者对老翁的敬意和感激。14．勤劳、朴实、和善、热爱生活、有创造力。（答出三点即可满分）15．内容上点明主旨，表现了作者对园子的喜爱，对老翁的赞美、感激之情；结构上总结全文，首尾呼应，使文章更加严谨。

16．只洗我都、全17．（1）（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。（2）树是月亮上的树，香味也是天上的香味。18．与“世人甚爱牡丹”相照应；用牡丹反衬莲的高贵品质；表达了作者对追名逐利、趋炎附势世风的鄙弃。19．【甲】文作者借莲表达自己不慕名利、洁身自好、高洁傲岸的品格；【乙】文作者借桂联想到盛极必衰的人生哲理。

20．“钟”表示聚集、写出了大自然的多情，“割”表示割，从山的背面看来，山顶就像被硕大无比的刀切断了一样。写出了近望泰山泰山的神奇秀丽、巍峨高大，流露出诗人对祖国山河的热爱。21．通过描绘泰山雄伟磅礴的气势，赞美了泰山的高大巍峨和神奇秀丽，流露出对祖国山河