人教版八年级物理上册 （声音的产生与传播）声现象教学课件_第1页
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文档简介

2.1声音的产生与传播第二章声现象

音叉直尺水

造声大赛水杯一、声音的产生1、物体发声和不发声时有何不同？2、物体发声时有什么共同特征呢？边做边思考3、发声的物体属于固体、液体、气体

中的哪一类呢？你发声时声带有什么特点？声带在振动

体验发声1、声音是由物体

产生的。2、一切正在发声的物体都在

，

停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。一、声音的产生振动振动振动风声、雨声、读书声，说一说：这些声音是怎样产生的呢？声声入耳。二、声音的传播远处一道闪电划过漆黑的夜空，伴随着隆隆的雷声。雷声是怎样传入人耳的呢？液体能否传播声音？花样游泳运动员钓鱼时不能大声说话实验：固体能否传播声音？声音传播需要物质，声音物理学中把这样的物质叫做介质。逐渐抽出空气：声音越来越小，直至消失。声音传播需要介质真空不能传声1、

可以传播声音。2、声音传播需要

。二、声音的传播气体液体固体介质真空3、声音不能在

中传播。水波声波声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。二、声音的传播远处一道闪电划过漆黑的夜空，伴随着隆隆的雷声。雷声是怎样传入人耳的呢？三、声速归纳小结这节课我们学到了什么？还有那些困惑？1、声音是由于物体

产生的。2、声音靠

传播，声音在

中不能传播。3、通常人们说话的声音是靠

来传播的。空气340米/秒4、15摄氏度时声音在空气中的传播速度为_

________。课堂练习振动介质真空水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？水能够传播声音。不能，真空不能传声。有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？布置作业作业：1、课下分组讨

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