2023学年完整公开课版作文复习

中考作文分析及提高写作素养的举措

横看成岭侧成峰

——解析近五年宁夏中考作文

2011年

根据下面材料，展开联想想象，自拟题目，将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。（不能写成诗歌，不能透露考生的相关信息）

材料：大熊有一个小麻烦，他去找了发明家，发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀，裁缝没等他说完就要给他一条围巾，帽子店、蜂蜜店、装饰店，所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西，可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇，小苍蝇倾听的大熊的话，大熊立刻觉得心情好多了。2012年紧扣下面材料，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求中心明确。（除诗歌外，文体不限，不能透露与考生有关的信息）

材料：

自从那只乌鸦用石子填满瓶子畅饮之后，这个秘诀就传开了。一天，一只飞越沙漠的乌鸦口渴难耐，恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子，但附近一个石子也没有。结果原来如此。

2013年当你面对“礼物”这个词时，涌现在你脑海的或许是一段故事、一个思考，一番研究，一份感动，抑或是……

请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于500字的文章。（除诗歌外，文体不限，不能透露与考生有关的信息）

2014年静下心来想想，你会发现太多的人、事、物、景都会触动你的心，无论喜、怒、哀。。。。。。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。题目：与＿＿＿相伴

2015年青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）题目：走过＿＿＿

时间材

料命题形式2011年大熊的麻烦（扩写）材料作文2012年乌鸦的秘诀材料作文2013年最好的礼物命题作文2014年与＿＿＿相伴半命题作文2015年走过＿＿＿半命题作文宁夏近五年中考作文题分析近五年试题特点：命题、半命题作文逐渐走强，半命题作文关注较多关注自我天地，引领健康成长有明确的要求有温馨提示语体裁倾向于记叙文

2015年青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）题目：走过＿＿＿

问渠哪得清如许

——如何提高学生的写作素养

把脉，划清疆界熏习，抬高眼界仿写，突破临界审题，明确分界整合，提升境界结集，达到真界

把脉，划清疆界

研读《义务教育课程标准》研讨中考动向明确评分标准

《义务教育课程标准》七-九年级

写作目标与内容①写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。②多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。③注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。④写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。⑤写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。⑥能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。⑦根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。⑧作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。

研读《义务教育课程标准》研讨中考动向明确评分标准

熏习，抬高眼界

吟哦讽诵读书法圈点勾画摘记法

仿写，突破临界

模仿写作是提高作文的一种行之有效的方法。

——特级教师于漪

形式仿写语言仿写材料仿写立意仿写1、作文形式是半命题作文2、选材-----学校生活，家庭生活，社会生活，自然万物，成长经历等3、选材，情感要真实4、调动多种感官5、表达方式多样化6、字数500字以上7、除诗歌外其它体裁自选明确作文形式圈定材料范围看清题目要求列出系列菜单审题，明确分界

明确作文形式圈定材料范围看清题目要求列出系列菜单

整合，提升境界

文章三觉，立体展现形象美文章六感，生动绘出细节美文章七技，巧妙彰显构思美文章三觉

立体展现形象美视觉美：文面洁净美观结构疏密有度

行文一目了然开头掷地有声主体丰腴饱满结尾耐人寻味

听觉新：

新鲜事新奇人新风尚新感受味觉醇：

感情真挚抒情自然心情悦动性情率真写得动情读得有味文章六感

生动绘出细节美《背影》

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。《社戏》

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。《春》

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

文章七技

巧妙彰显构思美易学易用七种技法安排文章的结构安排行文的顺序交代行文线索运用表达方式运用描写方法运用对比手法情景交融学生作文集结集，达到真界

光阴荏苒，转眼间，我可爱的女儿已从一个稚嫩活泼的小姑娘，成长为如柠檬般清新的青春少女。这本作文集记录了她初中学习生活的一些片段：有对宠物狗的喜爱、对音乐的欣赏，也有对平凡生活的体验、对广阔世界的向往更有对社会不公的小小抨击……这些稚嫩而鲜活的文字，令我的内心充盈着感动与欣慰，同时又是我因为她成长路上或酸涩或香甜的体验而百感交集。希望女儿勇敢面对成长路上的每一次机遇与挑战。当时光如风而逝，当初中生活只留下一个淡淡的影子，没关系，有这本作文集在，帮你追忆最真实的少年时光。希望女儿通过阅读感受蕴含在大自然和人类智慧中的情感之美，通过练笔采撷青春里可及的缕缕阳光，相信你的内在有无限的力量。

——《青春的柠檬香》

翻开那一页页的纸张，上面记录的都是我美丽的心情。很喜欢用这