浙江杭州经济开发区六校联考2024届化学九上期中学业水平测试试题含解析

浙江杭州经济开发区六校联考2024届化学九上期中学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．不同种元素最本质的区别是A．核电荷数不同 B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．中子数与核外电子数不同2．下列现象，用分子观点解释错误的是()A．热胀冷缩—分子大小随温度变化B．花香四溢—分子不停运动C．食物腐败—分子种类发生变化D．酒精挥发—分子间隔变大3．今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。垃圾分类回收，不仅可以保护环境，也能节约资源。可口可乐饮料瓶属于A． B． C． D．4．某同学梳理了以下化学知识：①饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气；②过滤时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边；③鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水；④氧化反应不一定是化合反应；⑤自制净水器从上到下放置的物质分别是石英砂，小卵石，活性炭，蓬松棉；⑥含有一种元素的物质是单质。正确的个数有（）A．2 B．3 C．4 D．55．区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是选项需区分的物质方法一方法二A硝酸铵与氯化钠观察颜色加水溶解并触摸容器外壁B碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液滴加稀盐酸滴加氢氧化钙溶液C食盐水和稀盐酸滴加酚酞溶液滴加硝酸银溶液D浓硫酸和稀硫酸将木条分别伸入闻气味A．A B．B C．C D．D6．通过实验测定了空气组成的科学家是A．拉瓦锡 B．达尔文 C．道尔顿 D．牛顿7．下列物质中，含有氧分子的是A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O28．下列有关实验现象的描述正确的是()A．水在通电的条件下分解为氢气和氧气B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体C．硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体9．下列实验现象描述不正确的是A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．磷在空气中燃烧，产生大量白雾C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光10．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．下列实验操作正确的是（）A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．振荡试管 D．塞紧橡皮塞12．下列有关化合价的说法中，正确的是A．在NaCl和HClO里，氯元素均为﹣1价B．在H2中，氢元素显+1价C．在化合物中正负化合价的代数和为零D．非金属元素在化合物里，一定显负价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学用如图所示装置测定空气中氧气含量,实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞；③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____，该反应的符号表达式(或化学方程式)为_________；(2)步骤②中点燃红磷后,立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞的目的是__________；(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________；(4)若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是____________；(5)该实验完毕,若进入集气瓶的水不到瓶内空气体积的五分之一,你认为原因是：____________(答一点即可)；(6)该实验得出氮气的化学性质是__________。14．某同学通过下列实验验证质量守恒定律。（1）实验一中，反应后天平指针_____(填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)，分析其原因___________________________；（2）实验二中，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是:红磷燃烧,产生______________，放出热量。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_________________；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果________________；(填“有”或“没有”)影响。（3）实验三中试剂X可选择的药品有氢氧化钠溶液、锌粒、硝酸钠溶液和氯化钡溶液，查阅资料得知它们和稀硫酸反应情况如下:①②③④硝酸钠和稀硫酸不发生化学反应;I.①中Y的化学式为________________；II.为验证质量守恒定律，上述药品符合要求的有_______________(填药品名称)。15．我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液"。该实验的部分操作如下图所示。（1）用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_____________（填字母）。A先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠（2）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______________；①平衡螺母向左调②移动游码③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐⑤左盘中减少食盐（3）量取水时，如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________________（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液时主要操作步骤是计算、称量、__________________、装瓶存放，C操作中用玻璃棒搅拌的作用是_______________________。（5）D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容_________________。16．下图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_____（填字母序号）。A防止倾倒过快而洒出B容易控制液体的加入量三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组同学，用如图所示三个实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是______（填字母序号）。我们在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____（填“密闭”或“敞口”）装置中进行。（2）在化学反应前后，一定发生改变的是________（填数字序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类（3）铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑，则X的化学式为____。18．根据下图实验装置图，回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生装置是_____（填字母编号），装入药品后还需添加的用品是_____，其作用是___；该反应的符号表达式为___，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______（填序号）①高锰酸钾中混入了二氧化锰②收集前，集气瓶中未装满水③收集后，集气瓶中仍有少量水④导气管口刚有气泡冒出就立即收集（3）硫化氢（H2S）气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的装置组合为_____（填字母编号）；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。（4）图2是书本上探究“空气中氧气含量”的测定实验装置。图3是某老师改进的探究“空气中氧气含量”的测定实验装置，已知Y型试管的容积为25mL（排除橡胶塞所占体积）。对比两套装置，请回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收一部分有害物质）①写出红磷燃烧的符号表达式。_______②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的_______%（结果精确至0.1%）③图3装置与图2的实验装置相比，改进后的优点是（_______）A实验装置小巧，操作简单，节约药品B实验过程中装置始终密封，减少环境污染C获得的实验数据较为精确D实验过程缩短，提高了实验效率四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：①中碳、氧元素的质量比是________。②中钙元素的质量分数为________。③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为________g。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同。故选A。2、A【解题分析】试题分析：热胀冷缩——分子间的间隔大小随温度的变化而改变；花香四溢——分子不停的运动；食物腐败——分子发生变化，有新物质产生；酒精挥发——分子间间隔变大。选A。考点：微粒的性质。点评：识记内容，难度不大，微粒的性质有：微粒很小；微粒不断运动；微粒之间有间隔。3、A【解题分析】

可口可乐饮料瓶可回收利用，属于可回收垃圾。故选：A。4、B【解题分析】

①饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气，正确；②过滤时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，正确；③鱼类能在水中生存，证明氧气能溶于水，不能证明其易溶于水，错误；④氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧的反应，正确；⑤自制净水器从上到下放置的物质颗粒逐渐变小，应分别是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉，错误；⑥含有一种元素的物质不一定单质，如臭氧和氧气的混合物，错误。综上所述，①②④正确，故选：B。5、B【解题分析】

A、硝酸铵与氯化钠均为白色固体，故方法一无法进行区分，硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶于水温度几乎不变，方法二可进行区分，选项错误；B、碳酸钾溶液和稀盐酸反应生成二氧化碳，有气泡产生，稀盐酸和氢氧化钾反应无明显现象，方法一可进行区分，碳酸钾溶液可与氢氧氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液不反应，方法二也可进行区分，选项正确；C、食盐水呈中性，稀盐酸呈酸性，碱性溶液能使酚酞溶液变色，故无法用酚酞进行鉴别，食盐水和稀盐酸均含有氯离子，故滴加硝酸银溶液均可出现白色沉淀，方法二无法进行区分，选项错误；D、浓硫酸和稀硫酸加入木条后，浓硫酸可将木条碳化，方法一可区分，浓硫酸和稀硫酸均是无色无味的液体，方法二无法区分，选项错误。故选B。6、A【解题分析】试题分析：通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡。故选A．考点：化学常识7、A【解题分析】

A、氧气是由氧分子构成的，氧气中含有氧分子，符合题意；B、水分子中含有氧原子，水中不含氧分子，不符合题意；C、1个二氧化碳分子中含有2氧原子，不符合题意；D、1个过氧化氢分子中含有2个氧原子，不符合题意。故选A。8、C【解题分析】

A、水在通电的条件下分解为氢气和氧气不属于实验现象，故选项错误；

B、木炭在空气中燃烧放热、生成无色气体，不能发出耀眼的白光，故选项错误；

C、硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体，故选项正确；

D、白磷在空气中燃烧、放热、产生大量的白烟，生成白色固体，故选项错误；

故选：C。9、B【解题分析】

A.木炭在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，发出白光，选项正确；B.磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷，产生大量白烟，选项错误；C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项正确；D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体，选项正确。故选B。10、C【解题分析】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作错误；

B、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，图中所示操作错误；

C、氧气的密度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放，图中所示操作正确；

D、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，图中所示操作错误；

故选C。11、B【解题分析】

A、取用液体药品，瓶塞应该倒置在桌面上。故A操作错误；B、点燃酒精灯应该用火柴、带火星的小木条点燃。故B操作正确；C、振荡试管应该用手握住试管，用手腕摆动。故C操作错误；D、塞紧橡胶塞应当用少量水润湿，并边旋转边稍稍用力塞紧。故D操作错误。故选B。12、C【解题分析】A、在和里，钠元素显+1价，氢元素显+1价，由在化合物中正负化合价代数和为零，则中氯元素均为−1价；里，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(−2)=0，则x=+1价；故A错误；B、单质中元素化合价为0，在中，氢元素为0价，故B错误；C、在化合物中正负化合价的代数和为零，故C正确；D、非金属元素在化合物中也不一定均显负价，例如：中氢元素显+1价，故D错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、确保将集气瓶内的氧气消耗尽4P+5O22P2O5防止空气受热部分逸出，造成测定结果偏大烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶中的水约占瓶容积的1/5碳燃烧生成了二氧化碳气体，不能使瓶中压强降低，水不能倒流红磷的量不足（合理即可）不燃烧，也不支持燃烧【解题分析】

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）步骤②中点燃红磷后，立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞的目的是防止空气受热部分逸出，造成测定结果偏大；（3）充分反应后，待集气瓶冷却到室温，集气瓶中的氧气被红磷燃烧消耗了，使瓶内压强减小，所以水倒吸，打开止水夹后烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶中的水约占瓶容积的1/5；（4）碳燃烧生成了二氧化碳气体，不能使瓶中压强降低，水不能倒流，所以不能用碳来测定空气中氧气的含量；（5）若实验中进入集气瓶中的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：①红磷的量不足；②装置漏气等；（6）水进入瓶内占五分之一。不再继续进入说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；红磷熄灭说明氮气不燃烧也不支持燃烧。【题目点拨】用燃烧法测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能在空气中燃烧，生成物是固体，不能与空气中的其它物质发生化学反应。14、向右偏转稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳逸出到空气中大量的白烟气体膨胀，冲开瓶塞没有氢氧化钠溶液、氯化钡溶液【解题分析】

稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气。【题目详解】（1）实验一中稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出到空气中，故反应后天平指针向右偏转，其原因是稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳逸出到空气中。（2）实验二中，用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是:红磷燃烧,产生大量的白烟，放出热量。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止气体膨胀，冲开瓶塞；实验时若取用红磷的量不足，但是可以发生化学变化，能够验证质量守恒定律，故对实验的结果没有影响。（3）I.①根据质量守恒定律，反应前后原子个数相同，反应前有2个钠原子，6个氧原子，4个氢原子，1个硫原子，反应后有2个钠原子，1个硫原子，4个氧原子，Y前面的化学计量数为2，故化学式为。II.质量守恒定律是在化学反应中，反应物的总质量属于生成物的总质量，为验证质量守恒定律，需要在密闭容器中进行，氢氧化钠和稀硫酸反应生成生成硫酸钠和水，没有气体和沉淀生成，故药品符合要求的有氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。【题目点拨】根据质量守恒定律，反应前后原子个数相同，反应物的总质量属于生成物的总质量。15、B④偏小溶解加速溶解【解题分析】

（1）用托盘天平称量一定量的药品时要先放砝码，后加药品。故选B；（2）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量时A出现了右盘低的现象，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡。故选④；（3）量取水时，如果按照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小；（4）配制70g20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；溶解时用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；（5）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，划掉不妥的地方，正确的图示应为：。16、B底部AB【解题分析】

（1）使用胶头滴管向试管中滴加药品时，滴管必须垂直悬空于试管口上方1-2cm，防止滴加的液体残留在试管内壁，造成实验误差，因此正确的操作是B。（2）使用试管夹夹持试管进行加热操作时，为防止手未抓稳试管导致试管破碎，确保实验安全，需将试管夹从试管底部往上套，夹持在距离试管口1/3处。（3）使用倾倒法向试管中加入液体试剂时，需要做到瓶塞倒放，防止试剂被桌面脏物污染；试管口紧贴试剂瓶口，缓慢向试管中倾倒，防止液体洒出，并且控制所需的用量，不能超过规定的体积。故答案AB均符合。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、B密闭③CuO【解题分析】

（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是B，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置；

对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行。

故填：B；密闭。

（2）在化学反应前后，一定发生改变的是分子种类。

故填：③。

（3）由Cu2（OH）2CO32X+H2O+C