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文档简介

2024届黑龙江省普通高等学校生物高二第一学期期末达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某生物兴趣小组同学进行了“探究生根粉(一种生长素类似物)促进簕(1è)杜鹃插条生根的最适浓度”实验的预实验,下表为实验结果:平均生根条数生根粉浓度/(mg·mL-1)浸泡时间/h246801001001001000.13509339503300.2467101014336000.367513671133300下列有关实验分析,错误的是()A.进行此实验可以检验实验设计的科学性和可行性B.生根粉浓度是该实验的自变量之一,浓度为0的一组为对照组C.促进簕杜鹃插条生根的最适条件是生根粉浓度为0.2mg·mL-1D.表中不同浓度的生根粉对筋杜鹃插条生根有促进作用,没有抑制作用2.如表所示为稻田中田螺种群密度的调查表,下列有关说法正确的是()组号12345面积/m244444田螺数量/只1319161418A.稻田中田螺种群密度的调查方法是样方法 B.稻田中田螺种群数量的多少就是田螺的丰富度C.田螺的年龄组成直接决定田螺的种群密度变化 D.田螺种群密度为16只/m2是种群的空间特征3.下列有关促胰液素的叙述不正确的是()A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素B.促胰液素是小肠黏膜分泌的C.促胰液素是通过专门的管道运到胰腺的D.促胰液素能促进胰腺分泌胰液4.结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌,卡介苗是用于预防结核病的疫苗,人体接种卡介苗后将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是()A.结核分枝杆菌入侵后,浆细胞会增殖分化并产生相应抗体B.结核分枝杆菌再次入侵时,抗原呈递细胞会摄取和处理结核分枝杆菌C.注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化D.卡介苗对人体来说是一种抗原,会被细胞毒性T细胞裂解5.下列关于非条件反射和条件反射的叙述,正确的是()A.吃山楂分泌唾液和望梅止渴都是非条件反射B.非条件反射无须大脑皮层参与,所以非条件反射不受意识支配C.条件反射消失的过程就是相关反射弧被破坏的过程D.非条件反射是形成条件反射的基础,条件反射形成以后仍需非条件刺激强化和巩固6.下列有关细胞周期的叙述不正确的是()A.任何细胞都能连续分裂B.间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成C.从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,为一个周期D.间期为细胞分裂做准备二、综合题:本大题共4小题7.(9分)阅读以下几则资料,回答相关问题。资料一:高原鼠兔是小型植食性动物,为青藏高原的特有种和关键种。它们成群结队大肆啃食牧草,不仅给当地畜牧业造成损失,也对高山草原生态环境造成破坏,曾被视为草场退化的元凶。其洞穴本来是用来躲避严寒的气候和逃避肉食动物,却成为了许多小型鸟类和蜥蜴赖以生存的巢穴。资料二:高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%,藏狐能有效控制高原鼠兔的数量。因人类弃养的缘故,大量流浪藏獒流落高原,其体型庞大、性格凶猛、食性广,经常咬死藏狐。资料三:为减少鼠兔对高原植被和草场造成的破坏,当地人曾在青藏高原的广大区域投放或喷洒有毒物质。(1)生态系统的结构包括_____________________________________________。(2)若调查青藏高原某区域藏狐的种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记60只;第二次捕获50只,其中有标记的有15只,则该种群密度约为__________只/公顷。藏狐的警惕性非常强,被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低,那么这样估算出来的种群密度比实际值__________(填“偏小”“偏大”或“不变”)。(3)住在鼠兔洞穴中的小鸟发现附近有鹰、雕等猛禽时,就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫,以此为鼠兔示警。小鸟传递的信息类型属于___________________________,体现了信息传递的作用是______________________________,以维持生态系统的稳定。(4)根据资料二分析,若藏狐体重增重1Kg,至少需要消耗鼠兔_________Kg。(5)资料三提到的控制有害动物的方法叫_____________,其缺点是污染环境,因此最好采用_____________方法来控制高原鼠兔的数量。8.(10分)基因指导蛋白质合成的过程较为复杂,有关信息如图。图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸;图3为中心法则图解,a~e为生理过程。请据图分析回答:(1)图1为____________生物基因表达的过程。(2)图2过程是以____________为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质过程。能特异性识别密码子的分子是________。图2中,决定丙氨酸的密码子是________。一种氨基酸可以有几个密码子,这一现象称作密码的________。核糖体移动的方向是向_________(填“左”或“右”)。(3)(本小题请用图3中字母回答)图1所示过程为图3中的________过程。在图3的各生理过程中,T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是________________;在正常动植物细胞内不存在图3中的________过程。(4)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的基因中至少应含碱基________个。​9.(10分)图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系(Ⅰ-V未按分裂顺序排列),图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体),请分析回答下列问题:(1)图甲中c柱表示________。(2)据图乙分析,A、C细胞分别对应图甲中的________时期,B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是发生了________(不考虑基因突变)。(3)图甲中,________时期对应的细胞内一定不存在同源染色体(4)一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患红绿色盲,生了一个染色体组成为XXY,且患红绿色盲的儿子,则可能原因是父亲产生精子时图甲中的________时期发生异常。10.(10分)下列是有关细胞生命历程的问题。图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:(1)图1细胞②③④⑤中与细胞①核遗传物质相同的细胞有_____。b过程的生理意义是使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,_____。(2)图2中AB段形成的原因是_____,CD段形成的原因是_____。(3)图3中_____细胞处于图2中的DE段。(4)据图3中乙分析可知,该细胞含有_____条染色体,其产生的子细胞名称为_____。(5)与有丝分裂相比,减数分裂过程中,图2的BC段,染色体特有的行为有_____(答出两点即可)11.(15分)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中A、B、C、D表示反应过程。据图回答下列问题。(1)图中①③④代表的物质分别是_____、_____、_____(2)A过程发生的场所为_____,B过程发生的场所为_____,ATP的合成发生在A过程,还发生在_____(填字母)。(3)空气中适当增加_____浓度可增加农作物产量;把阳光下的植物突然遮光,叶绿体的_____(物质)会增多。(4)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围,以避免由于设计不当,盲目开展实验。根据表格可知,该实验的自变量为生根粉的浓度和浸泡时间,因变量为簕(1è)杜鹃插条平均生根条数。【详解】A、该实验为预实验,是正式实验之前所做的实验,可以检验实验设计的科学性和可行性,A正确;B、根据分析可知,该实验的自变量为生根粉的浓度和浸泡时间,因此生根粉浓度是该实验的自变量之一,浓度为0的一组为对照组,B正确;C、由于预实验中生根粉浓度的差值较大,因此不能说明促进簕杜鹃插条生根的最适条件是生根粉浓度为0.2mg·mL-1,C错误;D、根据表格数据可知,与浓度为0的对照组比较,各组平均生根数均大于对照组,因此可说明不同浓度的生根粉对筋杜鹃插条生根有促进作用,没有抑制作用,D正确。故选C。2、A【解析】种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法,样方法的主要对象是活动能力弱的生物,标志重捕法的主要对象是活动能力强,活动范围广的生物。【详解】A、田螺活动能力弱,可采用样方法调查其种群密度,A正确;B、丰富度是指群落中物种数目的多少,B错误;C、年龄组成可以通过影响出生率和死亡率影响种群密度变化,不能直接决定,C错误;D、种群的空间特征有集群分布、随机分布和均匀分布,与种群密度无直接联系,D错误。故选A。3、C【解析】AB、促胰液素是人们发现的第一种动物激素,是由小肠黏膜分泌的,AB正确;C、促胰液素通过血液运输到靶器官的,C错误;D、促胰液素是人们发现的第一种激素,是小肠黏膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液,D正确。故选C4、B【解析】1、相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的淋巴细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞。2、对于胞内寄生生物,体液免疫先起作用,阻止寄生生物的传播感染,当寄生生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除。【详解】A、浆细胞不能增殖分化,只能合成并分泌抗体,A错误;B、当结核分枝杆菌再次入侵人体时,抗原呈递细胞会摄取和处理结核分枝杆菌,在细胞表面形成抗原-MHC复合体,B正确;C、卡介苗相当于抗原,注射疫苗的作用是刺激体内产生相应的记忆细胞和抗体,C错误;D、卡介苗相当于抗原,结核分枝杆菌是胞内寄生菌,细胞毒性T细胞能与靶细胞(被结核分枝杆菌入侵的宿主细胞)密切接触,使靶细胞裂解死亡,卡介苗本身不会被细胞毒性T细胞裂解,D错误。故选B。5、D【解析】反射一般分为两大类,非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成;条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。【详解】A、吃山楂分泌唾液是非条件反射,是生来就有的,望梅止渴属于条件反射,是后天形成的,A错误;B、非条件反射的建立可无须大脑皮层的参与,通过皮层下各级中枢就可完成,但低级中枢会受到脑中相应的高级中枢的调控,此时会受到意识的支配,B错误;C、反射必须通过反射弧来完成,反射要发生的前提是有完整反射弧,同时也需要有非条件反射进行强化和巩固,若没有强化和巩固,条件反射也会逐渐消失,反射弧并没有破坏,C错误;D、非条件反射是形成条件反射的基础,并且条件反射形成以后,还需要通过非条件反射进行强化和巩固,否则条件反射会逐渐消失,D正确。故选D。6、A【解析】细胞进行有丝分裂具有周期性;连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期,一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少),分裂期又可以分为前期、中期、后期、末期。【详解】A、分生组织的细胞保持分裂能力,高度分化的细胞失去分裂能力,不能连续分裂,A错误;B、间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,B正确;C、细胞周期长度是从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,C正确;D、间期为细胞分裂做准备,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、(1).组成成分和食物链、食物网(2).200(3).偏大(4).行为信息和物理信息(5).调节生物的种间关系(6).4.75(7).化学防治(8).生物防治【解析】1、利用标志重捕法估算种群密度:种群数量=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。2、生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。捕食链不包括分解者。3、生态系统中信息的种类:(1)物理信息:信息的载体为生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等物理因素,且通过物理过程传递。(2)化学信息:信息的载体为化学物质。如植物的生物碱、有机酸等(3)行为信息:信息的载体为动物的特殊行为。4、生态系统的信息的作用:(1)对于个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)对于种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递;(3)对于生态系统:信息传递还能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】(1)生态系统的结构包括组成成分和食物链和食物网,组成成分又包括非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者。(2)若调查青藏高原某区域藏狐的种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记60只;第二次捕获50只,其中有标记的有15只,利用标志重捕法计算种群数量公式为:第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数,故该种鼠的总数=60×50÷15=200(只),则该种群密度约为200只/公顷。藏狐的警惕性非常强,被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低,估算中会导致重捕中标记个体数偏小,那么这样估算出来的种群密度比实际值偏大。(3)小鸟扑扇翅膀并高声鸣叫,向鼠兔示警,该过程中小鸟传递的信息类型有行为信息(扑扇翅膀)和物理信息(鸣叫声),体现了信息传递的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(4)根据资料二分析,若藏狐体重增重1Kg,至少需要消耗食物1Kg÷20%=5Kg,高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%,所以至少需要消耗鼠兔5Kg×95%=4.75Kg。(5)资料三通过投放或喷洒有毒物质控制有害动物的方法叫化学防治,其缺点是污染环境,因此最好采用生物防治方法来控制高原鼠兔的数量,因为生物防治不会污染环境。【点睛】本题考察了生态系统相关知识。准确记忆相关基础知识,把握知识的内在联系并灵活应用是解答本题的关键。易错点:利用标志重捕法估算种群密度。8、①.原核②.mRNA③.tRNA④.GCA⑤.简并⑥.右⑦.b、e⑧.a、b、e⑨.c、d​⑩.306【解析】转录是在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质内游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。胰岛素的本质的蛋白质,根据题意和图示分析可知:图示表示转录形成mRNA及翻译过程。【详解】(1)图1过程的转录与翻译同时进行,为原核生物基因表达的过程。(2)图2表示翻译过程,翻译是以mRNA为模板按照碱基互补配对原则合成具有一定氨基酸序列的蛋白质过程。tRNA能特异性识别mRNA上密码子并转运相应的氨基酸分子。图2中,携带丙氨酸的tRNA上的反密码子为CGU,反密码子与密码子能够发生碱基互补配对,因此决定丙氨酸的密码子是GCA。一种氨基酸可以有几个密码子,这一现象称作密码的简并性,根据tRNA的移动方向可知核糖体移动的方向是从左向右。(3)图1代表的是转录与翻译过程,而图3中b代表转录过程,e代表翻译过程。T2噬菌体是一种DNA病毒,其在宿主细胞内可完成复制、转录与翻译,即图3中的a、b、e。c表示逆转录,某些致癌病毒、HIV等能在宿主细胞内逆转录形成DNA,再整合到宿主细胞;d表示RNA的自我复制,以RNA为遗传物质的生物在侵染宿主细胞时才发生c过程,如烟草花叶病毒;因此在正常动植物细胞内不存在图3中的c、d过程。(4)题干中问的是指导胰岛素合成的基因中至少应含有的碱基,所以不考虑终止密码子。基因的表达过程中,基因中碱基数:mRNA上碱基数:蛋白质中的氨基酸数=6;3:1,故基因中至少含有的碱基数=氨基酸数×6=51×6=306个。【点睛】本题结合细胞中遗传信息表达过程的示意图,要求考生识记DNA的复制、遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。9、(1).染色单体含量(2).Ⅲ、Ⅳ(3).交叉互换(4).Ⅳ、Ⅴ(5).Ⅱ【解析】分析图甲可知,a是染色体、b是DNA、c是染色单体。Ⅰ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且染色体数目为体细胞2倍,所以是有丝分裂后期;Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但染色体数目只有体细胞的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅴ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1:1,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。【详解】(1)图甲中Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ不含c,可确定c表示染色单体含量。(2)图乙中A、C细胞分别处于有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ前期,分别对应图甲中的Ⅲ和Ⅳ;B细胞中1、2染色体是由着丝点分裂,姐妹染色单体分离形成的,所含的基因不同的原因可能是四分体时期发生了同源染色体的交叉互换。(3)图甲中,Ⅳ表示减数分裂Ⅱ前期、中期。Ⅴ表示减数分裂Ⅱ的末期,细胞内一定不存在同源染色体。(4)丈夫患红绿色盲,基因型可用XaY表示,儿子也患红绿色盲,基因型为XaXaY,可能原因是父亲产生精子时,在减数分裂Ⅰ后期(对应题图甲中的Ⅱ时期)同源染色体未分离。【点睛】初级精母细胞在减数第一次分裂后期细胞质均等分裂,而初级卵母细胞在减数第一次分裂后期细胞质不均等分裂;次级精母细胞在减数第二次分裂后期细胞质均等分裂,而次级卵母细胞在减数第二次分裂后期细胞质不均等分裂。10、(1)①.②③④⑤②.有利于提高各种生理功能的效率(2)①.DNA复制(或染色体复制)②.着丝点分裂(姐妹染色单体分离)(3)甲(4)①.4②.次级卵母细胞和(第一)极体(5)同源染色体联会、同源染色体分离、非同源染色体自由组合、四分体中非姐妹染色单体交叉互换【解析】题图分析,图1表示细胞的分裂和分化过程,其中a表细胞分裂,b表示细胞分化;图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。图3中甲细胞有同源染色体,着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,且图示细胞表现为不均等分裂,因此细胞乙为初级卵母细胞。【小问1详解】图1细胞②③④⑤是由同一个细胞经过有丝分裂、分化产生的,因此,这些细胞均与细胞①中的核遗传物质相同。b过程表细胞分化,该过程的结果是产生了不同形态、结构和功能的细胞,细胞分化的生理意义表现在使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,从而提高了多细胞生物各种生理功能的效率。【小问2详解】图2中AB段使细胞中的染色体由原来的一条染色体含有一个DNA分子变成一条染色体含有两个DNA分子的状态,因而该结果形成的原因是DNA复制,CD段使染色体由一条染色体含有两个DNA分子变成一条染色体含有一个DNA的状态,该过程形成的原因是着丝点分裂(姐妹染色单体分离),发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。【小问3详解】图2中的DE段是经过了着丝点分裂,因而此时的细胞中每条染色体含有一个DNA分子,图3中甲细胞可处于该阶段。【小问4详解】图3乙细胞含有4条染色体,因

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