2024届广东省开平市月山初级中学九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2024届广东省开平市月山初级中学九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2024届广东省开平市月山初级中学九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2024届广东省开平市月山初级中学九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2024届广东省开平市月山初级中学九上化学期中学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届广东省开平市月山初级中学九上化学期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()A.离子都是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C.单质是由一种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质D.化合物都是由不同元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物2.下列实验操作不正确的是()A.连接玻璃管与胶皮管 B.检查装置的气密性 C.给液体加热 D.倾倒液体3.潍坊大地人杰地灵,拥有灿烂悠久的历史文化。下列工艺中包含化学变化的是A.昌邑海盐的晒制B.昌乐宝石的雕刻C.临朐红丝石的开采D.青州云门春酒的酿造4.2007年4月26日晚,北京2008年第29界奥运会火炬及火炬接力传递计划线路在中华世纪坛隆重发布。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃烧的化学方程式为:C3H8+5O2xCO2+yH2O其中x,y分别为()A.13 B.15 C.38 D.345.下列实验基本操作正确的是()A.点燃酒精灯 B.读取量筒内液体体积C.倾倒液体 D.向试管中滴加液体6.某外控型食品保鲜剂以淀粉、SiO2为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是A.起保鲜作用的物质是酒精 B.该保鲜剂不宜与明火接触C.SiO2中Si的化合价为+4 D.Si是地壳中含量最多的金属元素7.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的()A.丁一定是化合物B.乙可能是这个反应的催化剂C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和8.下列实验操作正确的是()A. B. C. D.9.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是()A.将气体分别通入水中 B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中10.下列实验操作正确的是A.气体验满 B.量筒读数C.倾倒液体 D.加入粉末11.下列实验方案不能达到相应实验目的的是()A探究对分解的催化作用B验证质量守恒定律C区分硬水和软水D探究温度对分子运动快慢的影响A.A B.B C.C D.D12.氯酸钾(KClO3)可用作火箭、导弹的推进剂,其中氯元素的化合价为A.-1 B.+1 C.+4 D.+513.下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是()A.用稀有气体作保护气 B.用铜作导线 C.氧气用于医疗急救 D.用氢气作燃料14.水可造福人类,但水被污染后却会给人类造成巨大的灾难.下列措施有利于保护水资源的是()A.将核废料倒入远离海岸的水中B.将废旧电池埋入土壤中C.使用高效低毒的农药D.畜禽养殖场用水直接排入江河中15.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前的质量(g)105060反应后的质量(g)101525x则以下判断正确的是()A.丁反应15克B.该反应为分解反应C.甲是催化剂D.该反应乙和丙质量比3:5二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.在潜水艇里要配备氧气再生设备,有以下几种制备氧气的方法:①加热高锰酸钾

②通电分解水

③常温下过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠(1)你认为最合适潜水艇里制取氧气的方法是________(填序号)(2)与其他两种方法相比,这种最佳方法的优点是:①_________②_______.三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)元素周期表是学习研究化学的重要工具.(1)自元素被发现以来,科学家一直在寻找已发现元素的排列规律,1869年,俄国化学家______________发现化学元素的周期性,排列出第一张元素周期表。成为科学家探索未知世界的有力工具(2)元素周期表中每一个横行叫做一个周期。根据第二周期各元素的原子结构示意图,分析同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:___________(填字母)。A从左到右,各元素原子的电子层数相同B从左到右,各元素的原子序数依次递增C从左到右,各元素原子的最外层电子数相同。(3)12号元素属于________元素(填“金属”或“非金属”),它的离子与______(写元素符号)原子具有相同的核外电子数.(4)我们知道元素周期表中,每一竖列(族)中元素的化学性质都很相似。ⅦA族元素组成的物质单质化合物FF2HFClCl2HClHClOHClO2HClO3HClO4BrBr2HBrHBrOHBrO2_______HBrO4II2HI……根据表中规律.在表中横线上写出物质的化学式____________(5)推断53号元素I元素的最高正化合价为________,17号元素其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为___________。18.(8分)归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变__________色。(2)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:____________,该反应的实验现象是________。(3)为验证性质⑤,应选用的物质是________(写一种物质的名称)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小红发现切开的苹果会很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设:氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验,小红设计并完成了如下2个实验。(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分。实验步骤:①准备如下图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的1瓶_______气,B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250mL;②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50mL,剩余气体的主要成分为________;③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间。ABC放入苹果起始时间下午2:00下午2:00下午2:00实验现象下午2:03苹果变色下午2:09苹果变色下午2:19苹果未变色结论:____________________________________________________________________。(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积,她采取的实验步骤是:_____________。实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积,由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。AB进入水的体积200mL42mL苹果消耗气体的体积50mL_________________(3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素______________。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解题分析】A.离子都是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子,是错误的叙述,电子带电不属于离子,故错误;B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素,正确;C.单质是由一种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质,是错误的叙述,如碳元素可组成金刚石和石墨等,故错误;D.由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,不同种元素组成的物质不一定是化合物,例如空气由不同种元素组成的物质,属于混合物,故说法错误。故选B。点睛:学会通过举实例的方法来证实结论的错误,即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。2、C【解题分析】

A、连接橡皮管和玻璃管要左手拿橡皮管右手拿玻璃管旋转连接,故A正确,不符合题意;

B、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,故B正确,不符合题意;

C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的三分之一,故C不正确,符合题意;D、取用液体时倾倒瓶口紧挨着试管口、瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,故D正确,不符合题意。故选C。3、D【解题分析】

化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。【题目详解】A、昌邑海盐的晒制,没有新物质生成,属于物理变化,故A不正确;B、昌乐宝石的雕刻,没有新物质生成,属于物理变化,故B不正确;C、临朐红丝石的开采,没有新物质生成,属于物理变化,故C不正确;D、青州云门春酒的酿造,生成酒精等,有新物质生成,属于化学变化,故D正确。故选D。【题目点拨】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。4、D【解题分析】

化学方程式配平:在式子左右两边的化学式前面配上适当的化学计量数,使得每一种元素的原子总数相等,故该化学方程式配平后为:。故x为3,y为4。故选D。5、C【解题分析】

A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,A选项不正确,不符合题意;B、读取量筒内液体体积,视线与凹液面最低处相平,不能俯视读数,B选项不正确,不符合题意;C、倾倒液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,瓶口紧挨着试管口慢慢倒入,C选项正确,符合题意;D、用胶头滴管滴加液体,胶头滴管垂直悬空,不能伸入试管中,不能接触试管内壁,D选项不正确,不符合题意。故选C。6、D【解题分析】试题分析∶某外控型食品保鲜剂以淀粉、SiO2为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。A.起保鲜作用的物质是酒精。故A正确。B.该保鲜剂不宜与明火接触。故B正确。C.SiO2中Si的化合价为+4。故C正确。D.Fe是地壳中含量最多的金属元素.故D错误。考点∶考查与日常生活相关的化学知识。7、C【解题分析】

化学反应遵守质量守恒定律,反应后质量增多的物质是生成物,减少的物质是反应物。据图可知,甲是生成物,丁是反应物,丙是生成物,乙质量不变,可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【题目详解】A.丁发生分解反应,故丁一定是化合物,正确;B.乙可能是这个反应的催化剂,正确;C.生成的甲、丙两物质的质量比为(19%-17%):(41%-25%)=8:16=1:2,错误;D.根据质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和,正确。故选C。【题目点拨】考查学生应用质量守恒定律的能力。8、D【解题分析】

A、使用酒精灯时禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,应该用火柴点燃,故A不正确;B、胶头滴管滴加液体时,将其悬挂在试管正上方,不要接触烧杯壁,以免污染滴管或试剂,故B不正确;C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,故C不正确;D、量筒读数时,视线与液体凹液面最低处保持水平,故D正确。故选D。9、D【解题分析】

A、将气体分别通入水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,故A错误;

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,不能顺利鉴别,故B错误;

C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中,只有氧气能使带火星木条复燃,空气和二氧化碳中都会熄灭,不能顺利鉴别,故C错误;

D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气,伸入瓶中会燃得更旺为氧气,伸入瓶中会熄灭为二氧化碳,能顺利鉴别,故D正确。

故选D。10、D【解题分析】

A、气体验满需将木条放在集气瓶口,故不符合题意;B、量筒读数需视线与凹液面最低处相平,不能俯视,故不符合题意;C、倾倒液体时,瓶塞要倒放在桌面上,故不符合题意;D、加入粉末时,试管要平拿,纸槽要深入试管底,然后,慢慢竖起试管,故符合题意。11、A【解题分析】

A、过氧化氢溶液浓度不相等,不能探究MnO2对H2O2分解的催化作用,该选项不能达到实验目的;B、红磷燃烧生成五氧化二磷,反应前后天平平衡,说明化学反应遵循质量守恒定律,该选项能够达到实验目的;C、向等量的水样中加入等量的肥皂水振荡,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,该选项能够达到实验目的;D、过程中热水变红色比冷水快,可以探究温度对分子运动快慢的影响,该选项能够达到实验目的。故选A。【题目点拨】用控制变量法研究多变量的问题时,,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。12、D【解题分析】试题分析:化合物中各元素的化合价代数和为0。K显+1价,O显-2价,设Cl显x价,那么+1+x+(-2×3)=0,x=+5。选D考点:化学式和化合价13、B【解题分析】

A、稀有气体作保护气,是因为稀有气体不容易和其它物质发生化学反应,属于物质的化学性质,不符合题意;B、用铜作导线利用的是铜的导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,符合题意;

C、氧气用于急救病人,是因为氧气能够供给呼吸,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,不符合题意;

D、氢气作高能燃料,是因为氢气能够燃烧放热,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,不符合题意;故选:B。【题目点拨】需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质。14、C【解题分析】

可以根据具体的处理措施方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论【题目详解】A、将核废料倒入远离海岸的水中会污染水资源,故A错误;B、将废旧电池埋入土壤中会污染土壤和地下水资源,故B错误;C、使用高效低毒的农药可以减少对水和粮食作物的污染,故C正确。D、畜禽养殖场用水直接排入江河会污染水资源,故D正确。故选:C。【题目点拨】解答本题的关键是要正确认识各种处理方法的实质,只有这样才能对问题做出正确的判断15、B【解题分析】

由表中数据分析可知,甲的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;乙反应前后的质量增加了15g﹣5g=10g,故是生成物,生成的质量为10g;同理可以确定丙是生成物,生成的质量为25g﹣0g=25g;由质量守恒定律,丁应是反应物,且参加反应的质量为25g+10g=35g,故x的数值为60g﹣35g=25g。【题目详解】根据以上分析可知:A、参加反应的丁的质量为35克,故A错误。B、该反应的反应物为丁,生成物是乙和丙,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,故B正确。C、甲的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故C错误。D、该反应乙和丙的质量比=10g:25g=2:5,故D错误。故选B。【题目点拨】在化学反应中,反应前后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,质量不变的物质,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、③反应在常温下就能进行能将二氧化碳处理掉【解题分析】

(1)使用高锰酸钾需要加热,电解水需要通电,过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应,故过氧化钠与二氧化碳的反应适合在潜水艇里制取氧气,故填:③;(2)过氧化钠与二氧化碳常温下就能反应,且能将呼吸产生的二氧化碳处理掉,故填:反应在常温下就能进行;能将二氧化碳处理掉。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、门捷列夫AB金属氖HBrO3+7SiCl4【解题分析】

(1)自元素被发现以来,科学家一直在寻找已发现元素的排列规律,1869年,俄国化学家门捷列夫发现化学元素的周期性,排列出第一张元素周期表。成为科学家探索未知世界的有力工具。故填:门捷列夫(2)A.同为第二周期元素,从左到右,各元素原子的电子层数相同,均为2层,故说法正确;符合题意;B.同为第二周期元素,从左到右,各元素的原子序数依次递增,从3-10依次增大,说法正确,故符合题意;C.同为第二周期元素,从左到右,各元素原子的最外层电子数依次增大,从1增大到8。说法错误,故不符合题意;故填:AB(3)12号元素为镁元素,最外层有两个电子,属于金属元素,它的离子为镁离子,有两个电子层,共10个电子与氖原子具有相同的核外电子数。故填:金属;氖(4)由表中规律HClOHClO2HClO3HClO4;得知每个化合物后氧原子以加1的方式增大。故有HBrOHBrO2HBrO3HBrO4;故填:HBrO3(5)根据每一竖列(族)中元素的化学性质都很相似,Cl和Br的最高正价为+7价,故可知53号元素I元素的最高正化合价为+7;17号元素其最低负化合价为-1与Si形成化合物的化学式为SiCl4;故填:+7;SiCl418、红Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O铁锈溶解,溶液由无色变成黄色硝酸银【解题分析】

(1)石蕊遇酸性溶液会变红色,所以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论