初中七年级道德与法治统编版七年级下册-道德与法治七下1 公开课

第一课青春的邀约知识目标：(1)悄悄变化的我了解青春期的身体变化,悦纳青春期的生理变化认识青春期生理变化带给我们的矛盾和困惑能力目标：全面认识青春期生理变化带来的影响认识身体变化的差异性,悦纳自己的生理变化能够用多种方法调控青春期的心理矛盾重点：认识青春期的生理变化正确面对和调控青春期的心理矛盾难点：悦纳青春期的的生理变化阅读:P2页 运用你的经验填表后完成比较.讨论：你是否了解自己身体发生的变化？想一想:这些变化说明了什么？身体变化主要表现在哪些方面?内部器官的完善身体外形的变化性机能的成熟阅读:P3页相关链接讨论:青春期的三大生理变化是什么?身体迅速长高长壮运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、和神经系统不断成熟生殖器官发育和成熟标志：出现第一次遗精、月经来潮讨论:这些变化给我们带来了什么？阅读:P3页最后一段正文阅读：P4页

探究与分享

1，2讨论:关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化？朗读:P5页正文一、二两段讨论:青春期身体变化存在差异的原因有哪些？怎样认识这种变化的差异？

青春的我们应该如何追求美？阅读：P5页

探究与分享讨论:你遇到过类似的问题吗？产生这些问题的原因是什么？阅读:P6页相关链接讨论:青春期矛盾心理的主要表现是什么？青春期矛盾心理带给我们怎样的影响？（阅读：P6页正文第一段）哪些方面可以帮助我们调控青春期的矛盾心理？怎样做自己的“心理保健医生”？（阅读：P6页正文第二段）阅读:P7页方法和技能讨论:自我调节的方法有哪些？这些方法在调控矛盾心理中有什么作用？你在生活中遇到过哪些烦恼？你是用什么方法进行自我调节的？？小结：纳阅生理变化青春期生理和心理变化直面矛盾心理作业：作业本：P1--3页第一课青春的邀约知识目标：(2)成长的不仅仅是身体认识青春期带给我们的思想和精神方面的变化认识思维独立性在成长过程中的重要作用认识思维批判性在成长过程中的重要作用认识青春之美需要靠劳动创造去实现能力目标：正确把握思维的独立性和批判性认识社会实践是创造青春之美的源泉重点：认识并正确把握青春期带给我们的思想和精神方面的变化认识社会实践是创造青春之美的源泉难点：正确把握发展独立思维和培养批判精神第一课青春的邀约(2)成长的不仅仅是身体阅读：P8页 运用你的经验填空框：模仿上面的范文，填写自己对青春的畅想朗读：P9页发展独立思维

正文一、二段讨论：青春成长除了带给我们生理发育外，还有什么？思想和精神方面的变化步入青春期，我们的哪种意识在不断发展和增强？独立意识怎样正确把握思维的独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。阅读：P9页：探究与分享讨论：你同意上面的说法吗？为什么？阅读：P10页：探究与分享小刚理解的“酷”是什么？讨论：思维的批判性对我们的学习有什么作用？怎样才能更好地发展自己思维的批判性？你同意小刚的说法吗？小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？阅读：P10页：培养批判精神正文讨论：思维的独立性和批判性是什么关系？思维的批判性有哪些表现？阅读：P11页：正文讨论：阅读：P11页

方法与技能讨论：使用批判时，需要注意什么问题？阅读：P11页：探究与分享.讨论：你如何评价君君和晓琳的建议？你的建议是什么？朗读：P12页开发创造潜力

正文阅读：P12页

探究与分享讨论：你认为，上述同学的表现是创造吗？为什么？青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？朗读：P12页：

正文第二段阅读：P13页阅读感悟朗读：P13页