人类历史上的前两次工业革命

南京师范大学镇江实验中学欢迎您整理课件阅读材料回答问题：

材料一

培根说：知识就是力量

材料二

邓小平说：科学技术是第一生产力回答：以上两段材料说明了一个什么问题？整理课件人类历史上的整理课件想一想？它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ABCDEF第一次的是（），第二次的是（）CDABEF整理课件

次第项目第一次工业革命第二次工业革命时间背景条件主要成就特点影响一、知识结构：两次工业革命简表整理课件

次第项目第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代开始19世纪70年代开始背景条件1前提－资产阶级统治的确立；2资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；3劳动力－圈地运动；4技术－工场手工业积累丰富生产技术知识；5市场－先后打败西、荷、法，国外市场不断扩大1政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；2生产技术－自然科学的突破性进展；3资金－资本的积累和对殖民地的掠夺；4市场－德、意、日等国的统一开辟了国内市场；世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求二、迁移和运用：两次工业革命背景条件比较整理课件

资本主义经济作为高度发达的商品经济，它的正常发展需要具备：一个保障－－国家政策（政权、社会稳定），五个条件：一是要有比较稳定的商品销售市场；二是有一定水平的生产技术，这是产品质量的保证；三是有相对稳定和必需的资金来源；四是有比较充足的劳动力来源（包括数量和质量都能满足生产发展的需要）；五必备的资源来保证产品的原料。这六个条件是否完备，优劣状况，综合起来就决定着一个国家或地区的发展速度和水平。

资本主义经济正常发展的一般规律和基本条件：归纳总结重点！整理课件

次第项目第一次工业革命第二次工业革命主要成就棉纺织：哈格里夫斯－珍妮纺纱机（1765年）；骡机；水力织布机动力：瓦特－改良蒸汽机（1785的）交通运输：1富尔顿－轮船（美、1807年）；2史蒂芬孙－蒸汽机车（英、1814年）1电力的广泛应用：西门子－发电机、爱迪生－电灯；2内燃机和新交通工具的创制：卡尔•本茨－内燃机驱动的汽车、莱特兄弟－飞机；3新通讯手段的发明：贝尔－电话、马可尼－无线电报4化学工业的建立：诺贝尔－炸药（1867年）二、迁移和运用：两次工业革命主要成就比较整理课件

次第项目第一次工业革命第二次工业革命特点1首先发生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器；2开始于轻工业（棉纺织）部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；3大机器生产代替工场手工业1有坚实的科学基础，科学开始与工业生产紧密结合，与技术结合。2同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速；3有许多国家与第一次工业革命交叉进行二、迁移和运用：两次工业革命特点比较整理课件联系：前一次为后一次的发展创造了条件；许多国家两次工业革命交叉进行第一次工业革命第二次工业革命工人、技工劳动经验总结，发明工具完全以科技为基础源于英国，各国多引进英国设备各国都有发明创造、美、德居多以棉纺织等轻工业为主以重工业、电力、通讯等领域为主思考题：前两次工业革命有何联系与区别？区别：重点！整理课件

次第项目第一次工业革命第二次工业革命影响1极大地提高了生产力，资本主义制度的巩固与广泛建立；2社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；3经济结构发生重大变化，开始了城市化进程；

4世界格局发生变化

，东方从属于西方；

5自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。1生产力迅猛发展；2社会关系：垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；3帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；4政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。二、迁移和运用：两次工业革命影响比较整理课件：思考题两次工业革命分别给中国带来了哪些影响？第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习；第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。难点！整理课件影响－－分析角度和思路对资本主义国家发展对亚非拉地区对中国生产力水平社会关系发展阶段特征世界格局殖民侵略及特点要求民族民主运动及特点背景难点！破坏领土、主权完整，瓦解旧的经济制度两次整理课件

科学是人类关于自然的认识体系，而技术则是人类改变或改造环境的方法、途径及技能。科学与技术是工业革命的基础，促进了社会生产力的提高，推动人类社会的进步。工业革命的来临，也是技术革命来临的时代，正是在这个时代中，科学技术获得了前所未有的发展。

科学技术是第一生产力，直接推动社会迅速发展。史学原理

两次科技革命与科学技术发展关系如何？由科技革命的后果你可以看出科学技术与社会发展有何关系？整理课件议一议通过前面内容的学习，请结合现实谈谈我们应该如何面对新的科技革命？从国家发展角度：从学生个人角度：整理课件参考答案从国家：①坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科技发展奠定物质基础。②大力发展科技文教事业，实施科教兴国战略。；③重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才作用。④建立知识创新体系，鼓励知识创新。从个人：①努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下坚实基础。②从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。整理课件练一练单项选择题ABCD1、读图判断，与第一次工业革命无关的是：（）C整理课件1、下列关于第二次工业革命的叙述不正确的是()A、发展进程从一国到多国B、推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段C、促进了重工业部门的大发展D、科学家和工程师起主导作用A整理课件2、关于第一次工业革命和第二次工业革命各项表述不正确的是()A、都使资本主义制度发生质的变化B、必要条件都包括技术和科学知识的不断积累C、前者以蒸汽机为标志，后者以电力为标志D、前者先在英国发生，后者主要在美、德进行A整理课件3、第二次工业革命和第一次工业革命相比，最大的不同点是()A、社会生产力获得极大的提高B、整个革命进程的时间缩短C、先进国家几乎是同时进行D、科学与技术结合特别紧密D整理课件4、19世纪晚期主要资本主义国家出现了垄断组织，造成这一现象的根本原因是什么？()A、生产的规模越来越大，集中的程度越来越高B、大量社会财富越来越集中在少数资本家手里C、大资本家通过兼并和联合的方式组成垄断组织D、第二次工业革命的推动和影响D整理课件5、第二次工业革命对国际关系产生的最大影响是()A、资本主义世界体系最终