黑龙江省双鸭山市2024届九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析VIP

黑龙江省双鸭山市2024届九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可作燃料—相同物质的分子，其化学性质相同B．温度降低水银温度计示数变小—温度降低，原子之间间隔变小C．八月桂花香—分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气—水分子分裂变成了原子2．下列物质中，由离子构成的是（）A．金刚石 B．氯化钠 C．铁 D．氧气3．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）A． B． C． D．4．我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值．下列氧化黄酮素的叙述错误的是（）A．黄酮素属于有机物B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C．黄酮素的相对分子质量为222D．黄酮素由27个原子构成5．下列归类正确的是选项归类内容A纯净物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自来水、海水、五氧化二磷C单质空气、铁、红磷D氧化物氯酸钾、二氧化碳、三氧化二铁A．A B．B C．C D．D6．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气 B．食盐水 C．汽水 D．冰水混合物7．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（）A．分子质量大于原子的质量B．分子能运动而原子不能运动C．分子受热体积变大，遇冷体积变小D．在化学反应中分子可分而原子不可分8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒A．A B．B C．C D．D9．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）A．盐水、硫粉 B．高锰酸钾、液氧C．二氧化锰、冰 D．水银、氮气10．根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化（）A．发出耀眼强光 B．生成白色固体C．放出大量的热 D．以上各项中的任意一项二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．“岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaC1由_________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成，加碘食盐所含KIO3中I显________价。除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是______。该操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钙是人体中的常量元素,因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸(HCI)分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据与关系图如图2.请根据有关信息回答问题。(已知反应的化学方程式为:)实验次数第一次第三次第四次第五次加入盐酸的质量(g)20202020剩余固体的质量(g)35a20b(1)表格中a的数值为;b的数值为。(2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是是多少?(写出计算过程，计算结果精确至0.1%)(3)若某人需补充0.4克钙元素，则需服用这种补钙剂片。(假设杂质不含钙元素)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．环境与人们的生活和社会发展密切相关，人类的活动往往造成空气污染。（1）汽车尾气是造成城市空气污染的主要因素之一，请你提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议______________。（2）“低碳生活”是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而提高环境质量。践行“低碳生活”，在日常生活中你的一点做法是________________。14．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：（1）先加入明矾的作用是__________，图中还缺少的一种仪器是__________。（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________（写一点）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小明和同学们一起过生日，大家看到浪漫的烛光，对蜡烛燃烧产生了兴趣。（提出问题）小明吹灭生日蜡烛，烛芯处产生一缕白烟，这缕白烟的成分是什么？（猜想与假设）猜想一：白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；猜想二：白烟是蜡烛燃烧产生的__________；猜想三：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。（收集证据）查阅资料（1）烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；（2）石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化；（3）蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态；（4）二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（实验与探究）在化学老师的帮助下，他们展开了实验探究。操作步骤实验现象结论实验一：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟澄清石灰水变浑浊白烟是二氧化碳。猜想一成立实验二：吹灭蜡烛，立即用干而冷的烧杯罩在白烟上烧杯上没有出现_____，而是出现了一些白色固体物质白烟不是水蒸气猜想二不成立实验三：吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟蜡烛重新被点燃白烟是_______。猜想三成立（分析与解释）（1）蜡烛的主要成分是正二十二烷（），在氧气充足的条件下燃烧时，只生成二氧化碳和水，请写出其化学符号表达式___________；（2）实验最终证明白烟并不是二氧化碳，但实验一操作无误，并且确实观察到石灰水变浑浊，原因可能是__________；（反思与质疑）得到正确结论以后，小明和同学们反思了实验探究过程，发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是________。16．学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生产生探究兴趣．（一）以下是第一组同学“探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生反应”的实验过程．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是_____．（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图1所示：①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_____（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是_____．②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐_____．③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有_____（填离子符号）．（1）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）_____．（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是_____．ApH试纸BBaCl2C无色酚酞试液DKNO1．（二）老师让第二组同学自己设计实验方案：证明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．（活动与探究）（1）欢欢同学先按图2所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液．又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：_____．（2）迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀硫酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结论是否正确？_____．（1）妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀硫酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀硫酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是_____．（写一条即可）．（反思与评价）请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是_____．[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：_____．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、氢气和液氢都可燃烧，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确。

B、水银是金属汞的俗称，温度降低水银温度计示数变小，是因为温度降低，原子间的间隔变小，故选项解释错误。

C、八月桂花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。

D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确。故选：B。2、B【解题分析】

A、金刚石是由碳原子构成的，故不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故符合题意；C、铁是由铁原子构成的，故不符合题意；D、氧气是由氧分子构成的，故不符合题意。3、B【解题分析】

根据图示进行分析，化合物是指由多种元素组成的纯净物，混合物中至少含有两种物质。【题目详解】A、此图中含有两种物质的分子，但均是单质，不符合题意；B、此图中含有两种物质的分子，且均是化合物，符合题意；C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，不符合题意；D、此图中含有两种物质的分子，但一种是单质，一种是化合物，不符合题意。故选：B。4、D【解题分析】试题分析：A、有机物是含碳元素的化合物，黄酮素（化学式为C15H10O2）属于有机物，正确，B、根据化学式，黄酮素中碳、氢元素的质量比=12×15：1×10=18：1，正确，C、黄酮素（化学式为C15H10O2）的相对分子质量=12×15+1×10+16×2=222，正确，D、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，故应说一个黄酮素分子由27个原子构成，错误，故选D考点：有机物的概念，化学式的意义5、A【解题分析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一种物质组成的，都属于纯净物，正确；B、五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，错误；C、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，错误；D、氧化物是氧元素和另外一种元素组成的化合物，氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，错误；故选：A。【题目点拨】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．6、D【解题分析】

A、洁净的空气是由氧气、氮气等物质组成，属于混合物，故不符合题意；B、食盐水是由水和食盐组成，属于混合物，故不符合题意；C、汽水是由水、碳酸等组成，属于混合物，故不符合题意；D、冰水混合物是由水组成，属于纯净物，故符合题意。7、D【解题分析】

A.分子与构成分子的原子相比，分子的质量大于原子的质量，否则分子质量不一定大于原子质量，此选项错误；B.分子、原子都在不停地运动，此选项错误；C.分子受热体积不变，分子间隔变大，遇冷分子体积不变，分子间隔变小，此选项错误；D.在化学反应中分子可分而原子不可分，此选项正确。故选D。8、B【解题分析】

A、根据可知，每24份质量的镁生成2份质量的氢气，每65份质量的锌生成2份质量的氢气，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应时，生成等质量的氢气，需要的镁的质量最小，需要锌的质量最多，与图像不符，故A错误；B、根据可知，用等质量的相同质量分数的盐酸分别与足量的镁粉和锌粉反应，最终生成的氢气的质量相等，镁的活动性强于锌，故对应的曲线是镁的比锌的斜率大，与图像相符，故B正确；C、根据可知，铜与硝酸银生成硝酸铜和银，每64份质量的铜和硝酸银反应生成硝酸铜和216份质量的银，反应后固体质量会增大，不会减小，与图像不符，故C错误；D、往一定质量的ZnCl2和HC1溶液中加入锌粒，溶液的质量增加，当稀盐酸反应完全时，溶液的质量不再能增加，故D错误。故选B。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。9、B【解题分析】

A、盐水中含有盐和水，属于混合物，硫粉是由硫元素组成的纯净物，属于单质；B、高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；C、二氧化锰是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，冰是水的固体，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；D、水银是汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。故选B。10、B【解题分析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化。A、发出耀眼的强光不能说明有新的物质生成，例如灯泡发光，就属于物理变化，故A错；B、生成白色固体，说明有新的物质生成，是镁条燃烧属于化学变化的依据，故B正确；C、放出大量的热不一定是化学变化，灯泡照明也放出热量，就属于物理变化，故C错；D、以上A、C错误，故D错。故选B考点：本题考查化学变化的基本特征点评：本题难度不大，解答本题关键是要知道，能证明是化学变化的依据是有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、离子+5过滤漏斗【解题分析】

化学式书写原则：组成化合物的各元素的正负化合价代数和为零。【题目详解】食盐的主要成分NaC1，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，由离子构成，加碘食盐化学式为KIO3，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价为x，组成化合物的各元素的正负化合价代数和为零，，x=+5价，故I显+5价。过滤是将固体和液体相分离，故除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是过滤。该操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、25；20；50%；2【解题分析】

(1)每100片该药剂质量为100g，则40片该药剂的质量为40g，由图2可知，每20g盐酸恰好与5g碳酸钙反应，第四次加入盐酸后，恰好完全反应，第三次加入盐酸时，累计加入盐酸60g，共消耗碳酸钙15g，固体剩余的质量为40g-15g=25g，故表格中a的数值为25；b的数值为20。(2)设40片该药剂中含碳酸钙的质量为x，解得：x=20g；该品牌补钙药剂中碳酸钙的质量分数是：。(3)每片该药剂质量为1g，每片该药剂中钙元素的质量为，若某人需补充0.4克钙元素，则需服用这种补钙剂2片。【题目点拨】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、改善汽车燃料（在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案）多步行或乘公共交通工具出行，少开私家车（随手关灯；或电脑不用时关闭电源开关等合理答案）【解题分析】

（1）改善汽车燃料、在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等有利于治理汽车尾气污染。故填：改善汽车燃料（在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案）。（2）多步行、乘公共交通工具出行，少开私家车等有利于减少二氧化碳的排放。故填：多步行或乘公共交通工具出行，少开私家车（随手关灯；或电脑不用时关闭电源开关等合理答案）。14、吸附水中的悬浮物，使其沉降玻璃棒滤纸破损等【解题分析】

（1）先加入明矾的作用是吸附水中的悬浮物，使其沉降；过滤需要玻璃棒引流，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒；（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损，液面高于滤纸的边缘，承接滤液的烧杯不干净等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、水蒸气水雾石蜡固体颗粒蜡烛燃烧产生二氧化碳，而空气中也有二氧化碳白烟是固体颗粒，而二氧化碳和水蒸气都是气体【解题分析】

猜想假设:猜测一：白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；猜测二：石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，故可猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；猜测三：白烟是石蜡蒸汽凝结成的白蜡固体颗粒.收集证据：实验二：水蒸气遇冷液化，形成水雾。吹灭蜡烛，立即用冷而干燥的烧杯罩住白烟上，仪器上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质，说明白烟不是水蒸气，猜想二不成立；实验三：吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟蜡烛重新被点燃白烟是石蜡固体颗粒。猜想三成立；分析与解释：（1）蜡烛的主要成分是正二十二烷（），在氧气充足的条件下燃烧时，只生成二氧化碳和水，其化学符号表达式为：；（2）实验最终证明白烟并不是二氧化碳，但实验一操作无误，并且确实观察到石灰水变浑浊，原因可能是蜡烛燃烧产生二氧化碳，而空气中也有二氧化碳；反思与质疑：（1）得到正确结论以后，小明和同学们反思了实验探究过程，发现不用经过实验探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是白烟是固体颗粒，而二氧化碳和水蒸气都是气体。16、氢氧化钠固体溶于水也放热