《废品价值新发现》（课件）全国通用四年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

课题产生的背景课题产生的背景第一阶段：主题生成阶段挑战一：请说出你知道的生活中废旧物品的名称及类别。挑战二：生活中你见到过哪些物品是利用废品制作的？挑战三：除了在生活中见到的，你还有哪些好的想法，将废品变成有用的宝贝。第一阶段:主题生成阶段废品价值新发现

第一阶段:主题生成阶段挑战四：说一说这些作品都运用了什么材料？运用了哪些制作方法？主要使用材料：薯条筒、瓶盖主要制作方法：画、粘、钻孔、穿孔

第一阶段:主题生成阶段主要使用材料：洗衣液筒、瓶盖、铁丝主要制作方法：钻孔、穿孔

第一阶段:主题生成阶段主要使用材料：卫生纸筒、旧毛线主要制作方法：缠、粘、画

第一阶段:主题生成阶段主要使用材料：旧卡纸、开心果壳主要制作方法：画、粘

第一阶段:主题生成阶段小组交流：①你或者你们想制作什么？②利用什么材料？③这个作品有什么功能？挑战五：

设计变废为宝创意海报

作品名称制作人员使用的废品作品功能与特点最具实用奖（方便实用）最佳创意奖（新颖奇特）第一阶段：主题生成阶段展示交流评价设计交流、展示学生展示交流制定的设计说明，注意语言流畅，突出功能。倾听的学生注意：认真倾听、客观评价评价、修改同学们对他们的设计说明有什么看法、有哪些不明白的？第一阶段：主题生成阶段这节课，我们围绕《废品价值新发现》主题活动，对废品的种类、价值以及回收利用方法进行了归类总结，大家对废品再次利用产生了浓厚的兴趣，也展示了自己设计的变废为宝创

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