《电子商务与现代物流》教案 第9课 熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术

熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术第熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术第课9第课熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术PAGE第课熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术PAGE79PAGE6PAGE6第课熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术PAGE第课熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术PAGE19

课题熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解条码的分类和基本结构，熟悉常见的条码识读设备（2）了解射频识别技术的概念和特点，熟悉射频识别系统的组成（3）了解电子数据交换技术的概念和特点，熟悉电子数据交换系统的组成（4）熟悉条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术在电子商务物流领域的应用思政育人目标：（1）了解我国物流领域的最新技术，认识到科技发展对物流业的意义，从而自觉提升自己的科学文化水平，为促进物流业的进一步发展贡献自己的力量（2）通过分组形成团队，在讨论中实现团队合作、共同解决问题的目标，增强团队意识和沟通能力教学重难点教学重点：条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术的概念和特点教学难点：条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术在电子商务物流领域的应用教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（20min）头脑风暴（15min）第2节课：传授新知（20min）头脑风暴（15min）课堂小结（3min）作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（8min）【教师】请学生阅读案例，并提出问题案例：商品条码在电商物流领域的应用（详见教材）提问：（1）什么是条码？（2）条码技术在电商物流领域还有哪些应用？【学生】阅读案例、思考、小组讨论、组长总结全组结论，派代表进行发言【教师】对学生的发言进行总结通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（20min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解条码技术的特点、分类、基本结构和条码识读设备条码又称条形码，是由一组按特定规则排列的条、空及其对应字符组成的表示一定信息的符号。条码技术是自动识别技术的一种，是指在计算机技术与信息技术基础上发展起来的，集编码、印刷、识别、数据采集和处理于一体的高科技信息技术。条码技术的核心作用是利用条码识读设备识读条码符号，以实现对条码信息的自动识别、采集和处理。（一）条码技术的特点1．采集信息量大2．采集信息速度快3．采集信息可靠性高4．灵活、实用（二）条码的分类1．按码制分类按码制分类，条码可分为UPC码、EAN码、ITF25码、39码、Codebar码、128码、93码、49码等。2．按维数分类按维数分类，条码可分为一维码和二维码两种。（1）一维码：是指仅在一个方向上（一般是水平方向上）表达信息的条码。具有信息录入速度快、差错率小的优点，但具有数据容量较小、不能编码汉字、条码损坏后不能阅读等缺点。（2）二维码：是指在水平和垂直方向的二维空间存储信息的条码。具有信息容量大、编码范围广（能编码汉字、照片、指纹、声音等信息）、译码可靠性高、纠错能力强、保密性和防伪性强等优点。【小思考】一维码和二维码一般应用于日常生活中的哪些场合？（三）条码的基本结构一个完整的条码一般由两侧空白区、起始符、数据符、校验符、终止符和供人识别字符组成，如图5-5所示。图5-5条码结构示意图（四）条码识读设备条码识读设备由条码扫描器和译码器组成。常用的条码识读设备有激光扫描器、CCD扫描器和光笔扫描器等。【教师】讲解物流条码的标准体系（一）通用商品条码通用商品条码是一种用于标识国际通用商品代码的模块组合型条码，分为EAN-13码和EAN-8码两种。1．EAN-13码EAN-13码的代码由厂商识别代码、商品项目代码和校验码组成，如表5-1所示。（二）储运单元条码储运单元条码是指专门表示储运单元编码的条码。储运单元是为了便于搬运、仓储、订货、运输等，由消费单元组成的商品包装单元。储运单元可分为定量储运单元和变量储运单元两种。1．定量储运单元定量储运单元是指内含预先确定的、指定数量商品的储运单元，如成箱的啤酒、药品、烟等。2．变量储运单元变量储运单元是指内含按基本计量单位计价的商品的储运单元。变量储运单元编码由14位数字的主代码和6位数字的附加代码组成。（三）贸易单元128条码与其他的一维码相比，128码的结构较为复杂，所能支持的字符个数较多。EAN-128码是我国推行的128码。EAN-128码具有完整性、紧密性、连接性和高可靠性的特点，可应用于货运标签、物流配送标签等。【教师】讲解条码技术在电子商务物流领域的应用（一）在仓储环节的应用（详见教材）（二）在运输环节的应用（详见教材）（三）在配送环节的应用（详见教材）【多媒体】播放“条码的发展和应用”短视频，使学生更好地认识条码及其应用【学生】聆听、思考、理解、记忆通过讲解，让学生熟悉条码技术概述、物流条码的标准体系、条码技术在电子商务物流领域的应用头脑风暴（15min）【教师】将学生进行分组，每组4～6人，并布置任务【学生】通过网络搜索方式，了解条码技术在电子商务物流领域的实际应用，并进行汇总，派一名代表进行分享【教师】展示大家的回答，与学生一起评选最佳答案【学生】相互交流评价，巩固理解理论内容通过头脑风暴，加深学生对所学知识的理解第二节课互动导入

（5min）【教师】利用案例进行新知识点的导入案例：恩智浦携手菜鸟，共同研发新一代超高频RFID技术（详见教材）提问：RFID技术有哪些特点？【学生】阅读案例、讨论、回答问题通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（20min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解射频识别技术的概念、特点、组成、在电子商务物流领域的应用一、射频识别技术的概念射频识别（RFID）技术是指通过无线电信号对特定目标进行识别，并读写相关数据的非接触式自动识别技术。二、射频识别技术的特点（一）信息存储量大（二）数据读取方便、快捷（三）可实现实时通信（四）环境适应性强（五）安全、耐用【多媒体】播放“RFID技术介绍”短视频，使学生对射频识别技术有更直观的认识三、射频识别系统的组成根据不同的应用目的和应用环境，RFID系统的组成会有所不同。一般情况下，RFID系统由RFID标签、阅读器和天线三部分组成。（一）RFID标签RFID标签一般是指带有线圈、天线、存储器与控制系统的低电集成电路。RFID标签相当于条码技术中的条码符号，用来存储需要识别、传输的信息。（二）阅读器阅读器又称解读器或识读器，是指读取（有时还可写入）标签信息的设备。（三）天线天线是在RFID标签与阅读器之间发射和接收射频信号的装置。四、射频识别技术在电子商务物流领域的应用（一）在仓储环节的应用（详见教材）（二）在运输环节的应用（详见教材）（三）在配送环节的应用（详见教材）【小思考】你了解射频识别技术吗？在生活中是否接触过？【学生】聆听、思考、理解【教师】请学生阅读案例“京东与美的实现电子数据交换深度协同”（详见教材），引入新的知识点，讲解电子数据交换技术的概念、特点、组成，在电子商务物流领域的应用一、电子数据交换技术的概念电子数据交换（EDI）技术是指参加商业运作的双方或多方按照协议，将具有一定结构的标准商业信息通过数据通信网络，在参与方的计算机之间进行传输和自动处理的一种信息技术。二、电子数据交换技术的特点（一）通信网络化EDI技术通过数据通信网络（一般是增值网络和专用网络）来传输信息和数据，将商务活动所涉及的企业与政府机构都通过网络联系在一起。（二）处理自动化整个EDI传递过程是从计算机到计算机、从自动处理到自动处理的过程，其间没有人工干预。（三）单证格式化EDI技术传递和交换的单证具有固定的格式与行业通用性，以保证数据在商业合作伙伴之间进行不断的交换和传递，并保持数据的完整性和一致性。（四）报文标准化EDI传输的报文符合国际标准或行业标准，这是用计算机自动处理报文的前提条件。【多媒体】播放“EDI技术介绍”短视频，使学生更好地了解电子数据交换技术三、电子数据交换系统的组成（一）数据标准（二）硬件和软件（三）通信网络四、电子数据交换技术在电子商务物流领域的应用在电子商务环境下，EDI技术主要应用于配送过程中，其物流配送流程如图5-12所示。图5-12应用EDI技术的物流配送流程EDI技术可以为物流配送企业带来如下好处：①提高企业的服务质量；②实现物流配送企业内部，货主、承运人、收货人等相关企业之间的信息联系；③保证信息的完整性和充分性，实现信息的最小变异。此外，还可以减少人工输入的失误。【学生】聆听、思考、理解通过讲解，让学生熟悉射频识别技术的概念、特点、组成、应用，电子数据交换技术的概念、特点、组成、应用头脑风暴（15min）【教师】讲学生进行分组，每组4～6人，并布置任务通过网络搜索的方式，查找EDI技术在电子商务物流领域有哪些应用。【学生】通过网络搜索的方式，了解EDI技术在电子商务物流领域的实际应用，并进行汇总，派一名代表进行分享【教师】展示大家的回答，与学生一起评选最佳答案【学生】相互交流评价，巩固理解理论内容通过头脑风暴，加深学生对所学知识的理解课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了条码技术概述、物流条码的标准体系、条码技术在电子商务物流领域的应用，学习了射频识别技术的概念、特点、组成、应用，电子数据交换技术的概念、特点、组成、应用。希望大家通过本节课的学习，对条码技术、射频识别技术和电子数据交换技术有一个较为全面的了解【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象作业布置

（2min）【教师】布置课后