2024届海南省邵逸夫中学化学九上期中综合测试模拟试题含解析

2024届海南省邵逸夫中学化学九上期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．保持氢气的化学性质的最小粒子是（）A．氢原子 B．氢分子 C．2个氢原子 D．氢元素2．归纳知识能使学习达到事半功倍的效果。下列是李雷整理的知识内容，其中有错误的一组是（）A．化学与生活B．物质结构①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水②氧气可以用于急救③造成酸雨的主要物质﹣﹣SO2、NO2①分子、原子和离子是构成物质的三种粒子②分子一定比构成它的各原子都大③不同元素的原子的本质区别是质子数不同C．化学与安全D．化学之最①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭②点燃氢气前需要检验氢气的纯度③发现天然气泄漏应立即关闭阀门①最清洁的燃料﹣﹣氢气②空气中含量最多的气体﹣﹣氮气③地壳中含量最多的金属元素﹣﹣氧元素A．A B．B C．C D．D3．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应4．下列有关水的说法不正确的A．水是生命活动不可缺少的物质B．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等5．下列有关实验现象的描述正确的是()A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳D．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光6．下列哪种试剂可以区分海水与淡水A．硝酸银溶液B．酚酞试液C．氯化钠溶液D．紫色石蕊试液7．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．高锰酸钾的质量 B．氧气的质量C．二氧化锰的质量 D．固体物质的质量8．下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）A．铜制造电线 B．干冰用于人工降雨C．用氢气填充气球 D．氧气用作助燃剂9．目前我国大部分地区空气主要污染情况为可吸入颗粒物严重超标，造成这种现象的主要原因可能是（）①采矿产生大量粉尘②沙尘暴③风力发电④机动车尾气的大量排放⑤燃烧煤气⑥燃煤采暖、发电A．①③⑤⑥B．①②④⑥C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥10．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示）。则甲、乙、丙三种金属分别可能是（）A．FeAgCu B．CuZnFe C．CuAgFe D．ZnFeCu11．“问题胶囊”已成为公众关注的热点，胶囊中铬含量超标对人体有害．请计算重铬酸钾(K2Cr2O7)中铬元素的化合价()A．+3 B．+6 C．+7 D．+1212．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A． B．C． D．13．下列归类正确的是选项归类内容A纯净物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自来水、海水、五氧化二磷C单质空气、铁、红磷D氧化物氯酸钾、二氧化碳、三氧化二铁A．A B．B C．C D．D14．洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应：下列说法正确的是（）A．该反应是分解反应B．有毒气体是Cl2C．反应前后元素化合价不变D．84消毒液、洁厕灵能混合使用15．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B．钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝C．氧气能支持燃烧，可用作燃料D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．氯气具有以下性质：①在常温下是黄绿色的气体；②标准状况下，它的密度是；③能跟水反应生成盐酸和具有漂白作用的次氯酸；④有刺激性气味；⑤在一定条件下，能跟大多数的金属直接发生化合反应．在①~⑤中，属于氯气物理性质的有______；属于氯气化学性质的有______．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题。（1）从北京永定河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为（填代号）_____，活性炭的作用为（填代号）______；A沉淀B过滤C吸附D使硬水软化E使浑浊的水变成纯净物水（2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，应沿着_________慢慢向________中倾倒河水，并注意液面始终要低于_______。（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含________的水，属于________（填“硬水”或“软水”）。（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，说出造成该现象的原因_______（一点）18．（8分）（1）取一支蜡烛，用刀切下一小块，把它放到水中，可以观察到蜡烛_____，结论是______；（2）蜡烛燃烧时火焰分为_____层，最明亮的一层是_____，用一根木条横放在蜡烛的火焰中间，过约1秒钟后取出，就可以看到_____变黑。（3）在火焰上方罩一个冷且干燥的烧杯，就可以看到烧杯内壁_____，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的石灰水，振荡，可以看到_____，说明蜡烛燃烧生成了_____和_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组在整理实验室时发现一包氢氧化钠固体，他们根据学过的碱的性质，知道氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应生成碳酸钠，于是他们对这包氢氧化钠固体的成分展开探究。（提出问题）这包氢氧化钠固体是否变质？成分是什么？（猜想假设）猜想一：没有变质，全部是NaOH；猜想二：完全变质，全部是Na2CO3；猜想三：部分变质，既有NaOH又有Na2CO3。（实验探究）为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：（1）甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这包固体中含有_____________；（2）乙同学取少量固体于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，于是他认为猜想二正确。丙同学认为他的结论不严密，理由是_______________；（3）为了进一步确定这包固体的成分，丙同学设计了以下方案，请你完成下列实验报告：实验步骤可能观察到的现象结论①取样于试管中，加水溶解，滴入过量的________（填化学式）溶液产生白色沉淀②反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液_______________猜想三正确（拓展迁移）（1）该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因，认识到氢氧化钙露置于空气也会变质，请你写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式___________；（2）要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠固体，可将固体加足量水溶解，加入适量的___________溶液后，再过滤、蒸发结晶即可。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

氢气由氢分子构成，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故选B。2、D【解题分析】

A．①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水；②氧气能够够供给呼吸，所以可以用于急救；③造成酸雨的主要物质是SO2、NO2，完全正确；B．①分子、原子和离子是构成物质的三种粒子；②分子一定比构成它的各原子都大；③不同元素的原子的本质区别是质子数不同，完全正确；C．①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭，隔绝氧气而灭火；②点燃氢气前需要检验氢气的纯度，以防氢气不纯，点燃发生爆炸；③发现天然气泄漏应立即关闭阀门，完全正确；D．地壳中含量最多的金属元素是铝元素，不完全正确。故选D。3、C【解题分析】

A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，故A错误；B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用，故C正确；D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，不能与所有物质反应，故D错误。故选C。4、B【解题分析】

A、水是生命之源，是生命活动不可缺少的物质，选项正确；B、活性炭的吸附作用可吸附色素和异味，但不能吸附水中可溶性的氯化钠等物质，不能使海水转化成淡水，选项错误；C、用肥皂水可以检验硬水和软水，加肥皂水后，泡沫多浮渣少的为软水，反之，为硬水，选项正确；D、在水的净化过程中，自然沉降，是在重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。选项正确。故选B。5、D【解题分析】A、铁丝在空气中不能燃烧，错误；B、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，错误；C、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是结论不是现象，错误；D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，正确。故选D。6、A【解题分析】

A、硝酸银溶液与海水中的氯化钠反应生成白色沉淀，与淡水不反应，可以区分，故选项正确；B、酚酞试液遇海水和淡水都为无色，不能区分，故选项错误；C、氯化钠溶液与海水、淡水混合都无明显现象，不能区分，故选项错误；D、紫色石蕊试液遇海水和淡水都不变色，不能区分，故选项错误。故选：A。7、D【解题分析】

A、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，固体为锰酸钾和二氧化锰质量不会发生变化，该量的变化与图象不相符；B、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，所以该图象不能反映此变化；C、二氧化锰可在反应过程中作催化剂，催化剂再化学反应前后质量不变，因此二氧化锰的质量应一直保持不变，所以该图象不能反映此变化；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，该量的变化与图象相符；故选D。8、D【解题分析】

在化学变化中表现出来的性质就是化学性质。没有发生化学变化就表现出来的性质是物理性质。【题目详解】铜利用导电性制造电线，干冰升华吸热用于人工降雨，用氢气最轻填充气球都利用物理性质；氧气助燃发生化学变化，用作助燃剂主要利用化学性质。故选D。9、B【解题分析】

①采矿产生大量粉尘，②沙尘暴，④机动车尾气的大量排放，⑥燃煤采暖、发电等都会造成可吸入颗粒物严重超标；③风力发电属于清洁能源，有益于保护能源；⑤燃烧煤气能够提升燃烧效率，有利于节约资源保护环境；因此选①②④⑥，故选B。10、C【解题分析】

现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，甲能与盐溶液反应生成乙，说明甲的活动性比乙强；丙能与盐溶液反应生成甲，说明丙的活动性比甲强；丙能与盐溶液反应生成乙，说明丙的活动性比乙强；则三种金属活动性由强到弱的顺序是丙、甲、乙。由金属的活动性顺序可知，符合题意的金属是：Cu、Ag、Fe。故选C。【题目点拨】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据三种金属间的转化关系应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序。11、B【解题分析】试题分析：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+1．考点：有关元素化合价的计算．12、D【解题分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、鲜奶制酸奶的过程中有新的物质生成，是化学变化；B、黄豆酿酱油有新的物质生成，是化学变化；C、糯米酿甜酒有新的物质生成，是化学变化；D、水果榨汁过程没有新的物质生成，是物理变化；13、A【解题分析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一种物质组成的，都属于纯净物，正确；B、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，错误；C、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，错误；D、氧化物是氧元素和另外一种元素组成的化合物，氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，错误；故选：A。【题目点拨】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．14、B【解题分析】

A、由多种物质反应生成一种物质的反应叫作分解反应，该反应是由两种物质反应生成三种物质，不属于分解反应，错误；B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前氢原子的个数为2，氯原子的个数为3，钠原子的个数为1，氧原子的个数为1，反应后氢原子的个数为2，氯原子的个数为1，钠原子的个数为1，氧原子的个数为1，所以有毒气体是Cl2，正确；C、反应前HCl中氯元素的化合价为-1价，NaClO中氯元素的化合价为+1价，反应后Cl2中氯元素的化合价为0，所以反应前后有元素的化合价发生了改变，错误；D、84消毒液、洁厕灵能混合会产生有毒气体，不能混用，错误。故选B。15、C【解题分析】

A、磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹，正确；

B、钨的熔点高，可以用来做灯泡里的灯丝，正确；

C、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，错误；

D、氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐，正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、①②④③⑤【解题分析】

①是氟气的颜色和状态，②是氯气的密度，④是氯气的气味，它们都属于氯气的物理性质，故填①②④；③和⑤是氯气在化学变化中表现出来的性质，它们都属于氯气的化学性质，故填③⑤。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、BC玻璃棒漏斗滤纸边缘较多可溶的钙、镁化合物（写得不全不给分）硬水滤纸破损或液面高于滤纸的边缘（答案正确均得分）【解题分析】

（1）小卵石的作用为过滤，活性炭的作用为吸附．故填：B；C．

（2）在操作中，应沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘．故填：玻璃棒、漏斗、滤纸边缘．

（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含较多可溶的钙、镁化合物的水，属于硬水．故填：较多可溶的钙、镁化合物；硬水．

（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，造成该现象的原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘，故填：滤纸破损．18、浮在水面上蜡烛密度比水小三外焰接触火焰部分的木条两端变黑水雾出现澄清的石灰水变浑浊水二氧化碳【解题分析】

（1）切一小块石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于的水密度．

（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；由于温度越高，火柴梗易被炭化，把一根火柴梗放在火焰中约1S后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，焰心温度最低．

（3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧后有水生成．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水